学生运动的反思

60年代末,学生运动成为一种世界性现象。作为一种崭新的政治行动形式,它吸引了越来越多的注意力。在许多国家里,学生运动无情地冲破了历史惯例:在美国,并没有学生积极参与政治的强大传统;在一些欧洲国家,早期的学生运动与广泛的激进运动的目标和口号紧紧联系在一起,并且总是从属于后者的。近来的学生运动具有两个显著特征;第一,它宣称是一种独立的政治运动,这不仅反映在它的言辞和思想方面,而且还反映在它与激进运动的某些方面持久的联系上;第二,它所关注的是大学本身的结构及其运行过程。上述特征曾经使得一些观察家认定,存在着一种正在不断增强的“学生意识”,这种意识与19世纪产业工人阶级所萌生的“阶级意识”在许多方面相类似。法国社会学家阿兰·托里尼(AlainTouraine)曾经对学生和工人作为细致的类比,他认为,最近,在法国的大学里,即便在蒙南特(法国城市名)这样的完全与世隔绝的大学里,学生已经成为一种特殊的群体,与早期     

马克思妇女解放理论与激进女权理论比较研究

妇女解放作为人类社会发展中重要的一个内容,已引起了广大女权主义学派的关注。马克思妇女解放理论作为马克思主义理论体系中的重要组成部分,对妇女解放运动的指导意义是不容忽视的。激进的女权主义理论是西方女权理论中的一个重要代表,通过对两者进行比较,分析两者的联系和区别,对于我们更全面地认识马克思主义妇女解放理论起到重要的作用。当前我们的妇女解放运动虽取得了一定成果,但不可忽视的是仍然存在很多问题,对于妇女解放追求的迫切性和激进性,使得对激进女权主义理论的研究有一定的重要性,合理分析两者的关系,对我们当前妇女解放理论的完善和妇女解放运动的发展具有重要的意义。     

好莱坞青年反叛电影与六十年代美国大学生运动

六十年代,好莱坞与大学生运动、反文化运动一度结缘,这给好莱坞与运动造成了很深的影响。它使好莱坞走出了危机,又因追随运动时尚而面临风险;好莱坞向体制内叙事的回归中,运动烙上的"青年印记"仍无法消除。对于运动来说,1967年开始,好莱坞以青年文化、学生政治为创作主题,赋予了运动合法性,对运动起着推波助澜的作用。而1970年及其后,好莱坞回归"安全叙事",将大学生激进政治及反文化置于质疑之下。这种新转向促进了运动的快速退潮。     

非法“占中”活动与“八九政治风波”比较分析

20世纪80年代末,我国爆发了一场以推行资产阶级自由化为目标的政治风波,2014年爆发了以实现香港特首"真普选"为目标的香港"占中"运动,这两种政治运动有较强的相似性,又有明显的不同。对这两种非法政治活动作比较分析,对于香港特别行政区政府与中央人民政府正确应对当前仍在持续的非法"占中"活动,对于香港居民、内地居民坚持正确的、符合国家利益的政治思想、政治态度与政治行为,坚决抵制损害国家主权、治权的行为,对于广大公民正确认识民主与法治及其与稳定等因素的关系,合法合理地行使自己的政治权利都具有重要意义。     

韩国信用卡危机对我国信用卡产业发展的借鉴

2003年韩国爆发信用卡危机,对金融体系和社会带来巨大冲击。危机爆发后在多方努力下(包括严格的征信制度、禁止激进的市场拓展等),韩国信用卡市场恢复良好,资产回报率显著上涨。其经验和教训对我国如何促进信用卡产业发展、调整收入结构、防范金融风险有着重要借鉴意义。     

试论1925年北京大学“脱离教部”事件

1925年北京大学"脱离教部"事件,真实反映了北洋政府后期教育界因教育独立和学术自由抗争而爆发风潮的复杂性。北洋政府后期的政治状况、五四之后学生思想的转变、校内教员之间的矛盾成为事件主因,而学校对于学生运动的不作为等因素同样不可忽略。     

