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相似文献
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1.
"钙"是人体所需要的特殊元素,缺少"钙",人就会得软骨病。人又是社会的人,缺少精神上的"钙",同样会得"软骨症"。社会主义核心价值观就是人们精神上的"钙"。按照中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的要求,积极培育和践行社会主义核心价值观,进一步凝聚起全面建成小康社会、加快实现中华民族伟大复兴的强大力量,既是中央的要求,也是时代的呼唤。那么,我们如何积极培育和践行社会主义核心价值观、着力补足人们精神上的"钙"呢?  相似文献   

2.
严云青 《唯实》2014,(9):71-73
倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观,是我们党凝聚全党、全社会价值共识做出的重要论断。国有企业是中国特色社会主义的重要支柱,是全面建设小康社会的重要力量,承担着重要的政治责任、经济责任和社会责任,也扮演着发展社会主义先进文化先行者的角色。在培育和践行社会主义核心价值观过程中,国有企业要发挥示范和引领作用。  相似文献   

3.
着力培育和践行社会主义核心价值观   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘云山 《党建》2014,(2):21-24
正前不久,中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(以下简称《意见》),这是我们党推进社会主义核心价值体系建设的重要举措。要认真贯彻习近平总书记系列讲话精神,切实抓好《意见》的落实,努力建设中华民族的共有精神家园,推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量。  相似文献   

4.
党的十八大报告强调:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。"这表明,我们党对建设社会主义核心价值体系从认识到实践达到了新境界。党的十八大报告凝练概括的社会主义核心价值观,体现了政治理想、社会导向、行为准则的统一,实现了马克思主义价值观与中国传统价值观的融合,符合时代要求,顺应人民愿望。这个核心  相似文献   

5.
苗立超 《学习月刊》2014,(16):64-65
党的十八大报告明确提出了以"三个倡导"为主要内容的社会主义核心价值观,从不同层面规范了国家、社会和公民个人的价值追求。党的十八届三中全会进一步指出"培育和践行社会主义核心价值观,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础"。这是我们党顺应全党和全国人民的共同期待,对进一步推进社会主义文化强国建设、实现中华民族的伟大复兴具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   

6.
培育和践行社会主义核心价值观,要对社会主义核心价值观进行溯源,以及分析原因。必须把握社会主义这个前提,以区别于普世价值,再区别核心价值观和非核心价值观,发挥核心价值观的主导作用。在实际的宣传中要坚持马克思主义主流意识形态和多种社会思潮的统一,社会主义核心价值观和多元价值取向的统一,历史和现实的统一,国家、社会和个人的统一,理论和实践的统一。  相似文献   

7.
社会主义核心价值观是当前大学生思想政治教育的重要内容,对大学生的思想和行为起到方向性和引导性的作用。在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,要充分发挥思想政治理论课的系统教育功能,树立以人为本教育理念,构建和谐校园文化环境,充分发挥网络等新兴媒体的舆论传播作用,深入开展社会实践。通过大学生的价值认同和实践活动检验社会主义核心价值观教育效果。  相似文献   

8.
在全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中,什么是我们的共同价值?面对世界范围思想文化交流交融交锋的新形势和各种价值观较量的新态势,面对全面深化改革的新任务和思想意识多元多样多变的新特点,如何凝聚我们的价值共识?  相似文献   

9.
在高校教师中培育和践行社会主义核心价值观,不但是提高高校教师个人道德修养的需要,而且是建设中国特色社会主义事业,促进社会进步和人的全面发展的需要。在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,高校教师要准确把握自身的社会责任和角色定位,既严于律己,立德修身,又言传身教,立德树人。在高校教师中培育和践行社会主义核心价值观是一项系统工程,需把社会主义核心价值观融入教师队伍建设、校园文化建设以及实践教学全过程,加以整体推进。  相似文献   

