党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲

2004年4月，中共中央组织部下发文件《中组部[2004]4号)，颁布了《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》(以下简称《考试大纲》)，对公开选拔党政领导干部和竞争上岗考试的科目、测评要素、内容、方式方法及实施程序等做出了明确规定。这是整体推进干部人事制度改革的一项重要举措。为便于广大基层党政干部学习了解《考试大纲》的具体内容，本期刊出《考试大纲》全文。并请中组部领导干部考试与测评中心负责人针对读者普遍关心的领导干部公开选拔“考什么、怎么考”等热点问题，进行专文解读。     

叩问考试制度

考试,是公平选拔人才的手段。但一考定命运,甚至一分定终身,则使考试变成了教学的唯一目的,甚至成了素质教育的瓶颈和羁绊,背离了以人为本的教育初衷。怎样考试才能既公平又科学?以考分为唯一目标,把学生培训成考试机器,无异于对人性的异化主持人:高考指挥棒的作用谁也不能忽视。考什么就教什么,怎么考就怎么教。这是许多地方教育教学的现实。这样的“应试教育”,有哪些弊端和危害呢?张力:学生们为了应付考试都死记硬背,那么科研创新能力,还不说尖端领域,就是一般的发明,都会蜕化和消亡。不少学生考试总得高分,但他们的创新精神在基础教育过…     

论公安学历教育与招警制度的契合模式?

公安学历教育与招警制度是有着高度关联的两项制度，然而这两项制度当前却不相契合，没有发挥出制度的优势，以致出现互相掣肘，影响各自目标有效实现的问题。建议招警考试应实行“二考制”；考试科目取消《申论》和《行政职业能力测试》，只设公安理论、公安执法、公安队伍管理和公安科技四个科目，实现“所学即所考”；公安学历教育要融训于教，坚持“教、学、练、战”一体化教学模式，全面提升学员的职业能力。     

政治课适当运用开卷考试好

考试方法在引导学生采取什么样的学习方法上起着指挥棒的作用。老师怎么考,学生就怎样学,老师考条条,学生就背条条。过去我们的考试方法主要是闭卷考,     

领导干部选拔考试，考什么，怎么考

考试是实施公开选拔和竞争上岗制度的关键环节。考什么，怎么考，是构建科学的评价体系的重要内容，关系领导干部考试与测评工作的科学化水平。     

教师也是教育产业化的牺牲品

<正>没有监督的教育产业化是可怕的,以教师为对象的产业化更会成为中国教育的一场劫难。“考一次试,一个月的工资就用得差不多了”,看罢《中国青年报》8月9日登载的报道《政府部门考试撞车,福建教师花钱叫屈》和8月12日登载的新华社评论《不能让考试成为创收工具》,我不由得又提起了手中的笔。     

公开选拔党政领导干部考什么

为提高领导干部的素质，中共中央组织部制定了《全国公开选拔党政领导干部考试大纲》(试行)。这个《考试大纲》具体回答了公开选拔党政领导干部考什么和怎样考的问题。根据规定，这个《考试大纲》主要适用于中央、国家机关各部委正副司局长和地方省(区、市)、地(市)、县(市)党委、政府工作部门副职领导干部的公开选拔考试。各级人大常委会、政协、纪委、法院、检察院、人民团体机关相应职位的公开选拔考试，可参照这个《考试大纲》。事业、企业单位公开选拔领导干部考试和党政机关竞争上岗考试也可参照。     

国家公务员考试行测科目趋势分析与备考指导

从历年的《中央机关及其直属机构考试录用公务员公共科目考试大纲》来看，国家公务员考试行测科目的命题已经进入一个比较稳定的阶段。这就意味着，虽然我们无法预测每个知识点、每道题具体怎么考，但通过对国考大纲的解读以及历年国考题型的变化趋势分析，我们完全可以总结出行政能力职业测验的一些命题规律和重要考点，从而高效地制订具有针对性的备考计划。     

本科自考教材正出版发行

公安部和全国高等教育自学考试指导委员会联合发出《关于高等教育自学考试开考公安管理专业、刑事侦察专业本科和组织公安民警参加学习的通知》，从１９９７车开始，在全国开考本科自学考试公安管理专业和刑事侦察专业。根据高等教育自学考试公安管理、刑事侦察专业考试计划要求，公安部政治部组织编写了《警察伦理学》、《公安决策学》、《犯罪学》、《刑事证据学》、《警察组织行为学》、《刑事侦察学导论》、《痕迹检验学》、《严重暴力犯罪》等一套人民警察高等教育规划教材，供全国高等教育自学考试使用。目前，这套教材正在陆续出版发…     

灵活多样 联系实际 培养能力——《青少年修养》考试出题的尝试

过去,《青少年修养》,考试出题,偏重于一些重要词句填空,名词解释及课本里有答案的问答题。这不利于检查学生是否真正掌握《修养》的基础知识,也起不到对学生进行思想教育的作用。近两年来,在对学生进行《修养》课的测验、考试时,按照教学大纲的基本要求和学生的实际水平,在出题的内容。形式上进行了一些新的尝试。     

