社会主义经济问题学习纲要 第十讲:高速度建设社会主义,为过渡到共产主义准备条件(上)

一、社会主义是共产主义社会的初级阶段共产主义社会,是人类社会发展的最高阶段。毛泽东同志曾经指出:“共产主义是无产阶级的整个思想体系。同时又是一种新的社会制度。这种思想体系和社会制度,是区别于任何别的思想体系和任何     

理想信念教育是思想政治工作的主题

贯彻“三个代表”的重要思想,必须从新的形势和新的任务出发,把握好新时期思想政治工作的核心内容。理想信念作为执政党政治意识的集中体现,历来是我党思想政治工作的核心内容。在社会主义初级阶段,坚定共产主义的理想信念,就是要坚定建设有中国特色社会主义的理想信念,而这也就是新时期党的思想政治工作的主题。在建没有中国特色社会主义的伟大实践中,必须坚持不懈地对广大党员特别是党员领导干部进行社会主义、共产主义理想信念教育。治国必先治党,保持党的先进性,实现“三个代表”,首要任务在于教育广大党员坚定社会主义和共产主义的理想…     

“社会主义初级阶段理论的新思想、新认识”座谈会综述

9月30日,求是杂志社“社会主义初级阶段长期性”课题组召开“社会主义初级阶段理论的新思想、新认识”座谈会,徐崇温、薛汉伟、许耀桐、刘水平、严书翰、萧贵毓、范峻峰应邀出席会议并发言。与会者围绕江泽民总书记“七一”讲话中有关社会主义初级阶段理论方面的创新进行了研究讨论。现综述如下:一、“七一”讲话中社会主义初级阶段理论的着重点与会者认为,江泽民“七一”讲话讲初级阶段理论时,是要把初级阶段理论和共产主义目标联系起来,是要回答我们如何把理想信念和当前的政策统一起来,坚持党的宗旨,我们的方向在哪里这些问题。     

1、关于毛泽东经济思想问题

(1)概念与提法一种意见认为,应称“毛泽东经济思想”。毛泽东思想作为完整的科学体系,包括多方面的内容,毛泽东经济思想是这个科学体系的一部分。另一种意见认为,可以称为“毛泽东思想的经济理论”,这个概念排除了毛泽东同志的错误思想。     

政治思想品德的教育与考核

一,思想政治教育与政治思想品德考核的内涵学校思想政治教育,是学校对学生进行政治教育、思想教育和道德教育的总称,也叫德育。政治教育培养学生拥护党和国家所持的立场和观点,使学生树立正确的政治方向。社会主义初级阶段的政治教育主要是引导学生全面理解和坚决执行党的基本路线,坚持四项基本原则,坚持改革、开放。思想教育就是对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育,培养学生的民主观点、法制纪律观点、劳动观点、群众观点和集体主义观点等。道德教育最集中的就是用共产主义道德、共产主义思想意识教育熏陶学生,培养他们的道德认     

“同传统的所有制关系决裂”与“寻找公有制的多种实现形式”——写在《共产党宣言》发表150周年

“共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂”，这是《共产党宣言》强调的一个重要思想，并且认为共产主义的特征是要消灭资本主义私有制。因此，“从这个意义上说，共产党人可以用一句话把自己的理论概括起来：消灭私有制。”这一思想，为社会主义运动指出了...     

新民主主义社会——独立的历史阶段

目前,理论界就新民主主义社会应不应该作为“独立的历史阶段”来认识和对待,存在着两种不同意见.一种意见认为,新民主主义社会是一个必经阶段,只有“经过一个很长的新民主主义时期,才能进行社会主义改造,才能进入社会主义社会”;另一种意见则认为,“不应该把新民主主义阶段当作一个独立的历史阶段,而应当把它当作无产阶级掌握政权、建立和发展社会主义公有制经济到进入社会主义初级阶段的短暂的过渡.”笔者倾向于前者,即新民主主义社会有着确定的质的规定性,因而是向社会主义过渡的必经阶段.     

6、什么是过渡时期?过渡时期的阶段应如何划分?

一种意见认为,过渡时期是指从资本主义到共产主义高级阶段的过渡,简称“大过渡”。其理由是:(1)马列都讲过,过渡时期是无产阶级专政的时期,就是从阶级社会过渡到无阶级社会的时期,而无阶级社会就是共产主义的高级阶段;(2)过渡时期是从有     

也谈“灌输”——学习列宁《怎么办?》一得

近年来,对列宁关于“灌输”思想的确切含义及其现实意义,存在着不同的见解。一种观点是把“灌输”看成是一种与疏导对立起来的思想教育方针;另一种观点认为“灌输”仅仅是一种实施思想教育的方法,并与启发式方法相对立;第三种观点把“灌输”看成是一个过程,在这个意义上,“灌输”就等同于教育一词。有个别同志甚至把“灌输”与“外因论”绝对等同起来,认为     

人民公社化运动的历史回顾与反思

1958年夏,在我国广大农村曾掀起了轰轰烈烈的人民公社化运动。当时,把它当作“初升的太阳”、“共产主义的伟大创举”、从社会主义过渡到共产主义的“金桥”。历史却证明,人民公社是背离我国处在社会主义初级阶段的基本国情的,是没有生命力的,这种一哄而起、一蹴而就、一步跨入共产主义的组织形式是违背社会主义社会的发展规律和实事求是精神的。     

论"各尽所能,按需分配"与"各尽所能,各得其所"