走出巴以冲突宿命

从9月下旬至今,以色列军队与巴勒斯坦激进势力之间爆发大规模的相互报复行动,巴以冲突再度升级。 巴以局势再度紧张是今年上半年以色列定点清除哈马斯领导人亚辛和兰提斯之后的继续反弹。当时,由于以方高度戒备,巴方激进组织的报复誓言一时没能成为现实。但巴方的激     

尚塔尔·墨菲的自由社会主义

在墨菲与拉克劳合作的《领导权与社会主义战略》中,他们用一种"激进的和多元的民主"概念定义了社会主义事业,即认为社会主义就是民主向社会关系的广阔领域的扩展。通过对马克思主义和共产主义运动历史的批判性考察,他们还将"下一步的社会主义战略"看成是激进民主规划的一个组成部分。为了实现这个目标,墨菲的《政治的回归》引入了自由社会主义观念,她认为社会主义目标必须纳入到多元民主的框架中,它应当与政治自由主义结合成一个有机的整体,而不是像博比奥等人将两者叠加起来。本文最后表明,墨菲的自由社会主义,虽然能够解释民主斗争及其目标,但是其理论战略上的贫困也是明显的。     

动作示范在体育教学中的作用

动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学法.它是教师通过具体的动作示范,使学生在头脑中建立起所要学习的动作的表象,以了解所学动作的结构、要领的方法.体育教学的目的是使学生学习并掌握一定的运动技能,而中学生运动技能的学习需要直接的感性经验作支持.因此,体育教学中正确的动作示范,不仅可以使学生获得必要的直接感受,以提高掌握动作要领的效率,而且还可以提高学生学习兴趣,激发学生学习的自觉性,有利于形成正确的动力定型.可见,教师的示范对于取得优良的教学效果有着非常重要的作用.     

人民代表大会的定性及其意义

本认为，作为我国根本政治制度的人民代表大会制度，长期以来缺乏完整的理论基础，特别是对人民代表大会的性质还存在着模糊的认识，这种状况不利于我国政治改革实践的顺利进行。本认为人民代表大会制度是现代化后发国家政治发展史上的一座丰碑，是对近代西方议会制度的一种超越，而将人民代表大会视为民权机关具有重要的历史、理论和现实意义。本就人民代表大会的性质作一初步探讨，以期对人民代表大会制度的理论建设起一些抛砖引玉的作用。     

浅谈如何激发和培养个体的运动动机——以体育教学为例

运动动机的激发和培养对于参与运动个体形成良好的终身运动习惯有着非常重要的作用.本文根据参与运动个体心理特征以及对体育的兴趣特点,对在体育教学中如何培养学生的体育兴趣途径进行探讨.     

社会主义股份经济问题探讨综述

去年以来,随着城市经济体制改革的逐步深入,经济学界开始对社会主义股份经济以及证券交易所等问题进行了初步的探讨。现将涉及的几个主要问题综合如下:一、社会主义股份经济的性质和作用1、社会主义股份经济(股份企业)的性质一种意见认为,主要应由生产资料所有制决定。从目前的实践看,股份企业的生产资料所有     

对科学社会主义研究对象的探索

当前对科学社会主义的研究对象到底是什么的问题,学术界分歧意见仍然很大。高放同志在《社会主义的过去、现在和未来》里归纳为四种:“第一种认为它是研究无产阶级阶级斗争规律的科学;等二种认为它是无产阶级运动的理论表现;第三种认为它是无产阶级解放条件的学说,第四种认为它是无产阶级革命斗争的性质、     

科学社会主义几个理论问题的讨论综述

一、关于科学社会主义的研究对象问题 (一)科学社会主义的研究对象是什么? 一种意见认为,科学社会主义“是研究无产阶级运动发展规律的科学,即关于无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的的科学。”其中无产阶级解放斗争的“性质”,就是无产阶级运动的阶级性;     