10.
高校教师要率先垂范,用以天下为己任的家国情怀,常思民族之安危、教育之兴衰、学生之疾苦,努力坚定信仰,培育践行社会主义核心价值观。具体而言,就是从坚持"铁一般信仰"的维度,着力提升高校教师培育践行社会主义核心价值观的举旗定向性;从坚定"铁一般信念"的维度,着力增强高校教师培育践行社会主义核心价值观的目标坚定性;从尊崇"铁一般纪律"的维度,着力增强高校教师培育践行社会主义核心价值观的条规约束性;从强化"铁一般担当"的维度,着力赋予高校教师践行社会主义核心价值观的履职主动性。  相似文献   

11.
积极培育和践行社会主义核心价值观   总被引:1,自引:0,他引:1  
王晓晖 《求是》2012,(23):32-35
积极培育和践行社会主义核心价值观,是党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义、巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的高度提出的一项战略任务。我们要深刻认识这一决策部署的重大意义,全面推进培育和践行社会主义核心价值观的各项工作,为夺取中国特色社会主义新胜利提供正确的价值引领和有力的精神支撑。  相似文献   

12.
培育和践行社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程,必须开创行之有效的途径:一是明确主体与客体的基本意蕴,在培育和践行社会主义核心价值观中增强人民群众的自觉,发挥优质资源的作用;二是把握总体与具体的内在关系,为人民群众培育和践行社会主义核心价值观提供基本遵循和环境导向;三是坚持内化与外化的有机统一,用中华优秀传统文化和世界文化的有益成果化人育人;四是发挥榜样与精品的引领作用,以各类英模的精神力量和文化精品承载的价值理念引领社会风尚。  相似文献   

13.
党的十八大从中国特色社会主义五位一体总体布局的高度谈到了全面建成小康社会五点新要求:经济持续健康发展,人民民主不断提高,文化软实力显著增强,人民生活全面提高,资源节约型、环境友好型社会主义建设显著进展。其中"文化软实力显著增强"就是对文化建设的新要求。如何使文化软实力显著增强呢?其中很重要的一项工作就是让社会主义核心价值体系  相似文献   

14.
积极培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务,对于推进中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。作为传播精神文明、践行社会主义核心价值观的前沿阵地,高等院校更应发挥积极作用。  相似文献   

15.
社会主义文化不仅是社会主义核心价值观的根基和源泉,也为社会主义核心价值观的培育和践行提供丰富的资源和多样化路径。当代中国培育和践行社会主义核心价值观面临诸多文化难题,破解难题,就必须把文化建设作为培育和践行社会主义核心价值观的基础性工程,努力使社会主义文化内涵更丰富、社会认同更广泛、凝聚力更强大、导向力更有效。  相似文献   

16.
党的十八大明确提出加强社会主义核心价值体系建设,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。这是我们党立足于推进中国特色社会主义伟大事业作出的重大理论创新.反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识,体现了我们党高度的理论自觉和文化自觉。  相似文献   

17.
郑强  余洋 《理论与当代》2014,(10):22-23
社会主义核心价值观是实现中国梦的力量源泉,是同心同苦同步小康的精神动力,是建设幸福绥阳、建成全面小康的聚力引擎。年初以来,绥阳县不断探索和创新培育和践行社会主义核心价值观的路径,让国家、社会、个人三个层面的社会主义核心价值观在绥阳生根开花结果,让社会主义核心价值观真正成为社会的主流价值观和主导价值观,为推动绥阳全面发展凝聚强大正能量。  相似文献   

18.
朱淳 《新长征》2014,(5):52-55
培育和践行社会主义核心价值观,要坚持以人为本,坚持以理想信念为核心,坚持联系实际,坚持改进创新,把持续引导群众、教育群众、提升群众作为工作的重中之重。  相似文献   

19.
党的十八大强调“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”,“积极培育和践行社会主义核心价值观”.这是从坚持和发展中国特色社会主义.巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的高度提出的一项战略任务。我们要深刻领会这一决策部署的重大意义.明确培育和践行社会主义核心价值观的任务、路径及其要调适的若干重大关系。  相似文献   

20.
《理论与当代》2014,(3):60-64
正习近平论社会主义核心价值观把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,积极引导人们讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明,构建具有强大  相似文献   

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