加强大学生社会责任感培育之思考

大学生是国家的未来,民族的希望,是中国特色社会主义事业建设者。社会责任感是当代大学生应该具备的基本品质,他们是否具有强烈的社会责任感和使命感关系着中国梦的实现,也关系着大学生的成长成才。近年来,由于社会的转型,社会出现许多不良因素影响着大学生对社会责任感的认知。大学生的社会责任感的强与弱,大学的责任教育具有举足轻重的作用。     

谈大学生社会责任感的培养

社会责任感的重要性在当代社会中越来越大,大学生的社会责任与社会主义现代化建设事业的兴衰成败关系日益密切,可是由于客观的原因和主观的原因,部分大学生的社会责任感却日趋淡化,应该引起我们的高度重视和思考。通过教育和培养,使大学生的社会责任感不断增强,是我们义不容辞的责任。     

浅论大学生责任感教育

当代大学生由于受到社会、家庭、个人等的影响，责任感一般较为淡漠，这与新时期我国对人才的要求格格不入。对于当代大学生来说，如何把自己培养成为一个合格的人才是大学阶段的学习重点问题。本文通过对大学生责任感缺失现象的分析。找出进行大学生责任感教育的方法，从根本上增强大学生的责任感，为社会主义事业培养合格的人才。     

社会转型期大学生社会责任感培养与实践养成探析

党和国家高度重视大学生社会责任感的教育培养和实践养成,多次把大学生社会责任感写进了国家顶层设计方案中.但由于我国处于社会转型期,大学生受到社会环境、教育引导、自我塑造及法制建设等方面因素的影响,导致了部分大学生社会责任感的淡化甚至缺失.这就需要举全社会之力从思想引导、培养催化、监督养成等方面系统加强我国大学生社会责任感教育培养与实践养成.     

大学生社会责任感现状及其培养研究

新形势下,我国大学生社会责任感缺失问题日益凸显,已成为高校教育面临的亟须解决的重大课题。本文从大学生社会责任感的内涵出发,分析了对大学生社会责任感培养的必要性,针对大学生社会责任感的现状,分析了缺失原因,并通过具体实践,得出加强大学生社会责任感培养的有效对策。     

高职院校学生职业素质提升路径创新研究——以江苏无锡市“放心早餐工程”实践调查为例

高职院校大学生社会主义核心价值观的践行,要结合地方经济发展实际,结合专业内容和自身的职业特点,更多的体现在关注社会、服务地方这个角度。通过社会实践调查方式,增强当代"95后"大学生的社会责任感和使命感,培养职场认知,提升职业素质,最终服务地方人才需求,对拓宽社会主义核心价值观的践行路径,是一个有益的创新探索。     

大学生社会责任感培养研究综述

文中主要分析了开展大学生社会责任感培养综述研究的背景，梳理了本领域相关调查及研究活动，归纳了社会责任感内涵构成、大学生社会责任感缺失表现、大学生社会责任感缺失原因等主要问题，综合评价了现有研究。     

大学生社会责任感的内涵及培养路径

大学生是国家未来的建设者,其社会责任感的强弱直接关系到国家的繁荣稳定,由于90后大学生优越的物质条件和溺爱的家庭教养方式,导致90后大学生自我为中心观念强,期望成功但执行力不足,难以自控,好高骛远等性格特点,这直接关系其社会责任感的履行与担当。因此,需要从转变家教方式、加强学校引导和净化社会风气入手,建立家庭、学校、社会三位一体的大学生社会责任感培养机制。     

政法院校大学生社会责任感培养机制的构建与完善

社会责任感是一个人承担社会责任自觉性的体现,它对一个人能否立足社会,能否对社 会的发展有所贡献至关重要。政法院校大学生社会责任感水平的高低,直接影响着他今后的工作 态度和工作绩效,进而影响到社会的公平、正义。因此,构建与完善政法院校大学生社会责任感培 养机制,有着十分重要的理论意义和现实意义。     

发挥社会实践的教育功能,提高大学生的综合素质

社会实践是教学的一个重要组成部分,是培养大学生的综合素质、锻炼学生的实际工作能力,使学生投身社会,接触社会,了解社会从而服务于社会的重要途径之一。大学生参加社会实践,了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,对于加深对邓小平理论和"三个代表"重要思想的理解,深化对党的路线方针政策的认识,坚定在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念,增强历史使命感和社会责任感,具有不可替代的重要作用,对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。     