论大学生畏惧中长跑心理问题及对策

中长跑运动是高校体育教学中一门必不可少的运动项目,它对于提高大学生的身体素质,锻炼学生的意志与耐力有着不可忽视的作用。然而,这项有益运动的展开却面临着不少问题。许多大学生对于中长跑产生畏惧心理,厌倦心理。分析大学生产生心理畏惧的原因,从提高学生对中长跑的理论认识,改变教学手段和方法,培养学生坚强的意志力入手,探析消除大学生的畏惧心理的方法,进行有效的教学训练,达到锻炼目的,提高学生身体素质。     

当代拉美激进左翼政权的执政理念与治理实践

20世纪末以来,委内瑞拉、玻利维亚、厄瓜多尔等拉美国家的激进左翼政权相继上台。这些激进左翼政权以反对新自由主义和反对美国霸权主义为旗帜,根据本土价值观、历史文化以及各种进步思想提出各具特色的国家发展理论,并且在内政外交方面开展一系列改革。然而,拉美激进左翼政权执政以来就面临着内外双重阻力,加之2013年拉美左翼旗手查韦斯逝世,拉美激进左翼将去往何处成为值得持续关注和深入研究的问题。对拉美激进左翼政权的研究不仅有助于了解当代世界社会主义运动的多样性,又能为中国的社会主义建设提供宝贵的经验和教训。     

心理相关因素对恐怖分子蜕变的影响综述

外因通过内因起作用,对于恐怖主义犯罪而言,心理相关因素是导致正常人蜕变为恐怖分子的内在根源。目前从心理学角度开展的有关恐怖分子的研究,主要有以下几个方面:认知因素方面的研究主要涉及认知失调、族际接触和归因理论;认同因素方面的研究主要是对国家认同、民族认同、身份认同及上述几种认同的相互关系的探讨;人格因素方面的研究主要是分析恐怖分子是否存在变态人格,对此学者有不同的观点;心理或精神障碍是否会促使正常人蜕变为恐怖分子,国内外学者尚未得出一致的结论;智力水平方面,学者们认为恐怖分子中的权威人物一般智商较高,而参与者则往往智商平平。目前心理学方面对几种心理因素的相互作用及其对恐怖分子行为的影响还缺乏研究。     

国家垄断资本主义是当代资本主义体系相对稳定的基础

第二次世界大战后的几十年,主要资本主义国家经济呈现有快有慢的低速增长,从发展趋势看,预计今后若干年仍呈现这一态势,因此,资本主义体系处于相对稳定时期。二次大战之前,资本主义国家经济总是呈现时儿繁荣,时儿危机这一大起大落的景况。对于当代资本主义国家经济低速增长,资本主义体系相对稳定如何看?经济理论界看法不一,有的认为是第三次科技革命的推动,有的认为是生产力发展的必然结果,有的认为是资本主义生产关系局部调整的作用,有的认为是资本主义剥削手段改进引起的。以上几种分析,从各个侧面看,不无道理。但仔细分析,便觉得过于笼统,并未揭示其现实的根基。只有揭示当代资本     

“五·四”与青年学生运动

七十年前,以青年学生为先锋的五四运动揭开了中国现代史新的一页。作为一场激烈反帝反封建的思想文化运动,以及作为一场激烈反政府、反现存社会秩序的群众性政治运动,其形式恰如内容一般激烈。以此为开端,青年学生运动遂成为我国社会和政治生活中的重要现象,对社会变革和政治发展起举足轻重的作用,举其要者,如一二·九、如八·一八、如四·五、如1986年的学潮,等等。以破坏和摧毁旧社会、旧秩序为己任的共产党人,按照阶级斗争和暴力革命的学说,将群众运动作为一种重要的斗争形式,曾一再自觉、主动地发动、组织青年和学生运动而大奏     

对科学社会主义研究对象的一点探讨

什么是科学社会主义?目前,我国学术界大致有以下几种表述。一种意见认为:“科学社会主义亦称科学共产主义,它是无产阶级的思想体系”;另一种提法认为:“科学社会主义是关于无产阶级解放条件的学说”;还有一种意见是:“科学社会主义是关于无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的学说。”等等。上述几种提法,笔者认为有商榷的必要。