培养儿童健康心理的十点建议

心理学家普遍认为,儿童时期是培养健康心理的黄金时期,各种习惯和行为模式都在这个时期奠定基础,如果此时忽略了孩子的心理卫生,对孩子以后的发展会造成不利的影响。为此,“三T公司”特约心理专家提醒,培养儿童心理健康应注意以下十点：     

加强教育环境建设 培养学生健康心理

武汉市黄陂区研子岗镇梳店小学谌伟：构成现代教育环境的社会环境、家庭环境、班级环境、教学环境等无一不对学生的心理品质的形成产生重大的影响。因此，学校必须重视学生的教育环境建设，促进学生心理健康发展。     

大学生健康心理素质培养模型的构建与流程设计

以Δ(Delta)关系构架为逻辑支撑,构建大学生健康心理培养模式。该模式构建的核心价值取向是和谐与培养,重点关注"问题学生""女大学生"和"贫困生"群体。通过调研与实践,可以客观、科学地构建健康心理素质的培养流程。     

浅谈中等专业学校学生健康心理的培养

一、引导学生认识自我、悦纳自我 认识自我是指客观地认识自己和评价自己，既承认自己的能力和才干，又承认自己的不利条件和限制因素，包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系等。中等专业学校的学生由于正处在生理、心理发展的不平衡时期，往往难以做到正确地认识自我，客观地估价自我。他们态度偏激，要么把自己看成是十全十美，对自己的缺点和短处视而不见，把别人看得是一无是处；要么是痛恨自己，不能容忍自己的缺点和不足，常常抱怨和自责，把自己看得一无是处。这种对自己认识上的偏差，就会产生不适当的情绪或反应，或自负、自傲，或自卑、恐惧等，就会影响其自身的健康成长。学生只有认识到自己的思想、感情、能力等具体情况，才能认识、预想自己的行为和结果，进而自觉地支配自己的行动。因而，教育者不应求全责备，而应采取积极措施。引导他们通过自我观察、自省和虚心求教等方法，培养他们的平常心，增强他们认识自我的决心和勇气，逐步了解自我。     

如何培养学龄前儿童的智力

【求助记录】我是一名孩儿妈妈,非常关注儿童智力的开发,每当看到邻居家那个已经入学的小姑娘表现出的聪明、好学、懂事,就特别羡慕。我的孩子刚刚三岁,发育健康,给家里带来了很多欢笑。现在我每天想的都是如何培养教育孩子,让他将来更聪明、更有出息。令请“三T公司”就学龄前儿童智力的培养给些指导!     

树立健康心理意识 全面提升基层干部素质

心理健康问题是一个普遍的重要的社会问题,也是目前各行各业非常关注的问题。而基层干部面对的是一个庞大的群体,承担着社会发展的特殊使命,在实际工作中发挥着重要的作用,健全的人格,和谐的心理,是一个干部素质健全和全面发展的重要标志。     

培养健康心理是加强党风廉政建设的有效途径

党风廉政建设是党的建设的重要任务，其根本目的在于提高党员干部的政治思想和道德等综合素质，形成廉洁勤政、奉公守法、为民办事的党风政风。当前，《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》的颁布实施和源头治理腐败工作的深人推进，无疑为加强党     

如何培养孩子的情商

优良性格决定宝宝的情商。快乐活泼、安静专注、勇敢自信、热爱劳动、关心他人,都是家长早期培养孩子情商的主要内容。家长应该从日常的一点一滴着手塑造孩子的素质和灵魂,为其创造一个良好的成长环境。     

怎么培养孩子学习的主动性

替你分忧 【求助记录】我的孩子刚上小学二年级,虽然聪明,但很贪玩,在学习上缺少主动性,成绩难有较大提高。为此,我们做家长的很着急,不管怎样催促、批评,这孩子就是听不进去,要么项嘴,要么不理睬。今求助“三T公司”的有关专家,就如何培养孩子学习的主动性,给些建议和帮助。     

