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杨兵 《学校党建与思想教育》2009,(5):29-30
“以人为本”和“构建和谐社会”是党的十六大以来以胡锦涛同志为核心的党中央推进马克思主义中国化的一项重大理论创新。坚持“以人为本”构建和谐社会.在教育事业中就是坚持“以人为本”,按“和谐”理念去育人,按“和谐”理念去治校,构建和谐机制,创建和谐校园,把我国每一所学校都建设成为和谐社会的首善之区。 相似文献
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人生如棋局,一着走错,满盘皆输。可是,人生是由一天又一天、一月又一月、一年又一年串成的,每天、每日、每年所面对的阴睛风雨都不相同,谁又能保证每一脚都踩对了地方呢?人非圣贤,孰能无过嘛,要紧的是不能犯“大过”。如何才能不犯大过?要求低点,不能干损人利己的事;要求高点,用“三个代表”去衡量自己的言行。文革时的许许多多风云人物,看似站在时代最前列的弄潮儿,但拿“三个代表”一对照,哪一条他们都没有代表,从本质上看,他们是逆社会发展潮流的,等潮落时,他们只有被搁在沙滩上死亡。现在,社会向多元化发展,这个潮… 相似文献
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一、加强领导。树立干部形象。为党风廉政建设提供坚强保障做好党风廉政建设工作,领导是关键。每名共产党员,特别是党员领导干部,都应该亲民、爱民,弄清楚群众到底想什么、盼什么.把群众最需要、最急迫的事抓在手上,一件一件去落实.树立务实形象。党员干部要按照新时期党建工作的要求,勇于治“虚”治“假”,敢于治“漂”治“浮”,切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效.把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中充分发挥表率作用.要求群众做到的,党员先做到;要求下级做到的, 相似文献
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“找工作去哪?台儿庄路!”这是上世纪90年代初,天津老百姓耳熟能详的话。在计划经济时代,招工、找工作都是有指标的,几乎都要靠国家分配,所以,台儿庄路的一个劳务市场给那些有需要的企业和个人提供了一个重要的平台。而在市场经济的今天,劳务市场也被赋予了更多的使命。当年的天津市劳务市场早已从台儿庄路搬到了河西区九龙路, 相似文献
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作为党的干部,都明白人民群众既是物质财富的创造者,也是精神财富的创造者,都明白脱离人民群众的危险。但现实生活中,一些从人民群众中走出来的领导干部却很难再真正沉下去、回到人民中间去。领导干部和群众的关系不再是“鱼”和“水”的关系,而成为“蛙”和“水”的关系,需要时跳进去,不需要时就跳出来。 相似文献
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我叫龙云明,中共党员,2006年任松桃自治县盘信镇盘信村党支部副书记。在任“村官”的一年半时间里,盘信村有了较快的发展。
“正是因为农村穷,农民苦,才需要我们去改变,去发展!”于是, 相似文献
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“十年树木,百年树人”,需要教育工作者要有一颗火热的爱心,要有无私的奉献精神、高度的工作责任感、严谨的工作方法以及顽强的毅力。特别是,现在的学生不是生活在真空里,而是身处社会这个大染缸,要让每一位学生都心灵美、语言美、行为美、仪表美,绝非“一日之功”,要让他们都能成为社会主义建设事业的接班人和建设者,也绝非“一朝一夕”的事。 相似文献