引言

5年前世纪交会之时,诊所法律教育--一种崭新的法学教育模式--走入中国,既带来了机遇,也带来了挑战. 诊所法律教育发端于美国.它借鉴医学院诊所与临床实践的教育模式,在有经验的教师指导下,让学生在真实的案件中代理社会弱势群体,提供所需要的法律服务.诊所法律教育是法学院学生在对传统课程设置和教学方式日益不满、积极要求实践性法学教育和为社会服务的渴望日益增长的推动下所形成的,是法学院在社会对法学院毕业生的能力诸多否定和批评的情势下,对法学院课程设置和教学方式进行反思、检讨和修正的结果.     

诊所法律教育

引言5年前世纪交会之时,诊所法律教育———一种崭新的法学教育模式———走入中国,既带来了机遇,也带来了挑战。诊所法律教育发端于美国。它借鉴医学院诊所与临床实践的教育模式,在有经验的教师指导下,让学生在真实的案件中代理社会弱势群体,提供所需要的法律服务。诊所法律教育是法学院学生在对传统课程设置和教学方式日益不满、积极要求实践性法学教育和为社会服务的渴望日益增长的推动下所形成的,是法学院在社会对法学院毕业生的能力诸多否定和批评的情势下,对法学院课程设置和教学方式进行反思、检讨和修正的结果。诊所法律教育是法学…     

市场经济体制下高等法学本科教育课程结构之我见

<正> 近十向年来,随着我国社会主义市场经济的迅猛发展,高等院校传统的课程结构和内容与社会观念之间的矛盾日渐突出。于是,有关基础理论课程和实际应用课程在高等教育课程结构中应处的地位问题的争论在高等院校中展开,且重实际应用,轻基础理论的倾向占主导。对法学这一与实际工作紧密联系的学科,更是如此。有些院校系在短期内将课程的结构进行了较大的调整;一些新设法学专业的院校在课程设置上更是向实际应用严重倾斜。但是经过几年的实践证明,这一改革的结果却未尽人意。那么,在市场经济体制的新形势下以及面对从1995年5     

正在崛起的重庆大学法学院

<正>重庆大学法学院设立于1945年,海内外著名学者罗志如、王铁崖、潘大逵、余群宗等都曾在该院执教。1952年,因国家高等教育结构及布局调整,重庆大学取消了法学院设置,重庆大学法学院与西南地区部分高校法学院合并,共同组建了西南政法学院。1995 年,重庆大学重庆恢复了法学本科专业设置, 1998年9月设立法律系。1999年重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校合并, 三校法学专业同时合并成立新的重庆大学法     

美国法学院的模拟法庭

<正> 美国的法学院日益重视模拟法庭的教学,把它作为专门的课程开设。学院内部、学院之间和州范围内都举行辩护状写作、法庭辩论等各种单项和全能比赛,以推动教学。法学院一年级秋季设置研究与写作课,为模拟法庭开庭做好准备,春季开始开模拟法庭课。同学们二人为一小组做好案件的准备工作,包括对争论问题的分类列表、书写辩护状、进行辩论等,这些活动涉及律师开业前应受到的全部辩护训练。二年级课程设置与一年级相同,秋季着重于教学和讨论,春季着重于竞赛。对各比赛项目(问题的分类列表、辩     

黑龙江大学法学院简介

<正>黑龙江大学法学院创建于1980年,1981年开始招生。三十年来,法学院全体教师精诚团结,开拓进取,取得了一系列重要成就。目前,法学学科门类设置齐全,研究方向明确,专业特色突出,科研实力雄厚,学术梯队结构合理,日渐受到国内学界的广泛关注和好评。     

法科学生的知识结构、思维训练与法律实践

针对法科学生培养质量日趋下降、知识结构单一、理论基础薄弱、实践性课程定位偏差、法律价值迷失等问题,法学院应进一步创新课程设置体系,在重视传统的14门核心课程的同时,还应扩充设置人权与民主宪政、市场经济、法律职业伦理等方面的课程,并按法律人的特有思维方式训练和培养学生关注社会公平和正义、权力制衡和司法自治等社会理想和法律观念。在法律实践环节,应注重培养学生的是非观、法律观。     

我国刑罚结构改革研究

刑罚结构改革紧密结合着立法活动和司法实践,这次2011年刑法修正关于刑罚结构的内容预示我国立法发展的方向,也存在仍未解决的结点;笔者就分析刑罚结构主要问题,在此基础上提出一些改善建议,以探究刑罚设置的问题.     

公司治理结构浅析

公司治理结构是指企业内部机关设置及权利制衡的各项机制,是一种联系并规范股东(财产所有者)、董事会、高级管理人员权利和义务分配,以及与此有关的聘选、监督等问题的制度框架。本文在公司治理结构概述的基础上介绍了我国公司治理结构的内容以及公司治理结构中应注意的问题。     

课程结构的社会学分析

本从社会学角度分析了课程结构所蕴含的社会学特征。课程结构主要分为宏观、中观和微观三个层面：宏观层面主要考察权力在国家课程、地方课程以及学校课程配置中的作用;中观层面主要探讨不同学科之间地位呈“阶层化”的实质;微观层面通过对学科内部知识结构的分析,揭示其蕴含的价值取向。     