如何培养孩子快乐的性格？

“三T公司”特约教育专家指出,要培养孩子健康快乐的性格,家长要注意以下几点—— 1．家庭和谐让孩子的快乐更“长久” 无论是每天共进晚餐,还是家人一起庆祝生日或节日,对孩子快乐性格的形成没有比这更有价值的了。过春节时的饺子、鞭炮,     

解决农村留守儿童的培养与教育问题探析

农村留守儿童的培养与教育问题是农村社会转型时期的一个突出的社会问题。解决此问题应从以下几个方面入手:其一,源头上,通过治穷,堵绝留守儿童的产生;其二,本质上,教育父母正确认识与处理打工挣钱与培育教育孩子的关系;其三,体制上,打破城乡二元结构,落实农民国民待遇;其四,其它社会应对措施。     

大学生求职10种不健康心理

羞怯心理。在求职现场丢下自荐书就跑，面对招聘者结结巴巴、面红耳赤，这样的人自然难受用人单位赏识。 仕途心理。“学而优则仕”，觉得当官才是正途，削尖脑袋往里钻．哪知这些地方是实力和关系的大比拼．远非常人所能进入，其结果大多是碰得头破血流。     

浅析党员健康心理的建设问题

党员的心理健康建设是新时期党建工作的重要内容.在新形势下,由于社会竞争,各种压力等因素导致越来越多的党员出现精神紧张、抑郁、失衡,严重的产生轻生等心理问题.这些都会影响党员的工作任务的完成,影响党组织建设和党的事业的发展,为此,必须加强党员的心理健康建设.     

SOS儿童村孩子的心理分析及健康心理培养途径和方法——中国乌鲁木齐SOS儿童村孤残儿童养育模式初探

孤儿是社会生活中的一个特殊群体，他们从小失去了亲生父母，生活环境比较特殊，使他们的心理发育与其他同龄儿童可能不同。生活在SOS儿童村的孤儿经历了亲生父母死亡或被父母遗弃又被SOS儿童村组织收养，并通过社会、学校等场所，接受正规教育的过程，特殊的生活经历和SOS儿童村家庭的特殊组合形式，对SOS儿童村的孩子们的心理有着深刻地影响。因此，在SOS儿童村家庭中开展科学有效的心理健康教育，培养SOS儿童村弦予健康心理和健全人格是帮助孩子们实现幸福一生的基础性保障。     

浅谈孩子学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师.本文从发掘优点挖潜力、满足好奇促求知、重视成功增信心、理解意义添动力、帮助同学悦心情五个方面探讨了家庭教育中孩子学习兴趣的培养.     

青少年网络心理透视与健康心理的形成

有人把网络称为“没有围墙的大课堂”，里面包含大量的资源，可供人们共享，从中学习到有益的知识．当然网络开放的对象也包括广大青少年。但是。网络上面的东西并不都适合青少年学生去学习，青少年应该怎样合理利用网络已经成为摆在我们面前的重大课题。利用好了，可以给他们提供获取新知识的渠道，开阔他们的视野。但若利用不好，就会影响他们形成正确的人生观、价值观和世界观．甚至会产生严重的心理问题，直至走上犯罪的道路。     

农村留守儿童情绪特点及心理健康问题研究

由于农村"留守儿童"与父母长期分离生活,普遍存在着孤独、自卑、压抑等不良心理问题。亲情的"缺失"、家庭教育成"空白"、心理需求"悬空",影响他们健全人格的形成和身心的健康发展。通过对留守儿童与非留守儿童的生活情感现状对比分析,有助于加强对留守儿童情绪疏导,培养留守儿童的健康心理。     

留守儿童整体生存状态堪忧

在我国中西部的很多地方,如四川、河南、安徽等劳务输出大省,当越来越多的年轻父母选择出外务工时,留在家乡的孩子们就被动地成为了留守儿童。据全国妇联发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》显示,我国农村留守儿童达6100多万,全国每5个孩子就有1个留守儿童;全国流动儿童规模达3581万,数量大幅度增长。     

重视培养孩子的生存能力

生存能力是一个人在社会生活中正常生活的最基本的能力。它具体体现为对艰苦环境的适应能力以及在面临挫折和艰险时，摆脱困境的应变能力。若缺乏生存能力，其他能力再大，也不能很好地发挥出来。