高校学习型党组织建设的路径探索

推进高校学习型党组织建设是一项战略任务。在建设实践中,存在着有抵触情绪、限制过多与投入不足的问题,必须采取激发积极性、增强主动性、提高针对性、发挥系统性等方法,从内容、方式、环境、制度等方面找出一条正确的建设路径。     

高校学习型党组织建设的路径探索

推进高校学习型党组织建设是一项战略任务.在建设实践中,存在着有抵触情绪、限制过多与投入不足的问题,必须采取激发积极性、增强主动性、提高针对性、发挥系统性等方法,从内容、方式、环境、制度等方面找出一条正确的建设路径.     

建设学习型党组织的路径探究

党的十七届四中全会从四个方面明确概括了学习型党组织的特征,即＂科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神＂,这四个方面是衡量是否建成学习型党组织的根本指标,同时也是如何建设学习型党组织的基本指针。按照这四项标准,     

新形势下高校建设学习型党组织的认识与探索

建设学习型党组织,是新形势下永葆高校党组织先进性的前提条件,是增强高校党组织创造力凝聚力带动力的迫切需要,是提高党员干部综合素质的重要保证。创建学习型党组织,需要从以下几方面下工夫:坚持全员思想发动,以共同愿景引领学;倡树先进学习理念,以自我超越主动学;坚持理论联系实际,以学以致用深入学;构建长效工作机制,以制度建设保障学。     

高校学习型党组织理论建设路径实证探究

本文分地区、分类别地对全国8所高校的学习型党组织理论问题进行了抽样调查,展开了实证研究。通过调查,对高校学习型党组织理论建设的基本现状,存在问题和实践路径进行了探究。     

推进高校学习型党组织建设

党的十七届四中全会明确提出建设学习型党组织的重大战略目标。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,也是高等教育的重要使命。高校作为培养社会主义事业合格建设者和接班人的基地,加快学习型党组织建设有很强的现实性和紧迫性。推进高校学习型党组织的建设是当前高校党建工作的首要任务,应明确认识学习型党组织的内涵,充分了解高校建设学习型党组织的意义与条件,真正把建设落到实处。     

新形势下推进学习型党组织建设的路径探讨

当人类社会跨入21世纪的时候,世界正处在大发展、大变革、大调整时期,我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段,我们党面临着许多新情况、新问题。党要适应前所未有的新机遇和新挑战,解决世所罕见的新问题和新任务,必须对党的学习组织方式、内容和制度等进行重大改革和创新,建设马克思主义学习型政党和推进学习型党组织建设。     

高校学习型党组织建设的新思考

学习型政党建设是中国共产党在新形势下提出的一项重大战略决策,而学习型党组织建设是学习型政党建设的重要基础。作为党的基层组织的重要组成部分,高校学习型党组织建设也进行了大力探索并取得了显著成绩。文章结合高校党组织建设实际,对学习型党组织建设的理论和高校学习型党组织建设面临的问题进行分析,并就高校学习型党组织建设提出一些新的思考。     

高校学习型党组织长效机制建设研究

推进高校学习型党组织建设的关键在于建立长效机制。长效机制是一个系统性的工程,包括组织领导机制、学习机制、评估机制和激励机制等。高校党组织只有建立健全机制,才能为高校学习型党组织建设奠定基础,提供契机。     

以“学习型党组织建设”引领“学习型城市建设”研究

以"学习型党组织建设"引领"学习型城市建设",不是出于主观的设定,而是有着严密的内在逻辑。首先,两种"建设"之间同中有异的关系,决定了两种"建设"之间能够确立引领关系。其次,党组织的先天优势和学习型城市建设的发展现状,决定了两种"建设"之间必须确立引领关系。当然,引领工作在实际操作中应遵循一定规则,采取"率先垂范"、"营造氛围"、"倡导号召"、"培养自觉"、"物质支持"、"建章立制"等路径开展引领工作。同时应注意防止一系列影响引领工作的错误倾向和不正确思路。     

浅谈学习型基层党组织建设新路径

基层党组织是我们党的力量之源,建设学习型基层党组织是党的建设的重要任务之一。我们党应积极借鉴世界各民族创造的一切优秀文明成果,努力探索学习型基层党组织建设的新路径。一要通过建立个人和共同愿景等方式营造浓厚的学习氛围;二要通过制度创新建立符合基层实际的学习机制;三要通过互动式、开放式、启发式和反思式学习创新学习方式;四要通过加大投入提供坚实的学习保障。     

