宝山区级机关工委召开“凝聚力工程”交流会

去年以来，我们在系统内组织开展了“争一流服务和管理、创一流环境和效益、展一流素质和风貌”为主要内容的争创“三个一流”的活动。一是围绕一流素质和风貌，努力打造农委干部职工“诚信、清廉、奋进、实干”的群体形象和“团结奉献、求真务实、锐意进取、创新发展”的     

努力提高办学兴校能力

近几年来,西北工业大学领导班子坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,狠抓班子的思想、组织和作风建设,努力增强治学兴校的能力,带领全校师生员工抢抓历史发展机遇,改革创新,在学科建设、人才培养、科学研究及内部管理体制改革等方面取得了一大批标志性成果,学校步入加速发展的快车道。一、以能力建设为重点,树立科学的发展观,推动学校持续发展。根据学校第十次党代会上提出的建设国内一流、国际知名的高水平研究型大学的宏伟目标,学校逐步走出了具有自己特色的质量、规模、结构、效益协调发展之路。我们秉承“公、诚、勇、毅”校…     

凝聚"高标准、讲科学、不懈怠"共识为强力推进一流铁路局建设提供坚强保证

刘志军部长在全路运输安全工作座谈会上关于“高标准、讲科学、不懈怠”的要求，不仅是对铁路安全规律认识的升华，也为组织人事工作创新发展指明了方向。当前，郑州铁路局在一流路局建设上取得重大进展，跨人了向更深层次、更高水平发展的新征程，更加需要一流的领导班子、一流的人才和党员队伍与之相适应。今年以来，按照“凝聚人心、催人奋进、万众一心、争创一流”的要求，全局组织人事工作始终与“振奋人心、和谐建局”在指导思想上相一致，在工作目标上相协调，在工作部署上相呼应，     

中国学校建筑忧思录

一个毋庸置辩的事实是：在许多“中国一流”里展现的却是科学性的缺失、教育理念的滞后和对教育主体的漠视。“中国一些所谓‘一流’的学校建筑好比‘镀金的拖拉机’。”中育学校建筑设计研究中心副主任吴奋奋说,“当人家驾着奔驰宝马驰骋时,驾着拖拉机在高速公路上跑是什么感觉?”     

石家庄学院:以一流党建引领和保障一流应用型大学建设

石家庄学院党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本任务,全面融入地方经济社会发展,走出了一条以一流党建引领和保障一流应用型大学建设的高质量发展之路。定"一流标准"凝聚党建共识校党委坚定不移地坚持党对学校事业的全面领导,鲜明地提出了"建设政治过硬、总揽全局、团结奋进、开拓创新的一流领导班子;建设信念坚定、品行优良、锐意进取、忠诚担当的一流干部队伍;建设组织规范、善于学习、坚强有力、师生信赖的一流党总支和党支部;建设立场坚定、勇于奉献、业务精湛、爱岗敬业的一流党员队伍"的"四个一流"党建工作目标,形成党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局,确保党委的决策部署有效落实,提升了党的创造力、凝聚力、战斗力、领导力和号召力。     

坚持以人为本 构建和谐校园——河北省玉田县第一中学创新发展纪实

河北省玉田县第一中学坚持“以德立校,全面发展,教有特色,学有特长”的办学宗旨,以争创“设施一流,师资一流,管理一流,环境一流,质量一流”的校园为切入口,以提高队伍素质为保证。全面实施素质教育,努力提高教育教学质量,打造“品牌”学校。     

浅谈我院图书馆信息网络的建设

一、图书馆在教学中的作用和地位 图书馆是教师从事教学与科研的阵地，是学生的第二课堂，是学院的文献资料中心。美国的教育理事会提出“图书馆是大学的心脏”。原中国科学院院长郭沫若曾这样说过：“办好图书馆等于办好学校的一半。”图书馆是高等学校的三大支柱之一，没有一流的图书馆，就办不出一流的学校，已经成为教育界的共识。 二、图书馆工作模式的演进 随着世界科学技术的不断进步，图书馆工作模式大体经历了三个阶段，纸张型手工化图书馆阶段、自动化图书馆阶段、数字化图书馆阶段。 纸张型手工化图书馆阶段延续到本世纪５０年代…     

