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关于社会主义的发展动力 江泽民同志在十四大报告中提出:“在社会主义的发展动力问题上,强调改革也是一场革命,也是解放生产力,是中国现代化的必由之路,僵化停滞是没有出路的。”这里明确把社会主义社会的发展动力,看作是改革——改革经济体制及相应的政治文化体制。十四大关于改革是社会主义发展动力的论述,是根据邓小平同志一贯的思想理论作出的。早在1985年7月他就指出:“改革的意义,是为下一个十年和下世纪的前 相似文献
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雷云 《中国特色社会主义研究》1995,(2)
试论建设有中国特色社会主义理论对毛泽东思想的重大发展雷云邓小平同志建设有中国特色社会主义理论与毛泽东思想的关系问题，是在深入学习和研究这一理论的过程中必然会遇到，也是必须予以正确认识的一个重要问题。弄清这个问题，将有助于进一步加深对建设有中国特色社会... 相似文献
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刘林元 《南京政治学院学报》1998,(3)
学习和运用“作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论”,既要充分认识它是毛泽东思想发展的新阶段,又要如实肯定毛泽东思想是邓小平理论形成的重要历史和理论前提。本文侧重阐发毛泽东思想对建设有中国特色社会主义具有重要而深远影响的诸方面:坚持走社会主义道路的坚定信念,实事求是的思想路线,社会主义基本矛盾理论,独立自主、自力更生的建国方针,以农业为基础的指导思想,为人民服务的宗旨和群众路线的工作作风工作方法。把握上述方面,有助于理解邓小平理论对毛泽东思想的继承和发展,坚定“毛泽东思想一定不能丢”的科学信念。 相似文献
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以邓小平为代表的中国共产党人创立的建设有中国特色社会主义理论,创造性地继承和发展了马克思主义.这不仅表现为在当代中国所处的具体历史条件下创造性地坚持并运用了马克思主义揭示的人类社会的一般发展规律,而且特别表现为创造性地继承并发展了马克思主义关于经济文化较落后国家建设社会主义规律的探索成果,进行了马克思主义在20世纪下半叶最伟大的实践. 相似文献
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建设有中国特色社会主义理论是社会主义发展的历史必然于洪洋任何思想或理论学说的产生都是与一定的社会经济发展相联系的，都是一定历史条件下的产物、建设有中国特色社会主义理论，作为当代中国的马克思主义，也有其产生和发展的具体条件和依据。它是当代社会主义发展的... 相似文献
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正确认识建设有中国特色社会主义理论与毛泽东思想的关系尹连生对于建设有中国特色社会主义的理论与毛泽东思想的关系，由于人们的立场不同，社会经历不同，思维方式不同，看问题的角度不同，不可避免地会产生各种不同的认识。正确认识二者之间的关系，具有重大的现实政治... 相似文献
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毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的渊源理论,是中国特色社会主义理论的准备阶段,确立了马克思主义中国化的基本原则,是中国特色社会主义理论体系的方法论基础。 相似文献
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李承 《南京政治学院学报》1993,(Z1)
建设有中国特色社会主义理论,是马列主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是对毛泽东思想的继承和发展,是全党和全国人民集体智慧的结晶。它第一次比较系统地回答了中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主 相似文献
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社会主义还有没有希望?这是在苏东剧变,世界社会主义处于低潮,尤其是在今天资本主义国家出现了出乎意料发展的情况下,提出来的一个十分尖锐的问题。我们党对这个问题的认识和回答是肯定的。江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中指出:“只要中国的旗帜不倒,世界上就有1/5的人口在坚持社会主义。我们对社会主义充满信心”。我们之所以有这个信心,关键就在于有邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导。 相似文献
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邓小平关于建设有中国特色的社会主义理论总结了国际国内的历史经验,用新的思想、观点、继承和发展了毛泽东思想,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义。这一理论是我们党付出了巨大代价获得的极为珍贵的精神财富,是我们党和人民进行新的历史创造的科学总结,是我们发展和夺取社会主义事业胜利的伟大旗帜。之所以是胜利的旗帜,关键在于它科学地把握社会主义的本质,第一次比较系统地回答了中国这样的经济文化比较落后的国家,如何建设社会主义,如何巩固社会主义的一系列基本问题。 一、揭示了社会主义本质,科学地回答了什么是社会主义的问题 搞清什么是社会主义,这是巩固发展和建设社会主义的前提和关键,若连这个问题都没有搞清楚,建设社会主义就没有明确的方向和目标。这是我们过去许多条经验教训中最重要的一条。邓小平从总结研究过去的经验教训中对什么是社会主义的问题进行了崭新的认识和概括。他在1986年就把社会主义原则概括为两条:“第一是发展生产,第二是共同富裕。”在1992年春的南巡谈话中又对这个论点加以展开, 相似文献
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伟大的革命实践需要伟大的革命理论，伟大的革命理论产生于伟大的革命实践。富于理论创造精神的中国共产党，在把马克思主义同中国实践相结合的过程中，实现了两次历史性飞跃。第一次飞跃，发生在新民主主义革命时期，中国共产党人经过反复探索．在总结成功和失败经验的基础上，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想，把革命引向了胜利。第二次飞跃，发生在十一届三中全会以后，中国共产党人在总结建国以来的正反两方面经验的基础上，在研究国际经验和世界形势的基础上，开始找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平建设有中国特色社… 相似文献
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我们正在从事建设有中国特色的社会主义的伟大事业。这是我们党在新的历史条件下,坚持毛泽东思想的基本原则,运用和发展实事求是思想路线在实践上的生动体现。邓小平同志指出:“过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是;现在我们实现四个现代化,同 相似文献
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韩树英 《中国党政干部论坛》1995,(4)
农民问题和建设有中国特色社会主义理论韩树英问题的提起建设有中国特色社会主义理论的产生并不是偶然的，它是在“文化大革命”结束后从党的十一届三中全会以来，邓小平同志引导全党总结了我国几十年社会主义建设正反两方面经验，以此为基础，他坚持在现时代的条件下把马... 相似文献
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郭淑芬 《中国特色社会主义研究》1996,(1)
社会主义市场经济理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分郭淑芬在建设有中国特色社会主义科学理论体系中，什么是社会主义、怎样建设社会主义是首要的基本理论问题。在探索这一问题过程中形成”和发展起来的社会主义市场经济理论，是对社会主义认识的一次飞跃，... 相似文献
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陈步君 《中国党政干部论坛》1992,(12)
邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义,是指引我们实现新的历史任务的伟大思想武器。十四大提出的近期和长远的三个奋斗目标,是摆在我们全党和全国人民面前的十分宏伟、十分艰巨的任务。实现这些任务,必然会遇到许多意想不到的新情况,新问题,需要我们进行新的探索。伟大的实践需要伟大的理论指导。全 相似文献
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建设有中国特色社会主义的理论是一个科学体系刘建荣邓小平同志的建设有中国特色社会主义的理论，是经过长期实践检验被证明了的当代中国的马克思主义。它非常严整、科学，已成为指导中国现代化建设的理论基础。我们通过学习《邓小平文选》第三卷，应从以下七个方面来把握... 相似文献
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正确理解马克思主义社会主义和邓小平建设有中国特色社会主义理论胡钧江泽民同志根据国内外的形势，强调提出了要划清马克思主义同反马克思主义的界限。这有着重要的意义。因为马克思主义是指导我们思想的理论基础，如果在这个问题上不分清是非，那就不可能做到坚持马克思... 相似文献