对高校建设学习型党组织的思考

学习型党组织是一种新的管理模式,具有超越传统型党组织的学习特征、管理特征和文化特征。建设学习型党组织,要树立与时代发展相适应的学习理念,拓展与目标需求相统一的学习内容,创新与组织特征相一致的学习方式,构建与全员参与相支撑的学习体系,营造与团队学习相契合的民主氛围,实施与学习要求相配套的组织领导。     

高校学习型党组织建设的若干思考

党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝.十七届四中全会提出了"建设马克思主义学习型政党"的战略目标.在复杂的国内外形势下,建设高校学习型党组织显得十分重要而紧迫.本文从高校党建工作面临的形势入手,有针对性地分析了新形势下高校学习型党组织建设的必要性和主要内容,探讨了高校建设学习型党组织的途径和方法.     

高校学习型党组织建设的长效机制探析

建立一套科学完备、符合实际、行之有效的长效机制,对于促进高校学习型党组织建设的制度化、规范化与常态化,推动高校学习型党组织建设有效地、深入持久地开展下去具有根本性的意义。当前,高校学习型党组织建设应着力构建领导机制、学习机制、督查机制、激励机制以及保障机制等五大机制。     

高校学习型党组织知识共生机制探究

学习型党组织建设是新时期党建工作科学化水平的重要内容之一,高校作为知识创造、传播、教育的重要场所,应当成为学习型党组织建设的倡导者和示范地。建立知识共生机制能够活化高校学习型党组织的新知识输入。高校学习型党组织知识共生机制建设应从以下四个方面着手:以实现高等教育四大功能为导向,树立高校学习型党组织知识共生愿景;以和谐校园建设为契机,识别高校学习型党组织知识共生单元;以集体学习制度为核心,创新高校学习型党组织知识共生模式;以现代大学制度为引导,培育高校学习型党组织知识共生环境。     

高校学习型党组织建设的长效机制探析

建设高校学习型党组织,是贯彻落实党中央提出的建设马克思主义学习型政党战略任务的重要内容,是高校加强自身党组织建设促进科学发展的必然要求。高校学习型党组织建设是一项长期而又艰巨的任务,需要常抓不懈、持之以恒。因此,高校必须建立起一套完整的学习机制、实践机制、激励机制、保障机制和监督机制,推进理论学习科学化、制度化、规范化,确保学习型党组织建设的持久性和实效性。     

新媒体环境下高校学习型党组织建设的路径研究--基于对高校学习型党组织建设现状的调查问卷的分析

新媒体给高校学习型党组织建设突破自身瓶颈带来了重大机遇。高校要根据新媒体覆盖面广、交互式、个性化、数字化的特点,将师生学习需求与新媒体融合,从而找到推进学习型党组织建设的有效路径。     

对高校建设学习型党组织的思考

学习型党组织是一种新的管理模式,具有超越传统型党组织的学习特征、管理特征和文化特征。建设学习型党组织,要树立与时代发展相适应的学习理念,拓展与目标需求相统一的学习内容,创新与组织特征相一致的学习方式,构建与全员参与相支撑的学习体系,营造与团队学习相契合的民主氛围,实施与学习要求相配套的组织领导。     

新媒体环境下高校学习型党组织建设的路径研究——基于对高校学习型党组织建设现状的调查问卷的分析

新媒体给高校学习型党组织建设突破自身瓶颈带来了重大机遇。高校要根据新媒体覆盖面广、交互式、个性化、数字化的特点,将师生学习需求与新媒体融合,从而找到推进学习型党组织建设的有效路径。     

建设学习型党组织的路径分析

学习型党组织是学习型政党的构成“细胞”，创建学习型党组织，是适应新形势、新任务的必然要求。建设学习型党组织，能够有效提高党组织的创造力和科学发展、自我完善能力，是用科学的理论和方法推进党的建设、保持和发展党的先进性的重要途径。在实践中，应深刻把握学习型党组织的特点和功能，不断探索廷设学习型党组织的思路和举措。