创新发展铸警魂 开拓进取续辉煌

山东省淄博人民警察学校是一所省部级重点普通中等专业学校。主要承担省、市下达社会招生的学历教育和在职民警的教育训练任务。2006年3月,经山东省机构编制委员会批准,山东省淄博人民警察学校改建为山东省淄博人民警察训练基地,主要承担在职民警的教育训练任务。建校25年来,学校党委带领全体教职员工,以建设一流队伍,培养一流学员,创建一流警校为目标,发扬“忠诚、严谨、求实、创新”的校风,按照“深化改革促发展,狠抓教学求质量,优化队伍强素质,规范管理上水平”的总体工作思路,坚持教书育人,管理育人,服务育人,环境育人,认真贯彻严格教育…     

地方高校一流学科团队建设的现实困境与突破路径——基于组织行为学视角

团队在现代经济社会中成为组织工作的主要形式,打造一流学科团队是地方高校“双一流”建设的重要内容和实现“双一流”建设目标的关键。地方高校建设一流学科团队受多种因素影响,在组织、人才、制度、文化建设上面临困境。从地方高校共性出发,地方高校应从提升学科团队组织化程度、汇聚优秀人才队伍、完善考核评价制度、加强文化建设等四个方面寻找突破路径,推进学科团队建设,促进地方高校争创一流。     

素质教育整体抓 校园盛开文明花——北京市顺义区马坡中心小学校

北京市顺义区马坡中心小学校以创建文明单位为抓手，致力于以优美的环境陶冶人，以文明的言行感染人，以健康的精神文化塑造人，不断深化师德教育、学生道德教育和行为习惯养成教育。“科研兴校，内涵发展，开放办学”的办学思路，“办质量一流学校，构建智慧和谐校园”     

宝钢党建实施“三高一流”“三性保一性”

从上世纪90年代中期开始,宝钢提出建设“三高一流”的党员队伍,即党员的思想觉悟高于群众,业务技能高于群众,工作业绩高于群众,带头争创一流。“三高一流”活动逐步发展成为党员教育和管理的工作体系,贯穿于生产经营全过程,取得明显成效,成为宝钢党建创新的重要成果。集团公司成立以来,在各子公司、各直属单位全面推广“三高一流”活动。2004年,他们对“三高一流”活动中涌现出来的优秀共产党员标兵、优秀共产党员和优秀党务工作者进行了表彰。“三性保一性”,是宝钢在深入开展“三高一流”活动和保持共产党员先进性教育活动试点工作过程中…     

组织工作“人文”理念新解

20 0 3年 8月 ,湖南省委提出了理性、铁面、规范、阳光、人文、勤廉组织工作的六个新理念 ,在全省组织人事系统中引起强烈反响。本文仅就组织工作“人文”的科学内涵 ,组织工作干部的人文精神和素质的培养等问题作些粗浅的探讨。　　一、准确把握组织工作的人文内涵关于“人文”的内涵 ,无论是西方还是中国 ,都包含两个方面的意思 :一是“人” ,二是“文”。前者是指关于理想的“人”或理想的“人性” ,后者是指为了培养这种理想的人或理想的“人性”所设置的学科和课程 ,这两方面的意思是结合在一起的。这种结合表现为教养和文化、智慧和德…     

安徽省铜陵市房地产市场管理处文明创建掠影

铜陵市房地产市场管理处是1996年经市编委批准的副县级自收自支事业单位，隶属铜陵市房地产管理局。现有职工52名，大专以上学历49人，中高级职称23人，拍卖师3人，房地产经纪人7人。多年来，该处本着“以人为本”的管理与服务理念，以创“一流服务、一流管理、一流业绩、一流人才”为目标，坚持“公正、科学、廉洁、高效”的工作方针，     

“关爱”在我国教育科学中的理解及文献述评研究

美国学者内尔·诺丁斯(Noddings.Nel)提出的“关爱教育新模式”认为,教育的主要目的应是培养有能力、关心人、爱人也值得人爱的人；同时为了实现这一目的,关心必须主导学校课程.本文主要基于国内的文献回顾,从“关爱”的定义、分类、理论、维度、发生机制及其实践的文献述评之中,第一次较全面地梳理了我国教育界对“关爱”的理解,以此为我国“关爱教育”实践与学校教育范式的改革提供理论上的支持.     