经济与管理类院校非法律专业法学教育存在的问题及对策

目前,经济与管理类院校非法律专业法学教育存在认识偏差及定位偏低、法学师资力量相对薄弱、法学课程设置不尽合理(课时偏少)、法学教学模式比较单一等问题;其应对策略是:转变观念、改变定位,适当加强法学教育师资队伍、改进法学教师学历结构,适当增加法学教学时数、调整课程设置,改革法学教学模式、采取多种手段进行教学。     

模拟法庭实训课程设置研究——以贵阳学院模拟法庭为视角

模拟法庭实训是开展法学实践教学的主要方式之一,目前,存在多种实训模式,为更好地发挥模拟法庭实验教学的效果,各法学院系最好将模拟法庭实训作为一门课程进行设置。     

论中国法学院治理机制与法学人才培养模式的创新

中国法学教育改革是一个非常大的研究课题。以中国法学院治理机制与法学人才培养模式的创新为题,揭示当前中国法学教育存在的弊端,提出改革的基本方向是去行政化。具体而言,法学院应当实行行政、学术分际,明确院长的行政职能,建立教授委员会制度,实现学术自治。同时,法学教育的去行政化也要求法学院在招生、专业设置、课程安排等方面拥有更多的自主权,构建多元化的法学人才培养模式,重视和推动新兴法学学科的发展,并通过各种国际化措施,开拓中国法学教育的视野,促进对外开放。总之,中国法学教育改革任重而道远,需要自下而上、从小而大的推动,我们应当注重法学院治理理念和方法的创新,重塑法学教育的精神。     

当代中国法学理论学科的知识变迁

中国目前的法学理论教学和研究中存在着概念用语混乱、知识老化、知识更新缓慢等问题。为了解决这些问题,在法学院的课程设置上,可以考虑废除“法理学(一)”课程,将更多的教学资源投入到在高年级设立的法理学(法律哲学)、法律社会学、法律人类学、法律经济学等专业课程上;在研究生专业设置上,将法学理论一分为三即法理学、法律经济学、法律社会学(含法律人类学等广义的法律和社会科学)或更多理论法学的专业,与原有的法学二级学科专业如民商法学、刑法学、诉讼法学等并列;通过学科制度建设,进行跨学科交流,增加法学对其他学科的知识影响力。     

浙大光华法学院《法律文献检索》短期课程教育报道

法律文献检索课程是教导和培养学生能够全面及系统地掌握中国、国际、外国主要国家基本法律文献的分类、信息资源及其检索技巧;如何分析问题、找出问题焦点和解决问题的法律依据;如何按照相关的法律文献引证注释标准恰当地引用,并能够熟练和有效率地使用中外主要法律数据库。本课程邀请了美国华盛顿大学法学院(Washington University School of Law)罗伟先生前来讲学。     

太原科技大学法学院简介

太原科技大学法学院现有专任教师36名,其中教授6名、副教授7名。学院重视师资队伍的培养和结构优化,形成了一支高水平、高学历、学科配置齐全的师资队伍。教师平均年龄在35岁以下。学院一贯重视教学质量,以培养厚基     

公立学校权力结构分析

公立学校的法律治理取决于有关学校的多重法律关系的理顺和规范。实践经验表明,影响学校法律治理的法律关系主要有两类:一类是外部法律关系;一类是内部法律关系。外部法律关系涉及到学校和政府以及其他国家机关、社会组织的关系,是外部公权力作用于学校的反映。内部关系则是学校内部的治理结构问题,主要解决学校内部机构设置、职能分配等方面,更进一步体现为学术权力和行政权力在竞争中共存的局面。     

行政权的结构与边界——第二期判例研读沙龙侧记

继北京航空航天大学法学院成功举办以“大陆法系的判例制度”为主题的第一期判例研读沙龙后,由上海交通大学凯原法学院主办的以“行政权的结构与边界”为主题的第二期判例研读沙龙于2008年12月27日在上海交通大学阔行校区学术活动中心举办。来自北京航空航天大学、中国政法大学、浙江大学、浙江工商大学、南开大学、南京大学、四川大学和上海交通大学、华东师范大学、上海师范大学、上海市人民政府法制办公室、上海市第一中级人民法院等院校、部门的来宾参加了沙龙并参与了讨论。     

我想成为一名律师吗

这是一个很难回答的问题。诚然在今天这样一个多元化的社会里确实很难回答,尤其当回答者对律师职业一无所知时。一些人声称他们知道他们为什么想成为一名律师。但是大部分的人即使成为法学院的学生,甚至已经获得法学院教育背景的大部分人,都很难做出这个决定。事实上,确实有许多法学院的学生,甚至已毕业很多年的大学生依然无法对这个问题作出明确的答复。尽管在真正成为一名律师之前不可能对这个问题有确切的答案,但是就这个问题与已经进入法学院的学生、从事法律工作的人(如法律系教师、法官、检察官)、实习律师、执业律师或在律师事务所工…     

法院设置与结构改革研究

法院的设置与结构是法院组织的一项重要内容,是一个国家司法制度中最稳定、基础的内容之一,也是当前中国司法改革中的一项重要议题。结构是制度的支撑,结构的合理性直接关乎法院作用与功能的发挥。因此,结构的设计必须服从、有助于法院功能的发挥。本文介绍了国内学界对法院设置与结构改革的观点,着重分析了美国法院设置的经验和启示,并对我国法院设置与结构改革中存在的实际困难,及所涉及的重大理论和实践问题进行比较深入的分析,最后提出了作者自己的建议方案。