论红色资源在高校育人工作中的运用

红色资源是高校落实立德树人根本任务的重要载体.新时代,高校不仅要充分发掘红色资源蕴含的育人因素,而且要充分发挥红色资源在历史教育、思想政治教育和经济教育中的重要功能,并要通过构建红色资源与课堂教学、校园文化和社会实践相融合的"三位一体"育人模式,以期更好地贯彻落实立德树人这一根本任务.     

社会主义根本任务的内在依据与时空结构

社会主义根本任务的内在依据与时空结构汪青松马克思主义经典作家都强调，无产阶级国家要大力发展生产力，以尽可能快地增加生产力的总量。但明确提出社会主义根本任务是发展生产力，并系统阐述这一理论的还是邓小平同志。学习《邓小平文选》第三卷，我们可以看到邓小平对...     

尊重人是高校思想政治工作的重要原则

培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,是高等学校思想政治工作的根本任务和根本目的。在高等学校,要完成这一根本任务,就应当坚持和发扬我党思想政治工作的这样一项重要原则和优良传统,即尊重人、理解人、关心人。 所谓尊重人的原则,就是指在思想政治工作过程     

创新教育载体 坚持立德树人

“培养什么人、怎样培养人”是全社会关注的共同议题，也是关系每一所高校发展的关键问题。十八大报告提出，要将立德树人作为教育的根本任务。为深入贯彻落实十八大精神，郑州科技学院党委围绕立德树人这一根本任务，大力开创思想政治教育新局面，把创新教育载体和开展实践活动紧密结合起来，     

习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治理论课话语体系的思考

习近平新时代中国特色社会主义思想融入思想政治理论课教学,是思想政治理论课教学的必然要求,也是高校落实培养担负民族复兴大任的时代新人的根本任务的必然要求。在用马克思主义理论最新成果武装大学生的教学过程中,思想政治理论课教师尤其要注重思想政治理论课话语体系的研究,不仅要通过话语体系回应大学生的思想困惑,而且要提升大学生的理论水平,加强我国意识形态话语权建设。     

农村文化建设的实践操作问题

中国仍然是一个农业大国，幅员广阔而又相对落后的农村现代化问题，九亿农民的素质提高问题，在相当长的时期内都将是建设有中国特色社会主义事业的主要内容对象和重大而突出的问题。农村文化建设要取得长足发展，不仅在于对其重要意义及其根本任务有更深刻、全面的思想认识，更在于要切实解决实践操作问题。农村文化建设对农村现代化建设的巨大意义，就在于它能提高农民的思想道德素质和科学文化素质，开发人才资源，从而为农村现代化建设提供精神动力和智力支持。农村文化建设的根本任务，就是要着力提高农民的思想道德素质和科学文化素质…     

搞好教书育人必须加强教师队伍建设

高等学校的根本任务,是要培养社会主义建设需要的,有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才。因此,学校一切工作都要围绕培育人才这一中心环节来进行。而教育任务是需要通过教育者来组织实施的。如果没有一支具有坚持正确的政治方向,     

社会主义精神文明建设的根本任务

《决议》这一部分阐明了社会主义精神文明建设的根本任务;围绕怎样完成这一根本任务,提出了几个重要的指导思想;并论述了完成这一根本任务的有利条件和良好基础。明确根本任务这个总目标,深刻理解这些指导思想,增强自信心和自豪感,才能使今后精神文明建设工作做到方向明确,主次清楚,部署得当,充满信心。我们可以从以下三个方面理解和掌握《决议》这部分的精神实质。     

学习和实践邓小平经济思想

1发展社会生产力是社会主义的根本任务社会主义根本任务的理论是邓小平经济理论的基石，是我们党制定路线、方针、政策的重要的理论根据。（一）社会主义的根本任务是发展生产力党的十一届三中全会以来，邓小平特别强调社会主义的根本任务是发展生产力。他从不同的角度反复论证社会主义的根本任务是发展生产力。一是从马克思主义的基本原则、基本原理的高度论述社会主义的根本任务是发展生产力。他指出：“马克思主义最注重发展生产力。我们讲共产主义，共产主义的含意是什么？就是各尽所能，按需分配。这就要求社会生产力高度发展，社会物…     

精神文明建设的立足点在于提高人的素质

社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。建设有中国特色的社会主义，就是要在建设高度的物质文明的同时，建设高度的社会主义精神文明，而精神文明建设的立足点在于提高人的素质，这是由精神文明建设的根本任务及国际国内环境决定的。一、提高全民素质是社会主义精神文明建设的根本任务党的十四届六中全会《决议》指出，社会主义精神文明建设的根本任务，就是“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质”。所谓人的素质是指在人的生理条件的基础上，在社会实践中，通过教育训练和实…     