朝着“现代化、有特色、第一流”的——跨越发展中的海南省旅游学校

海南省旅游学校是全省唯一的省属公办旅游中等职业学校，是全省旅游从业人员培训基地，担负着“为海南国际旅游岛建设培养一流基础性应用型的旅游人才”的重任。学校现有高星级酒店服务与管理、旅游服务与管理等6大类11个专业，其中国家级、省级示范专业4个，拥有全省一流的旅游专业教学设施和师资队伍。     

建设一流主城区

崇川区是南通市的主城区,南濒长江,与上海、苏州隔江相望,是全市政治、经济、文化中心地所在。时值“十一五”开局,崇川区将全面贯彻落实党的十六届五中全会精神,按照江苏省委和南通市委的要求,迈开建设全省一流主城区的坚定步伐。一、建设一流主城区,是崇川“十一五”的战略定     

文明之花绽新蕾──南乐县财政局文明创建工作纪实

自１９９６年３月被省委、省政府命名为“省级文明单位”以来，南乐县财政局提出了“抓一流班子，带一流队伍，创一流业绩，树一流形象”的总体工作思路。抓班子，领导率先垂范带动人局党组为当好精神文明建设的带头人，不断强化班子自身建设。一是注重政治理论学习，建立并坚持党组中心组学习制度，固定学习日。二是坚持集体领导与分工相结合，明确班子成员的权限和职责范围。三是领导成员自觉用“作风民主，为财清廉，勤奋好学，开拓实干”来要求和规范自己的行为，处处以身作则。真正起到率先垂范作用，带动和影响了全系统精神文明建设的…     

中国人民银行临安市支行

人行临安市支行自2003年被命名为省级文明单位以来,以“一流的创建氛围、一流的创建成果、一流的工作业绩”为目标,不断深化文明单位创建工作,着力推进班子、队伍建设和业务发展,取得了显著成效。2003、2004年两年被人行杭州中心支行绩效考核为“一等行”,“职工之家”建设被人行上海分行评为“模范职工之家”,2005年继续保留省级文明单位荣誉。     

创建学习型企业的几点思考

创建学习性组织是当前企业界的热门话题 ,建立学习型企业 ,首先要对“学习型组织”有一个正确的认识。“学习型组织”的学习侧重强调的是整个企业的组织学习能力 ,是组织成员“心灵的转变” ,它以崭新的意识提出了一条新的管理思路 ,并为每个人有终身学习的愿望和能力创造一切条件。科学地运用现代管理理论创建学习型企业 ,首先是一种长期的、深层次的、相互联系的、由个人的转变而带来企业管理革命的修炼 ;其次要提升学习能力 ;再次要进行传统企业的组织变革 ;最后要科学地运用好这五项修炼。     

港澳学生的特点及教育管理对策初探

暨南大学是一所贯彻“面向海外,面向港澳”办学方针的外向型大学,在长期的办学实践中,形成了独特的、相对稳定的教育、教学和管理等方面的特征和风格,成为一所海内外认同的“华侨最高学府”,1996年,学校顺利通过了国家“211工程”的部门预审和立项论证。要把学校建设成为21世纪国内一流的大学,迫切需要我们对原有的教育管理工作进行总结和反思。香港的回归,澳门的即将回归,港澳学生身份的确认,“一国两制”的实施,为我们今后的教育管理工作从内容到方法都提出了新的课题,基于这样一种现实,加强对港澳生的教育管理工作的研究,不仅是必要的,而且势在必行。