广西社会主义学院开展党性党风党纪和廉政建设集中学习教育活动

为进一步深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六届三中全会精神 ,增强全院党员、干部 ,特别是党员领导干部的党性党风党纪和廉政建设意识 ,提高全院党员干部遵纪守法、廉洁自律的自觉性 ,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观 ,增强拒腐防变的能力 ,筑牢思想防线 ,广西社会主义学院在11月分组织全院党员、干部和有关职工进行了为期三天的党性党风党纪和廉政建设集中学习教育活动。学院领导吕池、李建明、兰启雷分别作了关于加强党纪、党性和党风廉政建设的辅导报告。全院党员干部集中观看了中纪委和自治区纪委拍摄的《为民书…     

浅谈党性和人性、阶级性、个性的关系

《中共中央关于整党决定》中指出:“中央认为,这次整党的任务是统一思想,整顿作风,加强纪律,纯洁组织”。要胜利实现整党的任务,就必须进行党风、党纪和党性的教育,克服党内存在的思想不纯、作风不纯和组织不纯的现象,实现党风的根本好转。对党员进行党风党纪和党性的教育,从根本上来说就是增强觉性的教育。因为党风、党纪都是党性的表现,党内存在的不正之风和违法乱纪行为都是党性不纯的表现。所以整党,归根到底,就是增强党性,端正党风,严肃党纪,纯洁党的组织,提高党的战斗力,把党建设成为能够领导社会主义现代化建设的坚强核心。     

建立组工干部党性分析评议制度

近年来．来凤县委组织部不断深化拓展“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动．探索建立了组工干部党性定期分析制度．着力打造模范部门，建设过硬队伍。     

坚持党的宗旨与讲党性浅议

全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨,是“三个代表”重要思想的重要组成部分。坚持党的宗旨与讲党性是一致的。坚持党的宗旨,是讲党性的关键,也是讲党性的内在要求。履行党员的义务是讲党性的核心内容和真正内涵。     

教育、管理、监督——省工商联党组重视党风廉政建设

联系近年我省连续出现党内高层领导违纪、腐败的案件 ,今年以来 ,在“三个代表”重要思想指导下 ,省工商联党组十分重视党风廉政建设 ,从以下三方面取得实效。一、通过学习教育 ,提高认识 ,筑牢反腐倡廉的思想防线今年以来 ,结合“树、讲、求”教育和掀起学习“三个代表”重要思想新高潮活动 ,省工商联把对党员干部特别是领导干部党性、党风、党纪方面的学习教育作为一项治本之策 ,为此开展了四项教育 :一是正面学习教育。传达学习了省纪委第三次全会文件 ,自学和多次组织集中学习了党的十六大报告和新党章、胡锦涛总书记视察西柏坡的讲话 ,…     

构建党性教育课程体系的思考

党性教育是一个外在灌输和内在消化的过程,是由感性认知到理性升华的阶段,历经知、情、信、行四个环节,必须把握好严肃性与鲜活性、历史性与时代性、普遍性与差异性这三个规律性特点。深入开展党性教育,要从理想信念与宗旨意识、党史国史与革命传统、德治法治与反腐倡廉、党章党规党纪四个方面来建构党性教育的层次和内容,在教学实践中创新运用讲授式、研讨式、访谈式、激情式、影像式、现场式、体验式等多种教学方式,进一步探索检验评估党性教育成效的方法,认真抓好党性分析环节,建立健全综合考评制度,有效落实跟踪反馈机制,从而形成党性教育内容、方式、评价于一体的党性教育课程体系。     

学习井冈山英烈 加强党性修养和党风党纪建设

党性党风党纪是共产党人先进性的体现，也是共产党人先进性的保证。井冈山斗争时期，无数革命英烈坚定的无产阶级党性、优良的作风和严明的组织纪律，不仅是中国共产党人优良传统和精神的重要源头，是我们党的宝贵精神财富，更对当前我们加强党性修养和党风党纪建设具有重要学习与借鉴意义。     

深入挖掘和充分运用独特的教学资源 精心打造以党性党风党纪教育为核心的“井冈模式”

为适应干部教育培训面临的新形势、新任务，中井院要深入挖掘好井冈山独特的历史资源，以更宽广的视野拓展井冈山精神研究的维度，全面把握井冈山时期共产党入党性党风党纪的丰富内涵，按照党性党风党纪教育培训的要求，形成更完整的红色教学资源网络。要做好历史与现实相结合、理论与实际相结合、内容与形式相结合以及激情与理性的统一，切实提高领导干部党性党风党纪教育的实效。要重点抓好“品牌班次、精品课程、名师工程、品牌管理”这四大品牌建设，全力打造以党性党风党纪教育为核心的“井冈模式”。     

论党纪反腐与司法反腐

党纪反腐是执政党运用党内法规治理腐败的职能活动,是党的纪律检查机关对党员腐败行为的纪律评价和纪律处置。司法反腐是司法机关依据国家法律对腐败行为进行法律评价和处置的职能活动。在法治反腐的语境下,党纪反腐严于司法反腐、司法反腐强化党纪反腐、党的执纪与国家司法在腐败治理中各司其职、相辅相成,共同实现"把权力关进制度的笼子里"的预防价值。     