要对农民进行致富再教育

根据当前农民的思想实际，我们认为，从如下几个方面进行辩证的致富再教育，不仅有利于进一步更新观念，而且可以加快推进农村致富工程．一、要全面致富，不要畸形发展。据调查，不少农民至今认为，致富就是有吃有穿，最终落到一个钱字上其实，这种把奋斗目标只局限在物质生活上的观点至少是不全面的，我们党早已明确提出，社会主义初级阶段的根本任务是发展生产力，不断满足人民群众日益增长的物质和文化生活的需要这应当是我们追求富裕目标的内涵。所以，在向农民进行致富教育时，一定要提倡全面致富的观点，摒弃畸形发展的观念就是说，要…     

对党史工作为经济建设服务的思考

以经济建设为中心是党的基本路线的核心。要把经济建设搞上去,是包括党史工作在内各条战线的重要任务,决定了党史工作在为精神文明建设服务的同时,也要为经济建设服务。这是党史工作贯彻“三个代表”的体现。因此,党史工作者要从指导思想、根本任务和社会效益等方面,找准为经济建设服务的立足点和落脚点。这是党史工作者在新的历史时期应着力思考的重要课题。     

美育在培养“四有”新人中的作用

教育的根本任务是培养人,造就优秀的人才。要培养全面发展的大学生,不仅要进行专业知识的教育,还应进行其它各方面素质的教育和培养。高校的素质教育在现阶段就是培养“四有”新人的教育。本文就美育在培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人中的作用作一个初步的探讨。 美育与培养“四有”新人有着密切联系     

高校领导干部应成为实践“三个代表”要求的典范

要把“三个代表”的要求 ,落实到学校的教学和科研工作中去。实施科教兴国战略 ,必须坚持教育为本。高校的领导干部 ,要把培养适应社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展的合格人才作为高校的根本任务来对待。为完成这一根本任务 ,要紧紧抓住中心工作即教学和科研不放。学校的其他各项工作 ,必须紧密围绕这个中心 ,渗透于这个中心 ,保证中心任务的完成。高等学校是建设和传播先进文化的重要阵地。为了把这个阵地建设好 ,高校领导干部必须坚持正确的政治导向、理论导向和政策导向。政治导向主要是引导广大师生员工坚持党的基本路线和基本…     

站在发展生产力的最前沿

江总书记提出的“三个代表”,是相互联系、互为因果、辨证统一的整体。其中,首要的是代表中国先进社会生产力的发展要求。这不仅是我们党作为中国工人阶级先锋队的性质和党的先进性的固有特征,是党的根本任务和社会主义的本质要求,而且是发展中国先进文化的物质基础,是代表中国最广大人民利益的根本保证。     

对高校立德树人的几点思考

教育是国家大计,也是民生之基。习近平总书记在党的十九大报告中指出,高等学校要全面贯彻党的教育方针,办好中国特色社会主义大学,落实"立德树人"的根本任务,努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。切实将立德树人这一根本任务落到实处,就要明确新时代高校立德树人的理论建构,将思想政治教育工作贯穿到育人始终,以"三个塑造"入手,探索新时代高校立德树人的实现路径及落实机制。     

谈新时期的宣传信息工作

十四大精神的深入贯彻落实,自治区五届 六次全委(扩大)会议实现我区经济超常规发展 战略方针的确定,使我区的经济建设和其他各 项工作面临着新的形势。在新的形势下,宣传信 息工作必须有新的指导思想、新的工作方法和 新的工作作风。 首先,宣传信息工作必须明确为经济建设 服务的思想。党的十四大报告强调指出,我国九 十年代改革和建设的根本任务就是坚持党的基 本路线,加快改革开放,集中精力把经济建设搞 上去。坚持以经济建设为中心,大力发展生产 力,这是社会主义的根本任务,这不仅是个经济 问题,而且是重大的政治问题。因此,在新的历 史…     

市场经济是发展生产力的必由之路

邓小平基于对“社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力”的深刻认识,创造性地作出了“我们要发展生产力,对经济体制进行改革是必由之路”的科学论断,进而把建立社会主义市场经济确定为我国经济体制改革的总体目标模式。这是邓小平发展生产力理论的又一重大突破。     

加强基层组织建设 构建大党建工作格局

构建大党建工作格局的根本任务巩固党的执政地位,加强党的基层政权建设,用党的建设推动党的事业发展是构建大党建工作格局的根本任务。要解决党要管党、从严治党问题,抓好党的自身建设,引领推动科学发展,密切党群干群关系,推动社会管理创新,统筹城乡发展,提高群众生活水平。     

试论加强新时期高校党的思想建设

加强新时期高校党的思想建设,是坚持党对高校的领导,坚持社会主义办学方向的基本保证。高校党委是党在高校的领导核心,是“三个代表”思想在高校贯彻执行的领导者和组织者。高校的根本任务是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人,学校的一切工作都要服务于这一