“爱心爸妈”情牵留守儿童

近日,贵州省从江县妇联组织县直机关单位的38名“爱心爸妈”,带着爱心礼物,来到“乐和之家”项目示范点——贯洞镇宰门村、高增乡小黄村,看望那里的留守儿童,与他们结对子。在贯洞镇宰门村,“爱心爸妈”参观了“乐和之家”留守儿童活动场地建设,观看了“乐和之家”16名留守儿童精心编排的手语操《让爱传出去》和歌唱《相逢是首歌》等内...     

留守儿童调查：谁来托起留守的“太阳”

湖南1200多万人口的劳务大军中．夫妇共同出外打工的占到1／3；父母双方或一方外出务工的儿童约占在校儿童的60％，形成了数百万留守儿童群体。     

同在蓝天下共同成长进步——汝南县农村留守儿童生存发展状况调查

留守儿童是社会主义市场经济条件下农村出现的一个数量庞大的特殊群体。由于父母外出务工,这些儿童很少受到父母的心灵关爱、生活关照和学习帮助。这种生活状态给他们的健康成长造成了极为不利的影响。2010年下半年,汝南县人大常委会、县总工会采取与留守儿童、监护人及有     

“爱心妈妈”关爱“留守儿童”

在甘肃省庆阳市正宁县妇联的倡导下，“伸出友爱之手，关爱“留守儿童”，争当‘爱心妈妈’”活动在全县展开，活动大大提升了社会关注弱势群体的力度，     

为留守儿童健康成长撑起一片蓝天

夏邑县约有113万人口，每年外出务工人数达30余万人次，创收30多亿元。外出务工有效地解决了农村剩余劳动力的转移问题，为当地社会经济发展注入了新的生机和活力，同时也派生出了一个新的社会群体——农村留守儿童。据夏邑县马头镇调查，全镇共有中小学在校生6298人，据初步统计留守儿童1698人，占在校学生总数的28．6％，其中父母双方外出的有786人，占留守儿童总数的46％；父母一方外出的有563人，占留守儿童总数的33％；由祖辈监护的有235人，占留守儿童总数的13．9％；其他形式的有105人，占留守儿童总数的7．1％。     

关爱留守儿童

浙江省临海市桃渚镇为“祖辈家长”开展培训活动。“我们各位家长的教育观念要改变，跟上时代的步伐，注重对学生学习方法的指导……”浙江省临海市桃渚镇晓村小学常务副校长陈学秋在该校的家长会上说道。晓村小学于去年成立了留守儿童家长学校，并每学期陆续召开毕业班及各年级段留守儿童学生家长会。晓村小学现有在校生1901人，40％左右学生的父母外出务工、经商，     

“农村留守妇女互助组 ”实施方案

随着农村大量青壮年都外出务工,一大批妇女为照料子女和老人而留守家园。与此同时,也带来了农村“留守妇女”就业难、致富难等问题。为在新农村建设中发挥妇联组织的积极作用,为帮助“留守妇女”构筑就业、致富的平台,瑞金市妇联决定在全市各乡镇成立“农村留守妇女互助组”。现制定如下实施方案:     

全面关注农村“留守儿童”——我省农村留守儿童家庭教育存在的问题及对策

最近,平顶山市叶县辛店乡常派庄村一个两岁多的幼儿因父母外出务工,留在家中和爷爷生活,年迈的爷爷突然发病死亡,幼儿被冻死在爷爷身边。成为农村留守家庭酿出的一大悲剧。近年来,随着我国城市化步伐的加快和农村富余劳动力的不断转移,留守儿童日益增多。农村留守儿童是指年龄在14周岁以下、父母双方或一方外出务工、本人留在户籍所在地并因此不能和父母共同生活的儿童。河南留守儿童已达254万人,日益突出的留守     

农村留守儿童问题应引起重视

近年来,随着农业产业结构调整和城市化进程,越来越多的农村剩余劳动力外出务工,进城从事二、三产业,一大批未成年的孩子被留在家里,在农村出现了一个新的特殊儿童群体——留守儿童,并且这个群体的人数还在迅速扩大。这些“留守儿童”由于正常家庭教育的缺失,心理问题增多,     

“留守儿童”的“爱心妈妈”