《青少年修养》课考试应力求知行统一

当前,关于《青少年修养》(以下简称《修养》)课的考试方法,我们认为存在着明显的弊端,这就是通过考试,往往只能了解学生书本知识掌握情况,不能反映学生行为表现如何。这就不利于理论联系实际原则的贯彻和对学生知行统一的要求。针对这种情况,我     

《青少年修养》考试改革的尝试

《青少年修养》下册讲授结束后,用何种方式来进行学年考试?如果和往常一样,只采取单一的书面闭卷方式考试,则很难使学生摆脱死记硬背的困境。为了达到既能了解学生对教材内容“懂、信、用”的情况,又能切实地培养和锻炼学生的实际应用能力的考试目的,在区中     

认真总结经验 巩固和发展公安本科自考事业

高等教育自学考试公安管理专业自１９９７年４月开考以来，在公安部自考办和各省公安厅自考办的组织领导下发展迅速。目前，已有２０个省、市、区近二万名民警和保卫干部参加考试，以实际行动落实了部党委提出的“科教强警”的战略，有力地推动了公安自学考试工作。截止今年４月，公安管理专业本科自学考试已考完《公安决策学》、《警察伦理学》、《犯罪学》、《刑事证据学》、《公安信息学》。《涉外警务》、《公安行政诉讼》、《警察组织行为学》８门专业课。从考试情况看，取得了较好的成绩，既稳定了考生队伍，又增强了考生的信心，为进…     

小议“修养”

在我们祖先遗留下来的典籍中,“修养”二字是用来赞扬或夸奖人的常用词。但是,在林彪、“四人帮”横行的年代里,人们对“修养”二字,讳莫如深,背了十多年的“黑锅”。现在有许多青少年不知道修养是怎么     

尝试教学法在《青少年修养》教学中的尝试

尝试教学法是近年来在教学实践中逐步形成的一种新的教学法。把这种新的教学法移植到《青少年修养》的教学中,吸取其精神实质,根据《青少年修养》教材的要求,经过改造而使之具有《青少年修养》的教学特色。它突出一个“练”字使“练”贯穿于教学过程的始终并带有尝试的性质,使学生在“练”中获取知识,     

应如何评定《青少年修养》课的学习成绩

单纯依笔试分数评定《青少年修养》课的学习成绩,这种考试方法,目前看来弊病很多,直接影响了这门课的教学效果,应当进行改革。首先,这种考试方法不符合《青少年修养》课教学目的要求。在初中开设这门课程,主要是以课堂教学的形式,对学生进行伦理道德教育,传授怎样做人的道理,引导帮助青少年树     

《论共产党员的修养》与“以德治国”

“以德治国”是江泽民于今年初在全国宣传部长会议上提出的。他指出：“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。”在认真学习和贯彻落实“以德治国”思想之际，重读刘少奇《论共产党员的修养》（以下简称《论修养》）一书倍感亲切，尤其感到该书所阐明的思想意识修养问题与“以德治国”思想具有内在的一致性，感到重新学习和研究刘少奇《论修养》一书，对于贯彻“以德治国”思想具有重要意义。 一、《论修养》对共…     

“公务员热”该如何降温

在中国,人们习惯用“考碗”来形容通过考试的形式来获取工作机会的行为,虽不精准,但很形象。而为之忙碌的人自然就成为了“考碗族”,众多“考碗族”汇聚就成了浩浩荡荡的“考碗大军”。而在“考碗大军”心里,公务员则是众多“碗”里公认的最理想的一个,甚至被誉为“金饭碗”。于是,越来越多的人选择投入到“金饭碗”考试当中,而由此造成的“僧多粥少”的局面,使公务员考试屡现“千军万马过独木桥”的悲壮场景。这在全国是个极为普遍的现象,更是一个不正常的现象。     

无产阶级革命家谈修养一词

伟大的无产阶级革命家是主张修养的,在他们的著作中不止一次地使用过修养一词。例如,恩格斯说过,自然科学家应有“逻辑辩证法修养”(《马克思恩格斯选集》第3卷,第561页)。斯大林指出,一个工人干部,如果经验不足,“修养不够”,会常常跌跤(《斯大林全集》第2卷,第145页)。毛泽东同志在民主革命时期就号召,来一个全党的学习竞赛,提高“我们的马克思列宁主义的修养”(《毛泽东选集》第2卷,第499页)。周恩来同志也说过,作品的产生“是     

大学生考试作弊心理探析

◎大学生考试作弊的心理表现及特点◎大学生考试作弊心理的成因◎大学生作弊应对策略我们从流行于大学校园的关于考试作弊的顺口溜中,可以看出大学生对待考试作弊的心态。诸如“考试不作弊的是傻蛋,作弊被逮住的是笨蛋,作弊逮不住的是精蛋”;“考,考——老师的法宝;分,分——学