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《中共成都市委党校学报》2019,(6)
在建设中国特色社会主义的伟大实践中,习近平继承和发展了马克思主义群众观,他从科学界定当前我国的社会主要矛盾出发,胸怀广大人民群众,顺应新时代人民群众对美好生活的追求,逐渐形成了习近平的群众观。习近平的群众观主要包括群众利益观、群众动力观、群众立场观和群众评判观等四个方面。习近平的群众观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分和基石,对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的现实意义。 相似文献
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习近平的文艺思想包含非常丰富的内容,如文艺作品的创作应坚持把社会效益放在首位、弘扬爱国主义主旋律、体现社会主义核心价值观的要求等。当前,深入探讨分析习近平文艺思想,对推动社会主义文化大发展大繁荣、增强中国特色社会主义理论自信、实现中华民族伟大复兴具有重大的现实意义。新形势下,要坚持和发展习近平文艺思想,必须坚持为人民服务的基本原则,从传统文化中汲取清水活源,努力培养大批德艺双馨的艺术家。 相似文献
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刘亚宁 《中共南昌市委党校学报》2019,(1)
习近平在众多讲话中经常提到"幸福"二字,他曾多次指出发展的根本目的和宗旨就是要让人民过上幸福美好的生活。习近平人民幸福观的本质就是必须始终坚持以人民为中心,不断实现人民对美好生活的向往,为人民谋幸福。通过对习近平人民幸福观形成的理论基础、主要内容以及重要意义进行简单梳理,可以更好理解和充分挖掘习近平人民幸福观的意义,为当下审视、实现人民幸福提供指引。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2017,(6)
反贫困是中国共产党执政的一项重要任务。习近平总书记立足于中国社会发展的现实,汲取马克思主义经典作家的智慧,把消除贫困作为社会主义的本质要求,提出了实事求是、因地制宜的基本原则,以及发展是根本路径,扶志是内生动力,精准扶贫、体制创新等扶贫开发的新论断。习近平总书记的扶贫开发思想,运用战略思维科学规划、运用系统思维协同推进、运用精准思维保障成效,蕴含着丰富的唯物辩证法,为我国的扶贫开发提供了科学的方法论支撑。 相似文献
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"三大规律"即共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,要始终坚持用"三大规律"来引导中国特色社会主义的建设、习近平新时代中国特色社会主义思想的形成和发展、习近平民生理论系统的完善,从而进一步解放和发展生产力,调动人民群众积极性,增强人民群众的自我发展能力,完善我国特色扶贫发展体系。 相似文献
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肖向平 《中共桂林市委党校学报》2015,(2):13-17
习近平总书记在治国理政实践中提出"最大公约数"思想,蕴含深刻的包容性思维,为新形势下统战工作凝聚共识、凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量提供新的思考维度和实践路径。基于统一战线视角,纵观习近平相关著作和讲话,其最大公约数思想突出体现在几个方面:第一,人心是思考社会最大公约数的立足点;第二,始终站在中华民族和中国人民整体利益的根本立场,深刻把握中国社会的最大公约数;第三,社会主义协商民主是达成全社会意愿和要求的最大公约数的制度平台;第四,以各国求和平谋发展这一国际社会最大公约数,树立命运共同体意识,构建合作共赢为核心的新型国际关系。 相似文献
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《中共成都市委党校学报》2017,(5)
反腐倡廉是我们党自成立以来就一贯坚持的治党原则和治国方略,习近平在汲取前人建党治党、治国理政丰富思想的基础上,形成了具有鲜明中国特色和时代特色的反腐倡廉思想。通过从形成过程、理论基础和主要内容三个方面对习近平反腐倡廉思想进行探讨和分析,有助于提高反腐倡廉建设的科学化水平,继续将党风廉政建设和反腐败斗争推向深入。 相似文献
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《中共桂林市委党校学报》2016,(3)
习近平的互联网思维是当前特定时代的产物,具有很强的现实指导意义。他的互联网思维观内容广泛,涉及到对互联网的开发、运用、防范、整治等多个环节的工作,可以概括为网络强国观、技术创新观、网络治理、网络安全四个方面。对于习近平互联网思维的践行是一项长期的工作,我国在实践中已经取得了一些成效。 相似文献
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《中共天津市委党校学报》2017,(5)
习近平一向注重扶贫。在他看来,贫困地区有内生动力,才能从根本上确保贫困群众摆脱贫困、实现可持续发展。科学发展是甩掉贫困帽子的总办法,扶贫开发要着力提高发展质量和效益,提倡"经济大合唱"。必须采取稳定脱贫措施,建立长效扶贫机制,推动贫困地区实现"政策性脱贫"。扶贫开发要精准,集中力量解决好"扶持谁"的问题,着力解决"怎么扶"的问题。扶贫开发是全党全社会的共同责任,要动员和凝聚全社会力量广泛参与。 相似文献
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阶级分析法是马克思主义的基本分析方法之一。阶级的存在势必意味着不平等的存在。马克思主义经典作家从阶级产生的根源、阶级关系的发展以及阶级的最终消亡等方面对人类历史作了深刻的剖析,形成了马克思主义的平等观。 相似文献
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冯雁军 《四川党的建设(城市版)》2011,(9):63-63
丹麦人崇尚“叶特尔法则”,即:任何人不得自称比别人好、聪明或者富有;也不认为他人会比自己更好、更聪明或更富有。谈到自己往往很含糊,有意把个人成就轻描淡写;不主动交换名片,很多人甚至没有名片。 相似文献