发挥社会实践的教育功能,提高大学生的综合素质

社会实践是教学的一个重要组成部分,是培养大学生的综合素质、锻炼学生的实际工作能力,使学生投身社会,接触社会,了解社会从而服务于社会的重要途径之一。大学生参加社会实践,了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,对于加深对邓小平理论和三个代表重要思想的理解,深化对党的路线方针政策的认识,坚定在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念,增强历史使命感和社会责任感,具有不可替代的重要作用,对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。     

以社会实践为载体培养大学生社会责任感

大学生社会实践是培养大学生社会责任感的有效途径之一,在提高学生的责任认识、丰富学生的责任情感、锻炼学生的责任意志等方面具有重要作用。提升社会实践在大学生社会责任感培养中的作用,可以通过创新社会实践活动的载体和形式、拓展社会实践活动的领域、发挥学校、家庭和社会的合力以及树立服务性学习的教育理念等途径来进行。     

大学生英雄现象的精神实质及其启示

大学生英雄群体和个人的不断涌现引起全社会的广泛关注．成为贯穿改革开放新时期的精神风碑。大学生英雄现象其精神实质是中华民族优秀传统美德的时代承接．是人性道德光辉的瞬间绽放,是当代大学生敢于担当的社会责任感和历史使命感的真实写照,更是当代大学生对社会主义核心价值观的生动实践。大学生英雄现象给我们提供了有益启示：新形势下必须始终不渝地加强大学生思想政治教育,必须持之以恒地注重中国传统文化与人文精神教育,必须坚持不懈地深化社会主义核心价值观教育。     

关于培养青少年社会责任感的思考

加强青少年社会责任感的教育,应以社会主义核心价值体系为导向,丰富青少年社会责任感教育的内涵;加强校园文化建设和社会实践活动,创新青少年社会责任感教育的形式;努力使家庭、学校和社会形成合力,营造良好的青少年社会责任感教育氛围。     

在社会实践中培养大学生的社会责任感——关于大学生社会实践与社会责任感的几点思考

当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,国家的发展和未来很大程度上取决于年轻人,尤其是大中专学生的素质,特别是他们的社会责任感.国家《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:"社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,长才干、奉献社会,炼能力、培养品质,增强社会责任感具有不可替代的作用.     

网络社会中大学生社会责任感的缺失与培养

随着网络技术的不断发展,人类已经进入了网络时代。网络给整个社会带来了巨大的变化,同时也引起了人们的思想观念、思维方式、行为方式的改变。大学生作为计算机网络使用的主要人员,其思想观念等已经发生了翻天覆地的变化。随之而来的就是一系列不正确价值观的出现。其中当代大学生的社会责任感越来越低。文章主要从网络社会中大学生社会责任感缺失的原因以及如何培养大学生的社会责任感两方面出发来探讨此问题,以期对当代大学生的发展起到指导作用。     

重视大学生社会责任感的培养

】目前,部分大学生重个人理想和自我价值,追求金钱,自我负责,而社会责任感相对缺乏,这既有大学生自身方面的原因,也有社会方面的因素。培养大学生的社会责任感要坚持正确的价值导向,积极吸收中华民族优秀的传统道德精华,借鉴西方精神文明成果,并积极参加社会实践     

高职学生的社会责任感及其培养

高职学生社会责任感存在一些突出问题,这与西方个人主义思想影响、转型期社会环境和教育缺乏人文关怀有关。增强大学生社会责任感,要加强理想信念教育,树立社会责任意识;注重情感教育,培育健康人格;开展心理教育,确立责任感形成的心理导向机制;组织实施好实训课,在实践活动中增强社会责任感。     

基于公民社会责任感培养的高校思想政治理论课教育导向研究

思想政治理论课教学是高校培养大学生良好政治素质和思想道德素质的主渠道，也是对大学生进行社会责任感教育的主阵地。当前高校思想政治教育更多地关注课程体系的建设，而对于其课程教育导向的研究较为薄弱。当代大学生由于受主客观因素的影响，社会责任感普遍淡化。要让大学生在校期间养成健全的人格，必须过确立正确的教育导向，创新思想政治教育理论课的社会责任感教育路径来实现。     

论大学生责任感现状和构建

责任感是个体在社会生活中强烈希望履行自己应尽责任的一种情感态度，是一种高层次的道德情感。大学生责任感是大学生主要人格特征之一。目前，我国正处于社会大转型时期，中西文化相互碰撞．新旧观念激烈冲突，给大学生责任感培养带来了新的挑战。