开展“比较社会主义学”的研究

编辑同志:比较社会主义学是一门新兴的学科,它根据科学社会主义基本原理和各社会主义国家的实际情况,比较社会主义实践模式的异同,并将这些国家社会主义实践中的经验教训上     

苏联学者谈“早期社会主义”和“异化”问题

不久前苏联科学院哲学研究所举办了“现阶段社会主义辩证法”学术讨论会。就苏联社会发展阶段、异化、主要矛盾以及斯大林问题,提出了一些值得注意的观点。     

西方学者关于“代沟”的研究

在六十年代末期,世界著名的美国女人类学家玛格丽特·米德(Margaret Mead)完成了一部影响很大的著作,内容专门分析和论述上一代人与下一代人之间产生的区别与隔阂。此书取名为《代沟》。从此,“代沟”一词即做为一个社会学术语,在西方社会流行开来。一、为什么西方社会出现代沟代沟这样一个笼统的概念,涉及到哲学、政治学、法学、伦理学、社会学、教育学、心     

苏联学者谈社会主义社会矛盾

《广东学术通讯》第2期,发表苏共中央理论刊物《共产党人》杂志主编科索拉波夫《社会主义和矛盾》一文(李尚德译)认为,在发达的社会主义社会中,贯串着新与旧的矛盾,不仅创造性的趋势在起作用,否定的趋势也在起作用。根据斗争的起源和内容,社会矛盾可分为两类:第一类以集体主义原则,社会主义生活方式的基础和共产主又明天的萌芽为一方与私人占有制的残余和资本主义的胎记为另一方的矛盾;第二类以共产主义的萌芽,集体主义的社会关系的最成熟形     

西方学者谈我国市场经济体制建设

我国市场经济体制建设已处于实质性的攻坚阶段,如何尽快建立我国社会主义市场经济体制,是目前我们举国上下共同关注的一个热点问题。近年来,西方学者诺贝尔经济学奖获得者萨缪尔森、西蒙、克莱因等人,就我国市场经济体制建设问题提出了一些看法和建议,见仁见智,其中的某些观点也许对于我们加快社会主义市场经济体制建设会有所启发。     

从“学“”者”说学者的使命

对学者身份的解读一直是个宽泛的题目,随着社会经济的高速发展,出现了一些学者职业道德、社会价值沦丧的可悲事件。主要从学者身份谈及学者使命,从本质上浅析学者的社会角色和社会价值。从"学"和"者"两方面入手,结合学者"人"的生理本质、无法否定的"社会性"的确凿存在,得出观点:不断自我完善、完善社会、完善别人就是包括学者在内的人的使命。     

社会主义核心价值观与西方“普世价值”比较研究

本文认为,中国的核心价值观体现社会主义本质,重在整体观念,强调国家社会个人的全面价值提升,其落脚点是为人民服务;西方"普世价值"体现资本主义本质,强调个人的自由和权利等,其落脚点是个人。对于反对封建制度而形成发展的资产阶级"普世价值",无产阶级在争取自身解放和建立社会主义制度后,可以而且应当吸取这些价值理念中的合理因素。今天,我们不必过分贬低这种"普世价值",也不必将它视作洪水猛兽。所谓的"普世价值"论,存在着许多实践上和理论上的缺陷。社会主义核心价值观在突出中国"特色"的同时,也蕴含着人类社会"一般"的价值理想。我们需要进一步完善丰富这种价值观,使它对于全人类的生存与发展发挥应有的贡献和作用。     

西方学者对“知识青年上山下乡运动”的研究

早在70年代初,当知识青年上山下乡运动正处在方兴未艾之际时,便有不少西方学者,将关注的目光投向这场运动,它们大多是联系“文化大革命”的教育制度、红卫兵运动等相关问题对知青上山下乡运动展开讨论的。 1966年夏季狂飚突起的红卫兵运动曾使举世震惊。许多西方学者试图寻找这群年轻人如此狂热、过激、放肆的原因。英国学者约翰·加德纳撰有《知识青年与城乡差别(1958—1966)》,从西方观念出发,认为中国青年起而响应毛主席的“造反有理”一定有其社会根源,是在发泄对社会的不平等,主要是城乡之间不平等的迅速扩大,城市的发展和稳定是以牺牲农民利益为代价等。而对青年来说,不平等主要表现在教育上。他认为“两种教育制度、五种劳动制度”的实行导致了领导人之间和群众之间尖锐     

当代西方激进左翼学者的“新共产主义”

2009年以来,以巴迪欧和齐泽克为代表的一批西方激进左翼学者重新开启了关于共产主义问题的讨论。他们认为,重提共产主义来源于社会主义能指的去激进化和共产主义观念的"不变量"。共产主义就是激进哲学和激进政治的观念;共产主义作为今天激进行动的理论前提,既要和20世纪共产主义试验中的国家主义和经济主义相区分,也要立足于21世纪的社会经济现实并与新的政治经验相结合。新共产主义理论的主要内容包括:建立在非物质生产和认知性劳动之上的新的政治经济学批判;关于智识工人和"剩余"人口的新的革命主体理论;关于人民建制权和弹性政党的组织理论。     

