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李本松 《中共山西省委党校学报》2020,(1):3-7
习近平总书记的思维方法论是其坚持、运用马克思主义原理和方法,在治国理政中创新出的科学正确的思维方法和工作方法。从哲学视角来看,习近平总书记的思维方法论包括社会有机体论方法、唯物辩证法方法、辩证唯物主义方法、历史唯物主义方法等多种科学思维方法和工作方法。新时代,深入研究哲学视角下习近平总书记的思维方法论,对于我们的学习、工作、生活等都具有十分重要的指导作用和深刻的启示意义。 相似文献
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<正>科学思维是人们正确认识客观世界和改造客观世界的有效工具。习近平总书记指出,领导干部要"提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律,不断积累经验、增长才干"。当前,面对国内国际环境的深刻复杂变化,我们要贯彻新发展理念,推动高质量发展,就必须准确把握上述六种思维的哲学智慧、科学内涵和 相似文献
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《中共山西省委党校学报》2017,(6)
作为一位学习型的领导人,习近平不仅非常重视哲学经典的学习,而且也极具哲学头脑和哲学智慧,在习近平新时代中国特色社会主义思想中,处处闪耀着哲学思维的光芒,主要表现在:他明确提出"学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统"的重要论断;他非常注重运用哲学智慧来治国理政、安邦定国;他尤其强调对于马克思主义哲学的掌握和运用,认为马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义至今仍然占据着真理和道义的制高点;他的思想已经形成了比较系统的科学方法论。 相似文献
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习近平总书记系列重要讲话,充满着哲学的智慧,展现了哲学思维的魅力。这不仅表现在他对治国理政一系列重大问题的具体论述中,还特别表现在他对学习哲学的倡导和对掌握科学的思想方法、工作方法的强调上。《习近平总书记系列重要讲话读本》列专题对此进行阐述,既反映了习近平总书记系列重要讲话的突出特点,也表明了在新的历史条件下掌握科学的思想方法和工作方法的特殊重要性。 相似文献
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党的十八大以来.习近平总书记运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,从党和国家发展全局的高度。提出了一系列关于反腐败斗争的新思想新观点新要求。习近平总书记关于反腐败的论述,既吸收了中国传统文化中的哲学观点,又体现了马克思主义哲学思想;他运用中国话语,大量引经据典,借古人之智慧,对今人敲警钟,显示出语言的中国风格、蕴涵了深邃的哲学智慧。 相似文献
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<正>推动构建人类命运共同体是习近平总书记应对国际复杂挑战、着眼于世界前途和人类发展提出的中国方案,不仅彰显出马克思主义哲学的时代光辉,也彰显出中华优秀传统文化积淀的中国智慧,在国际社会产生了广泛的影响。深刻学习领会贯彻习近平总书记关于构建人类命运共同体的重要论述,亟须系统地阐释其哲学意义。 相似文献
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论现代哲学中的思维创新 总被引:2,自引:0,他引:2
创新是人类智慧的灵魂,是现代哲学生命延续和活力再现的核心和精髓.哲学上的思维创新是优化、改变其思维方式和应用能力的重要基础;是现代哲学不断进步的决定因素;是直接推动哲学变革的智慧先导.综观思维创新的全部过程,从推动现代哲学生成、进步和繁荣上讲,创新就是要突破原有思维关系结构的旧模式;创新就是用哲学特有的"问题意识"去发现新矛盾,建立新关系;创新就是培养发现问题的意识和能力,在反思和批判中"引爆"智慧潜能. 相似文献
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正今年5月17日,习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话,强调要结合中国特色社会主义伟大实践,加快构建中国特色哲学社会科学。这一讲话是马克思主义中国化的最新理论成果,是构建中国特色社会主义哲学社会科学体系的行动纲领。我们要读懂原文,悟其原理,推动中国特色社会主义哲学社会科学普及化、群众化。以人民为中心是习近平总书记系列重要讲话的精髓。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话全 相似文献
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习近平总书记在主持中央政治局第二十次集体学习时强调,辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论,我们必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,增强辩证思维、战略思维能力,努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。党的各级领导干部一定要下功夫学好马克思主义哲学。不仅要原原本本学习和研读经典著作,弄懂辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和方法论,而且要贯彻群众路线,加强调查研究,深入学习总结人民群众的实践经验,准确把握客观实际,真正掌握客观规律,努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。 相似文献
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《共产党员(河北)》2021,(17)
正马克思主义哲学是中国共产党人的看家本领。习近平总书记在中国共产党成立100周年大会上的讲话中,运用马克思主义唯物论和辩证法对党的百年历史进行了科学总结,尤其是关于"以史为鉴、开创未来"的重要论述,体现了习近平总书记在党的十八大以来一直倡导的辩证思维、历史思维、创新思维、底线思维,具有十分鲜明的马克思主义哲学意蕴。 相似文献
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