高职院校毕业生就业质量衡量指标体系的构建研究——以常州工程职业技术学院制药类专业学生为例

高职院校毕业生就业质量直接反映了高职院校培养符合社会需求人才的能力,也直接影响社会安定。基于就业质量的理论基础和现状研究,初步构建了高职院校毕业生就业质量衡量指标体系,对开展毕业生就业质量的实证研究和评价分析提供科学合理的工具。     

“双高计划”视域下高职学生就业质量提升路径研究

就业是最大的民生，高质量就业是每一个高职毕业生实现个人价值和社会价值的核心诉求。现阶段高职毕业生就业面临就业市场环境不佳、就业能力不足、就业信心不够、就业质量不高等困境。本文以“双高计划”为研究视角，对高职学生就业质量提升进行路径提炼研究。     

校企合作在高职院校就业工作中的价值及具体策略

一直以来,高职毕业生在就业市场中大都处于被动地位,学历低、经验有限、就业能力也与高校毕业生有一定的差距,这些因素造成高职毕业生就业困难.在此情况下,高职院校就必须立足就业市场具体情况以及学生实际情况探索更加科学有效的人才培养模式,帮助毕业生更好地就业.经研究与实践证明,校企合作培养模式有利于提升学校育人水平,提高学生就...     

高职生扩大就业途径的探索

高等职业教育是与经济建设和社会发展密不可分的一种教育类型,它的培养目标是应用性技能型人才。高职毕业生就业难,存在社会、学校、学生等多方面的因素。解决高职生就业困难应采取:加大教育调控力度,规范高职教育办学;积极转变大学生和用人单位观念;扩大大学生就业渠道,鼓励自主创业;构建以市场为需求、以就业为导向的办学机制,提倡"文凭+职业资格证书"的人才培养模式,增强高职毕业生的就业能力和创业能力;加强毕业生的思想教育工作,努力促使其树立正确的择业观和成才观。为高职生扩大就业进行职业生涯规划教育、创业教育、就业实践性教育。     

人力资本视角下高职院校毕业生就业能力研究

人力资本存在由来已久,随着人类经济活动和经济学研究的发展,人力资本逐渐成为理论研究的新宠。人力资本存量的多寡与经济增长和从业者薪酬高低存在着正相关联,也直接影响着高职院校毕业生的就业能力。高职院校可以通过建构多层次培养模式、建立科学合理课程结构、做好职业培训、创设实习实践机会等途径积累毕业生的人力资本,从而提升高职院校毕业生就业能力,增加其就业机会。     

高职会计专业实践教学探析

在以就业为导向的市场经济条件下,高职会计专业毕业生面临着严峻的就业挑战。加强高职会计学专业实践性教学改革,寻求有效的实践性教学模式,从而培养出具有熟练会计核算能力和利用会计资料、软件进行会计监督、预测、决策能力的会计人才已成为了高职院校迫在眉睫的任务。     

浙江省2010年高职毕业生就业调查分析与政策建议

本文根据2010年7月对浙江省6所高职院校部分毕业生就业状况问卷调查的数据,分析了当前高职毕业生的就业现状、存在的问题,并对如何促进高职毕业生就业提出了若干政策建议,以此作为有关部门的工作参考。     

高职院校毕业生培养质量与就业竞争力调查研究

本文基于就业视角,以第三方调研机构调查统计数据为基础,通过毕业生评价、用人单位评价以及就业质量调查反馈三个方面来分析当前高职院校人才培养质量及面临的难题,提出了打造高职院校毕业生就业竞争力,提升高职院校人才培养质量的对策。     

浅论解决高职生就业难的对策

随着高等职业教育规模不断扩大,毕业生人数不断增加,带来高等教育发展中的一个重要问题,就是高职毕业生的就业问题,特别是"人才高消费"的现象的出现,使高职毕业生就业变得更加困难。因此,我们必须积极探索扩大高等职业教育毕业生就业渠道的途径和方法,推动高等职业教育事业健康发展。本人认为:解决高职生就业困难应采取以下对策。一是加大教育调控力度,规范高职教育办学。鉴于目前高职教育遍地开花、竞争无序、职教特色不明显的现状,教育管理部门应加大宏观调控力度,根据经济发展需求设定高职教育规模,对适合     

加强高职学生创业能力培养探究

新形势下,高职院校迫切需要对学生进行创业能力培养与教育,使创业成为毕业生就业的一种新趋势。本文分析了加强高职院校大学生创业能力的必要性,分析了影响学生创业的因素,并提出加强高职学生创业能力培养的对策与建议。     

加强高职学生创业能力培养探究

新形势下,高职院校迫切需要对学生进行创业能力培养与教育,使创业成为毕业生就业的一种新趋势。本文分析了加强高职院校大学生创业能力的必要性,分析了影响学生创业的因素,并提出加强高职学生创业能力培养的对策与建议。     

