浅谈和谐校园与大学生成长

目前我国上下正齐心协力构建社会主义和谐社会,作为社会的重要组成部分的学校,构建和谐校园是建设和谐社会的重要部分。通过认清和谐校园建设存在的问题,提升和谐校园建设所需要的素质,并重视构建师生间的和谐关系,构建同学之间的和谐关系,构建人与环境的和谐关系,构建校园和谐氛围等,将有利于和谐校园的建设和和谐社会的建设。     

大学生宗教信仰与构建和谐校园问题研究——以河南省为例

随着我省高教事业的发展,构建和谐校园已成为高校发展的重要目标.目前,河南省在校大学生有明确宗教信仰的人欺并不多所占比例与全国其他地区相比较低,但是宗教在大学生中有着广泛的影响.本文以河南省为例,从大学生的宗教信仰问题入手通过对部分高校在校大学生进行问卷调查和典型个例采访分析对大学生宗教信仰与构建和谐校园问题进行研究,探索如何使二者形成良性互动关系.     

当前大学生中影响校园和谐诸因素分析及相应对策

本文以建设和谐校园为出发点,从生源的差异性所导致的学生矛盾、教育收费引发的不和谐师生关系、教育内容和形式的陈旧导致学生产生逆反心理等角度,分析了当前大学生中存在着的诸多影响校园和谐的因素,并提出了应对的策略。     

论大学生诚信教育与和谐校园的构建

诚信,即诚信守信。作为个人立身处世的道德准则,诚信是大学生做人的核心和根本。本文指出建设社会主义和谐社会,诚信也是和谐校园构建的道德基础。因此,必须不断研究大学生诚信和诚信教育问题,提高大学生的诚信修养,形成诚实守信的风气,建设一个民主公正、诚信友爱、充满活力、安定有序的和谐校园。     

论和谐校园建构中的大学生心理和谐问题

大学生心理和谐是构建和谐校园的重要保证,加强和改进大学生心理健康教育是构建和谐校园的必然要求。本文指出为使我们对构建和谐校园目标下的大学生心理和谐的认识更富有针对性和现实性,需要以构建和谐校园的理念来认识大学生心理和谐。     

论大学生贫富差距两极分化与和谐校园的构建

当代大学生贫富差距日益明显,大学生富裕群体与贫困群体的矛盾与冲突引发了价值观、人生观的转变以及大学精神的衰落,对高校的和谐校园的建设提出了严峻的挑战,高校应采取有效措施缓冲两者的对立。     

加强大学生思想政治教育全力推进和谐校园构建

本文审视当前和谐校园构建面临的新情况、新问题,概括大学生思想政治教育在和谐校园构建中的作用和地位,总结并提出按照构建和谐校园的要求。对推进大学生思想政治教育工作的若干策略和路径三方面进行阐述,以求对和谐校园构建能起到有益的指导作用。     

和谐校园情境下高校稳定研究

近年来,随着和谐校园建设的日益深入,高校校园稳定问题一直是一个值得深思探讨的话题.高校是人群聚集密度较大的场所,各种矛盾和冲突时有发生.多种不稳定因素对高校的运作和发展有较大影响,在此情况下,高校的稳定问题应迅速提上管理者的重要议事日程.在校园危机管理中,不可或缺的、最有价值的组成部分就是危机预防.     

关于高等院校和谐校园构建的法治思考

高等院校作为构建社会主义和谐社会的重要阵地,其自身的和谐校园构建工作,事关社会主义和谐目标的实现。本文拟从法治的视角来探讨和谐校园的构建工作,在分析了和谐校园的价值内涵与现代法治精神、融合的基础上,重点阐释了法治精神、理念在和谐社会构建中的统领、整合作用。     

和谐社会条件下和谐校园的构建

和谐社会的构建在当前社会主义建设的重要目标,校园作为社会的重要组成部分,校园的和谐对于社会的和谐有着很大的积极意义。为促进和谐社会的建设,我们应当采取多种措施促进和谐校园的构建,主要措施有解决校内以贫困生为代表的弱势群体的资助问题、解决校园安全问题以及努力构建校园文化体系和培养学生诚信意识,铸就学生诚信品质等。     

和谐校园建设探析

党的十六届四中全会提出"和谐社会"这个新概念,并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会"四位一体"的目标,因此,构建和谐校园是时代发展的必然,也是教育规律的体现。     

大学生弱势群体与非弱势群体就业焦虑比较研究

采用自编就业认知评价问卷、状态——特质焦虑问卷和社会支持评定量表对350名大学生进行问卷调查。结果显示,大学生弱势群体的就业焦虑显著高于非弱势群体大学生;就业认知评价对于焦虑有良好的预测作用,社会支持通过认知评价间接地对焦虑产生影响。     

关于高职院校和谐校园构建的思考

本文从和谐校园内涵的界定入手,对目前高职院校和谐校园建设面临的问题进行了分析,针对性提出了建议。     

大学生弱势群体的类型及思想政治教育问题探析

随着我国社会经济的深入发展和高等教育的逐渐普及,大学生弱势群体问题日益突出。本文明确了经济、心理、生理、能力等四大类型的大学生弱势群体,从整体上指出了对弱势大学生思想政治教育的目标缺乏实际性、方式缺乏多样性、主客体间缺乏互动性、队伍力量薄弱以及自身缺乏动力性等问题,量化了当前大学生弱势群体思政教育的实际难题。     

和谐校园下贫困大学生心理健康问题初探

在构建和谐文明的校园文化环境中，高校贫困大学生作为一个特殊的群体。他们的心理健康问题也越来越突显。因而对他们的存在问题的关注就显得尤为重要。本文主要分析贫困大学生存在的心理健康问题。探讨产生健康问题的原因，并积极地探索解决贫困大学生心理健康问题的途径。     

大学生思想政治教育创新与和谐校园建设

建设和谐校园,是建设社会主义和谐社会的重要内容,也是高校可持续发展的内在要求。思想政治教育是大学校园里最重要的教育活动之一。加强和改进大学生思想政治教育,对于建设和谐校园具有极其重要的作用。     

和谐校园下贫困大学生心理健康问题初探

在构建和谐文明的校园文化环境中,高校贫困大学生作为一个特殊的群体,他们的心理健康问题也越来越突显,因而对他们的存在问题的关注就显得尤为重要。本文主要分析贫困大学生存在的心理健康问题,探讨产生健康问题的原因,并积极地探索解决贫困大学生心理健康问题的途径。     

浅谈和谐校园视野下我国高等教育公平

公平的教育是人们接受良好教育的前提条件,是对和谐社会发展输送人才的有力保证,尽量为更多的人提供同等机会和同等服务的教育,让那些处于社会不利地位的成员获得相同的教育条件。当前,高等教育表现出很多不公平的问题,对学生能享受公平教育有很大的影响,必须加大力度改善这些问题,以促进高等教育的公平和谐的发展。     

和谐校园视野下高校女教师的职业现状浅析

高校女教师作为教师队伍中的有机组成部分,在高等教育发展中扮演着重要的角色,在校园建设中作用重大且责任特殊,本文在阐述了女教师目前的职业现状,分析了女教师的工作优势及职业困扰,对女教师应如何发挥自我优势并科学规划职业生涯,提出相应对策。     

创建平安校园构建和谐校园文化——对厦门大学创建平安校园的经验总结

创建"平安校园"是维护校园稳定、促进校园和谐、推动学校各项事业又好又快发展的重要保障。2005年、2006年厦门大学分别获得"教育部依法治校示范学校"和"福建省依法治校示范学校"称号。本文就该校创建"平安校园"的主要方式做了简单的介绍。