近年西方学者视野下的“中国模式”观

近年,"中国模式"出现了西方热的现象。叙述了"中国模式"西方热的背景,梳理了近年西方学者视野下有关"中国模式"的不同学说。同时,也对西方学者视野下的"中国模式"观从角度、立场与方法论的维度进行了评介。最后,说明了西方学者视野下的"中国模式"观对于中国发展的作用。     

美国学者库恩谈“一带一路”

美国学者罗伯特·劳伦斯·库恩是中国改革开放变化的客观讲述者之一。他认为,不研究"一带一路"倡议就是不懂中国、不懂中国领导人;"一带一路"倡议聚焦发展中国家的发展问题,契合中国成功发展经验;"一带一路"倡议是开启新型全球治理,打造人类命运共同体的远见卓识;世界需要"一带一路"大计划,"一带一路"倡议是21世纪最重要的国际合作倡议之一。     

苏学者谈中苏改革之比较

中国与苏联都在进行改革。两国改革之相似与差异,进展与前景,一直是国际上的热门话题。但迄今为止,却鲜见苏联学者的评论。最近,哈佛大学费正清东亚研究中心邀请正在哈佛访问的苏联社会科学院中国经济改革研究室主任阿列克塞·伊佐莫夫就此问题作了专题报告。笔者根据记录整理如下(文中小标题为笔者所加)。     

中西方公务员制度比较研究

中国公务员制度的建立是我国干部人事管理制度改革的重要成果,既继承和发扬了我国干部和人事工作的优良传统,总结和完善了改革开放以来干部人事制度改革的新鲜经验,又吸收和借鉴了西方国家文官制度的有益做法,已在现阶段形成了中国特色.本文试从中西方公务员范围的界定到公务员制度的特征差异展开对比分析,并对其发展趋势作了一些探讨.     

中西方公务员制度之比较

我国即将实行的国家公务员制度,是在建设有中国特色社会主义理论的指导下,在学习和借鉴古今中外人事行政管理经验基础之上产生的.它与西方国家公务员制度相比,有以下几点区别:     

西方“马克思学”及其借鉴价值

西方马克思学是西方特定时代背景下产生的一种学术思潮。从研究主题看,西方马克思学以马克思的原生态文本为主;从研究范式看,西方马克思学是学术性与意识形态的统一;在当代中国,深入研究西方马克思学的理论特质与问题意识,有利于发展中国特色马克思学,有利于提升中国化马克思主义的实践品质,有利于推动马克思主义中国化、时代化和大众化。     

西方“预测中国学”走向两极

2009年以来，如何剖析中国的现实，如何预测中国未来发展，已经成为一股讨论潮流，吸引着世界学者们的眼球。     

西方学者“经济发展与民主政治关系”研究述评

作为当今世界最重要的两个主题,经济发展和民主政治越来越引起学术界的关注,西摩·马丁·李普塞特、罗伯特·达尔、塞缪尔·亨廷顿等西方著名学者对二者的关系进行过研究,本文通过介绍这些权威研究成果,以期能对二者关系有更为清晰、准确的认识。     

美苏学者谈资本主义、社会主义及两者的关系

美国经济学家约翰·加尔布雷思半个世纪以来名满国内外,他的著作被译成10余种语言,销售量达数百万份。苏联经济学家斯坦尼斯拉夫·缅希科夫现为(《世界马克思主义评论》编辑,对苏联经济和西方尤其是美国经济具有广泛而深入的了解,其著作亦深受欢迎。他们两人都曾从政,也是著名社会活动家。他们相识近1/4个世纪。为加深对资本主义与社会主义的     

日本学者副田义也谈“世代”

世代(generation)构成社会的人的整体,按其各种人在其存在及意识上所拥有的属性,被划分成几个部分,这种划分的范围一般称社会范畴。在社会范畴中有各种类型,在与社会结构及社会变动的关联上特别引人注目的,是阶级和世代。世代,若用极为抽象的说法,即构成社会的人们一定年龄范围的社会范畴。对此,如果做具体深入的探讨,就会碰到怎样规定其一定年龄范围的问題。这时的线索,就是刚才讲过     

北京学者谈台湾“五都”选举

大陆台湾问题专家2日在此间聚会研讨台湾政局，谈国民党改革，也谈民进党面临转型抉择，虽然观点不尽相同，但部指出“五都”选举将是政局发展的关键指标。部分学者认为，今年马英九当局面临的当政形势将逐渐好转，大陆各项对台优惠政策措施的作用正逐步显现，台湾经济活力也将有所增加。