高职院校学生高质量就业实现路径探究

对高职毕业生就业质量的影响因素进行剖析，列出了高职院校毕业生高质量就业的有效路径。政府层面应完善就业服务政策体系，提升高职教育的地位，在全社会范围内营造“劳动光荣，技能强国”的氛围，助力高职学生就业质量稳步提升。学校层面应紧盯行业动态，重构人才培养方案，从根源入手，优化人才供给体系，变革人才培养模式，更新教学模式及方法。高职毕业生高质量就业的影响因素众多，行业、企业、社会各界资源都应主动参与并积极配合落实，企业只有真正全过程参与人才培养过程中，高职毕业生才会符合企业用人要求，才能实现多元培养，定向培养。     

高校毕业生面对就业困难怎么办?——国家对毕业生就业相关政策和帮助措施解读

大批高校毕业生告别校园,已步入社会,其中有些毕业生就业时遇到了困难,为了解决毕业生走向社会面临的一些实际困难和问题,国家为此出台了一系列政策。教育部有关负责人最近对这些政策和措施进行了介绍。对就业困难的高职(大专)毕业生有哪些特殊的帮助措施对就业困难的高职(大专)毕业生,教育部、劳动和社会保障部继续实施“高职院校毕业生职业资格培训工程”,对需要培训的应届高职(大专)毕业生进行职业技能培训和职业技能鉴定。在颁发职业资格证书的专业领域中,力争使80%以上的毕业生能够拿到“双证”。培训的有关费用主要由教育系统承担,职…     

主体视角下高职院校毕业生就业困境突破策略探析——以江苏信息职业技术学院为例

社会经济繁荣与就业形势严峻,这一客观存在的矛盾是政府和学术界一直追求的平衡。新冠肺炎疫情成为加剧了这一对矛盾失衡的诱因,但归根结底究其原因,在于高职院校毕业生自身。笔者以江苏信息职业技术学院为例,试图探索后疫情时代主体视角下高职院校毕业生就业困境突破之策。调查和探究表明,引导学生构建以社会主义核心价值观为导向的择业观、合理拓展实训环节、重视就业信息、打破与就业信息不对称的情景,对于高职院校毕业生顺利就业,摆脱当前就业困境是切实有效的。     

如何培养受企业欢迎的高职生

近年来,国家注重大力发展职业教育。湖北省有高职高专学校54所,2006年,将有30万左右的高校毕业生,而高职院校毕业生人数将首次超过本科院校1万人,约占当年应届毕业生的56%。从全国来看,高职高专也占据了高校的“半壁江山”。目前,部分高职院校的毕业生在人才市场上非常走俏,但就整体而言,高职毕业生的就业之路并非坦途。而随着高校毕业生总量的膨胀,大学生就业形势严峻。高职院校毕业生和本科生争夺有限的岗位资源时,会面临更多的挑战和压力。如何培养受企业欢迎的高职生呢?这成了摆在每个高职老师心中的难题。我们的回答是:对于高职毕业生,…     

高职生就业难的成因探究

从高职院校毕业生的就业形势和现状来看，目前面临着很多问题。造成高职毕业生就业问题的原因主要包括体制、社会、教育、个体等方面：其一，法律制度不够完善，政策扶持力度不够；其二，经济结构与就业结构不相适应，矛盾比较突出；其三，企业用人存在偏见，人才市场供求失衡；其四，高职院校办学方向不明，就业指导力度不够；其五，高职毕业生就业观念陈旧，综合素质仍有差距。只有找到原因，才能对症下药，求得难题的合理解决办法。     

职教改革背景下X省高职毕业生就业策略研究

《国家职业教育改革实施方案》要求以促进就业和适应产业发展需求为导向，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。现实中，高职毕业生存在文凭认可度低，人文素质相对较差和个性心理不稳定等不利因素，就业形势严峻。为促进毕业生充分就业，政府主管部门应充分开发就业岗位、做好就业服务、确保政策落实落地，高校应优化服务载体、加强心理干预、完善培养方案、调整专业设置。同时，企业应转变用人观念，毕业生积极提高自身素养，全社会形成合力，共同促进X省高职毕业生充分高质量就业。     

职业生涯规划理论在就业指导中的应用方法

职业生涯规划的重要性已为人们所认同。本文从广西林业发展形势出发,针对林业类高职毕业生的实际情况,探讨如何运用职业生涯规划理论指导林业高职毕业生就业。     

基于校企合作模式的高职就业指导工作研究

当前,高职院校学生就业问题已成为关乎学校声誉及其生存发展的关键问题。工学结合、校企合作的办学模式,已经被认为是提高高职办学质量、培养优秀毕业生的重要途径。本文分析高职院校学生就业工作存在的主要问题,并基于校企合作视角探索高职院校开展就业指导工作、提升学生就业质量的有效途径。     

高职院校学生不良就业心理研究

目前,地方高职院校毕业生就业状况良好,大部分学生就业心态平和,就业方向与培养目标相一致,能服务于当地经济社会发展需要,成为当地经济社会一线的生产、建设、管理、服务的有用人才。但其中也存在一些不良的心理特点,在一定程度上影响了高职生就业状况。