各尽所能,按需分配的思想最早由空想社会主义者提出,在马克思那里这一思想得到改造与升华,并成为共产主义社会高级阶段的一个基本特征。十六届四中全会把形成各尽所能,各得其所而又和谐相处的社会作为党的奋斗目标写进党的文献。“各尽所能,各得其所”正是马克思关于“各尽所能,按需分配”思想在社会主义初级阶段的具体体现,“各尽所能,各得其所”又是当前构建社会主义和谐社会的重要目标。     

关于道德问题

一、社会主义初级阶段与道德层次有的同志指出,在以往关于道德层次结构的讨论中有一种较流行的,并较有代表性的意见。即把现实社会提倡的各种道德规范,统统纳入共产主义道德规范的总体系中加以解释或说明,笼统地称之为共产主义道德。事实证明,按照这样的意见确立道德结构不仅给道德规范本身造成了混乱,而且给道德教育的实际工作带来了极大的困难。这种确立道德结构的方法有一个明显的缺陷,就是没有对社会主义历史条件下的道德、社会主义道德、共产主义道德这三个重要的概念加以科学的区分。而《中共中央关于社会主     

关于思想政治教育学学科名称的思考

“思想政治教育学”作为一门独立的学科,自八十年代初进入高等教育学科目录以来,经过近二十年的建设和发展,已经初步形成了比较完整的学科体系,在课程设置、教材建设、理论探索、人才培养以及学科结构与层次的完善方面,都取得了举世瞩目的成就,学科地位显著提高。但是,随着形势的发展,本学科也面临一系列新的挑战。其中一个十分迫切的问题,就是关于本学科的名称定位问题。对于“思想政治教育学”这个名称,近来有一些学者提出不同的看法,并引起了论争。下面,就这个问题谈一点粗浅的看法。 对于“思想政治教育学”的学科名称,学界有三种不同的意见: 一种意见认为,随着国内外形势的发展,“思想政治     

91、关于“政社合一”问题

一种意见认为,人民公社的出现实际上是超越阶段的。有些人企图人为地不断改变生产关系,早日进入共产主义。当时有一种流传的说法叫做“共产主义是天堂,人民公社是桥梁”。所谓人民公社具有全民所有制因素,主要内容就是“政社合一”。“政社合一”实际上是“党政企合一”,党建在政上,政又建在企上,而且是     

加强大学生思想政治教育工作队伍建设的思考

深入贯彻学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》),做好大学生思想政治教育工作,是高等学校当前的首要任务。笔者认为,认真贯彻落实《意见》精神,要抓住关键环节,解决突出问题,重点要抓好大学生思想政治教育工作队伍建设,整合拓展现有德育资源,形成大学生思想政治教育合力。一、《意见》明确了大学生思想政治教育工作队伍的组成和职责《意见》指出:“大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课教师,辅导员和班主任。”根据《意见》精神,笔者…     

加强素质教育De方法途径

素质教育,就是以提高人的素质,进而服务于社会为目的的教育,或者说是以提高国民素质、实现社会既定发展目标为宗旨的教育。在新的历史条件下,切实加强素质教育具有重要的意义。一、素质教育是推动人的全面发展与社会进步的根本途径人的全面发展是我们党一贯的教育方针。江泽民同志在“七一”讲话中更加明确地阐述了人的全面发展既是共产主义的理想目标,也是“社会主义新社会的本质要求”。他把人的全面发展从共产主义延伸到社会主义初级阶段,从青少年学生扩展到广大人民群众,并提出人的全面发展是一个“逐步提高,永无止境”的历史过程。社会…     

共产主义思想与商品经济

社会主义商品经济促进了生产发展和人们观念的更新,而在发展过程中也带来了许多弊病和不良影响,引起了一些思想混乱。在理论认识上突出的是把社会主义商品经济同资本主义商品经济混同起来,把共产主义思想与商品经济对立起来,借口商品经济规律,宣扬“一切向钱看”的思想,主张“要尽量减少价值目标的干扰”,少管点应该是什么,多问个“实际是什么”认为     

90、我国现阶段应该提倡什么道德?

在我国现阶段的就教育中应该提倡什么道德?一种意见认为, 还是坚持提倡共产主义道德为宜,不能以为现阶段是社会主义社会提倡共产主义道德就是要求过高。主要理由是:(1)共产主义道德     

中国早期马克思主义者的称呼之我见

十月革命后,一批先进的中国人由激进的民主主义者变为社会主义者。对于这些人,史学界普遍地称他们是“具有初步共产主义思想的知识分子”。笔者认为,这一称谓是不科学的,应该称他们是“初步具有共产主义思想的知识分子”。“具有初步共产主义思想的知识分子”与“初步具有共产主义思想的知识分子”这两句话,在语言逻辑上虽然仅有四个字的顺序之差,但所表达的意思是完全不同的。前者的     

农村支部党课参考讲稿——(三)全心全意为人民服务

前两次讲,共产党员要为共产主义奋斗,要反对资本主义,把社会主义革命进行到底。要做到这一点,咱们的思想首先要革命,要把脑子里这块“地”种好,让共产主义思想把根扎得深深的,把资本主义思想的毒草拔干净。毛主席教育咱们,要全心全意为人民服务。这话点出了共产主义思想最根本的道理。共产党员应该记牢这句话,天天这样想,这样做,不管遇到什么困难,永远这样做,一辈子这样做。