大学生思想政治教育过程中学生个体价值的实现途径

当代社会所追求的人是全面发展的人,同时个体的价值追求随社会发展日益凸显,因此思想政治教育中,实现个体价值的重要性也越来越受到重视。对实现大学生思想政治教育个体价值这一问题的探讨有其时代性和紧迫性,具有重要的现实意义。这一问题不仅仅是当前社会发展的需要,而且是大学生思想政治教育的必然要求。     

谈加强高校学生党建工作的重要意义

加强新时期高校学生党建工作是党组织自身建设的需要,是高校自身发展的需要,是高校实现人才培养目标和拓展素质教育的重要环节,是大学生自身成长成才的需要,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体。     

当代大学生生命观价值取向的理性审视与复归

个体生命观的价值取向决定个体行为。大学生作为社会精英阶层,在物质不断充裕的当代社会,其生命观的价值取向存在一些亟待解决的问题:生命意识的弱化、生命态度的消极、生命价值的功利等。这些问题的形成是社会、学校、家庭、自身等多方面因素共同作用所导致,因此需要各界合力引导大学生生成生命观的合理价值取向。传统经典著作《论语》中所蕴含的生命智慧,符合现时代的价值追求,彰显了大学生生命观的应然价值取向,即在生命意识中强调生命存在的平等性和生命消弭的必然性、在生命进程中强调生命规划的明确性和生命精神的坚韧性、在生命价值上强调对"仁道"的追求。     

大学生社会化障碍因素及对策

大学生作为青年中的一个特殊群体,其社会化是联系个人与社会,实现大学教育目标的必要环节。阻碍其实现社会化的因素,可以从学校、社会、主体三方面进行分析。实现大学生社会化,有许多工作要做。从学校角度看,要解决“温室效应”、智育至上和教师角色失调等问题;从社会角度看,要净化社区文化环境、规范大众传媒的传授内容;从主体角度看,需要提高大学生的心理素质和内化能力。     

论现代人民警察的专业素养

社会的发展和科技的进步带来了社会治安形势的巨大变化。适应新形势的需要,人民警察应加强自身的专业素养,包括:形成适应发展的公安工作理念;具有合理的知识结构;拥有相应的公安工作能力。     

体育与生活的互嵌：上海15分钟社区生活圈构建研究

构建15分钟体育生活圈的理念与构建15分钟生活圈的理念具有内在统一性,是通过体育治理促进社会治理精细化的重要路径。上海作为超大城市,社区发展状况呈现出差异性和多样态性,不同类型社区自身状态不同,具有不同的"15分钟生活圈"建设基础。为实现体育有效融入社区日常生活,应当同时服从于个体生活需要及国家的社会治理需要。在国家建设层面,开展有组织的体育活动,将在社区参加体育健身活动演变为居民生活的有机组成部分;在个体层面,树立健康文明的生活理念,实践健康文明的生活方式。     

中国梦:一个梦想的集合体——略论中国梦的系统构成及其各部分间的关系

中国梦是中华儿女在现阶段的现实追求和理想目标,它不仅是一个全新概念,更是一个理论体系。中国梦囊括了全体、集体和个体三个层面的愿景,熔炼了三个层面的梦想,成为一个梦想的集合体。就三者的辩证关系来说,全体梦是目标导向,集体梦是组织保障,个体梦是行动力量。因此,要实现中国梦,首先要激发个体的创造热情和行动活力,在合法框架下尊重个体的需求并提供其实现个人愿景的公平机会;其次要顺应社会组织发展的多元化潮流,在市场经济体制中充分发挥社会组织或民间团体的利益整合和保障功能;最后要坚持"和而不同"的中国精神,凝聚共识和力量,在社会主义道路上追求人民幸福、国家富强和民族复兴之梦。     

社会兼职对大学生就业竞争力影响研究——基于十所在榕高校的实证分析

大学生就业竞争力是实现大学生个体和职业机会有效结合的综合素养的集中反映,良好的社会兼职活动是在校大学生提升就业竞争力的重要途径之一。目前,在校大学生社会兼职存在兼职与学习之间"度"的把握欠缺、兼职的盲目性、缺乏统一管理和指导以及社会管理的不规范性和学生的法制意识薄弱等问题。因此,学校与学生均要通过各种途径与努力,才能通过社会兼职提升大学生的就业竞争力。     

社会兼职对大学生就业竞争力影响研究——基于十所在榕高校的实证分析

大学生就业竞争力是实现大学生个体和职业机会有效结合的综合素养的集中反映,良好的社会兼职活动是在校大学生提升就业竞争力的重要途径之一。目前,在校大学生社会兼职存在兼职与学习之间"度"的把握欠缺、兼职的盲目性、缺乏统一管理和指导以及社会管理的不规范性和学生的法制意识薄弱等问题。因此,学校与学生均要通过各种途径与努力,才能通过社会兼职提升大学生的就业竞争力。     

女大学生发展困境探析

作为受教育者,女大学生发展困境包括专业性别区隔、流失于科学"管道"以及文凭弱势;作为青年女性,女大学生面临的发展困境体现在"干得好不如嫁得好"观念诱导,以及女性"被消费"的不利处境;作为即将步入职业领域的劳动者,女大学生发展困境则为就业难和职场性别歧视。女大学生发展困境的突破,需要女大学生自身、学校、社会尤其是政府均做出积极努力,以形成有实质性作用的合力,促进教育及社会领域的男女平等。