对新时期“党性”的深化理解

讲党性是中国共产党的党性要求。新时期面对前所未有的机遇与挑战，深化对”党性”内涵的理解，有助于深刻领会、准确把握党的理论路线、方针政策。这是学习贯彻党的十七大精神的需要，也是深入学习实践科学发展观的需要。     

加强党性锻炼与保持先进性

党性锻炼是共产党员不可懈怠的必修课。每个党员党性锻炼的效果,不仅决定自己党性觉悟的高低,也直接影响着党的先进性和战斗力。为增强党性锻炼的实效性,我们必须把握好以下四个问题。一、把握党性锻炼之脉。这就是要搞好理论学习,用新的理论、思想和观念武装我们的头脑,指导我们的实践。如果没有正确的理论武装,一个人的思想和行动就失去前进的方向,一个党员就不可能有坚强的方向,一个党员就不可能有坚强的党性。在新形势下,我们党作为执政党,面临着严峻考验和社会变革的新要求,始终保持党的先进性,不断增强创造力、凝聚力和战斗力,不仅要…     

党员党性教育探析——以鞍山市机关党员党性教育为例

党性教育是党内思想政治教育的核心内容,随着世情、国情和党情的变化,党性教育面临着新的特点和要求。结合对鞍山市机关党员党性教育的调查分析发现,当前党员党性教育内容丰富、重点突出、活动多样,但也在思想认识、教育态度和制度落实等方面存在问题。提高党员党性教育的质量,要从健全管理机制、增强教育实效性、提高服务意识、强化监督约束和创新方式方法上着手,确保我党永葆生机和活力。     

县级党校党性教育创新模式研究——绍兴上虞区委党校探索实施“1+2+3+X”党性教育模式

理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。在新形势下,上虞区委党校积极探索党性教育新路径,在主体培训班次中,探索实施"1+2+3+x"党性教育模式。"1"是指一条主线,即党性教育这条主线贯穿培训始终;"2"是指两个布局,即布局党性教育课程体系和党性教育师资体系;"3"是指创设三大载体,即课堂、现场、活动三种党性教育教学载体;"x"是指运用多种教学方式开展党性教育。     

共产党员党性缺失的表现、成因与防治

中国共产党在80多年的历程中铸就了鲜明而坚强的党性原则。进入新时期以来,部分党员在严峻的考验下发生党性缺失,这是由于思想上的主观主义、价值取向上的个人主义、人生追求上的拜金主义以及党性标准上的实用主义所造成的。这是党内本质矛盾的反应,是社会思潮的误导,是模糊观点的影响,也是治党不严的结果。为此,共产党员应用马克思主义理论武装头脑,加强改造世界观的实践活动,不断接受党内生活的锻炼,同时还要注重自我修养,永葆共产党员的党性本色。     

从系统论角度谈党性

刘少奇同志在《论人的阶级性》一文中指出,共产党员的党性就是无产者阶级性最高而集中的表现,就是无产者本质的最高表现,就是无产阶级利益最高而集中的表现。正由于我们党具有鲜明的党性,全党才能形成一个有凝聚力、吸引力、战斗力的系统。但又由于党员个人素质的差别,由于党在各个历史阶段中所要完成的任务不同,因而对于党性要求的具体内容和侧重点也是不同的。如何在同中看到不同,在不同中求同,这就是我们在党性锻炼上应下的功夫。     

讲党性才能为民务实清廉

作为马克思主义政党，党的先进性和纯洁性凝练于党性之中；作为共产党员，党性是理想信念、宗旨意识、优良作风的内化和外显。然而，党性绝非高不可及、虚无缥缈。对待群众的思想感情，对待工作的态度，对待权力、地位和自身利益，面对金钱、美色诱惑的定力，细微之处无不体现党性。党员、干部只有坚持讲党性，才能模范践行为民务实清廉的要求，永葆共产党人的先进品质和纯洁本色。     

让党性在岗位上闪光

组工干部要做党性最强的干部,我认为,就是要落实李源潮部长关于“组工干部讲党性要体现在组织工作的本职岗位上”的要求,努力做到“四个更加”,以“三服务两满意”的成果检验“讲党性”的成效。     

毛泽东党性思想的基本内容

毛泽东没有写下有关党性问题的专著文章;但他在一系列著作中,对党性问题都有过深刻丰富的阐述。 1.关于党性概念 毛泽东认为,党性是马克思列宁主义的世界观、方法论和无产阶级的立场感情。 1941年5月,在著名的《改造我们的学习》一文中,毛泽东初次明确使用“党性”概念,从解决党员首要问题这一思路出发,来揭示党性的本质。他分析了党内在这一问题上     

贵州省事业单位党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题、原因及对策分析

文章剖析了贵州省事业单位党员干部在党性党风党纪方面存在的问题，分析了存在问题的成因，并按照科学发展观的要求，结合贵州事业单位的实际，提出了意见建议。     

强化党内监督问题探析

失去监督的权力往往容易导致腐败，反腐倡廉，加强监督是我们党加强自身建设不可忽视的一项长期持久的重要任务。我们要通过明确党内监督的重点，加强党性党风党纪教育，形成完备的党内监督体系，完善党内监督规范，健全党内民主生活制度，查处违法乱纪行为等多种措施来加强党内监督工作。要逐步改革纪检机关的领导体制，改革目前省属单位和高校纪检机关工作模式，广泛开辟对于消极腐败行为举报的渠道，以提高监督实效。