＂作为一名人大代表,不能只埋头于自己的小天地搞家庭建设、经济发展。群众选我当代表,我就要为群众办实事。＂这是方城县人大代表、清河乡中心幼儿园园长王怀琴的心声,也是她当代表多年来身体力行的写照。     

建立留守儿童工作长效机制 促进留守儿童全面发展

四川是一个多民族聚居的人口大省、农业大省和劳务输出大省，总人口8750万，其中农业人口6628万，常年外出务工人员有1000余万，农村留守儿童已达300余万。农村留守儿童的出现引发了大量社会问题，引起了我省党委、政府的高度重视。我们在省委、省政府的领导和全国妇联的具体指导下，结合实际，积极与相关部门配合，采取有效措施，开展留守儿童教育保护工作。     

关爱留守儿童

<正>淳安县是浙江省面积最大的欠发达县。随着城市化建设的加快,近10万青壮年外出打工,3万余名老人和小孩留守在家,已逐渐成为不容忽视的社会问题。近些年,淳安县妇联相继开展关爱农村留守儿童系列活动,搭建亲情连线、招募亲情使者、架设亲情桥梁、鼓励亲情返航,营造了家庭、学校和社会共同关爱留守儿童的良好氛围。据统计,全县留守儿童由2010年的15153名,已减少到9523名,下降了37%。     

倾力打造爱心工作品牌和儿童慈善服务平台——爱心父母大联盟助教、助学、助养留守儿童等困境儿童

“爱心父母牵手困境儿童大联盟行动”,是广东省妇联组织为进一步弘扬关爱儿童理念和志愿服务精神,有效推动困境儿童帮扶工作,发动社会群众参与儿童助困助学助教的爱心志愿行动。行动于2007年3月启动,至今历时4年。帮扶的困境儿童,     

关爱留守儿童 创新社会管理

广东茂名是一个地级农业大市,进城务工是当地农民增收最直接、最现实的途径。作为一个劳务输出大市,茂名每年外出务工人数近200万,留下50多万留守儿童,数量居全省第一。     

社会支持理论视角下的留守儿童干预措施评价

在社会支持理论的基础上,从留守儿童社会支持的提供者和留守儿童的互动关系出发,在社会支持的互惠性、针对性和时效性等几个方面对留守儿童干预措施进行评价,提出现有的留守儿童干预措施的作用和存在的局限性。     

发挥优势认真履职 扎实推进农村留守儿童关爱服务工作

重庆妇联组织将关爱农村留守儿童作为参与社会管理和公共服务的重点工作,主动作为,实施“五大行动”,在关爱农村留守儿童工作中发挥重要作用。     

关爱农村留守流动儿童 统筹推进服务体系试点工作

多年来,妇联组织始终把农村留守流动儿童关爱服务作为工作重点。2006年国务院农民工作联席会议明确要求全国妇联牵头成立农村留守儿童专题工作组,按照中央关于农民工工作的总体部署和要求,各级妇联组织结合工作职能,发挥组织优势,协助党委政府,动员社会力量,开展了大量富有成效的工作,     

留守经历与农村儿童学业终止研究——基于中国家庭追踪调查的经验分析

为回应有关农村父母外出务工对留守子女教育机会影响的争论,本文利用中国家庭追踪调查(CFPS)2010年和2012年的纵向数据,通过考察农村地区10~15岁在校儿童两年后在学状态的变化,检验从在学到学业终止这一变动过程中留守经历的影响。研究发现,父母是否外出务工对农村在学儿童两年后继续在学的几率没有显著影响,年龄才是农村儿童学业终止的主要影响因素,年龄越大两年后继续在学的可能性越低,这种情况,留守儿童和非留守儿童是一致的。研究还发现,学业成绩自我评价越高、家人经常督促完成作业会提高10~12岁儿童两年后继续在学的机会,而在13~15岁儿童中,女孩、参加课外补习班者两年后继续在学率更高。     

关注千万农村留守儿童的健康成长

一个时期以来,发生了多起父母外出打工而留在原籍的农村儿童受到伤害的事件,引起了社会的焦虑。党和国家领导人对此十分关注。为更好开展对农村留守儿童的教育和关爱,2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制。加快农村寄宿制学校建设,优先满足留守儿童住宿需求的发展目标。作为研究农村留守儿童问题的一名人员,我也多次对此问题接受媒体的采访,提出了一些看法。就此,我们不能不面对这样一个现实,那就是数量庞