运用党史对大学生进行爱国主义教育研究

中国共产党的历史蕴藏着丰厚的教育资源,是新时代对大学生进行爱国主义教育的重要载体。运用党史对大学生进行爱国主义教育,有助于帮助大学生树立正确的历史观,培育大学生爱国爱党与爱社会主义相统一的思想意识,增强大学生为实现中华民族伟大复兴而奋斗的使命感。为此,要加强课堂教学,筑牢爱国主义教育的理论根基;丰富教育实践,增强爱国主义情感;创新教育载体,增进爱国主义教育效能;优化育人氛围,创设爱国主义教育环境。     

浅析《中国近现代史纲要》课中的爱国主义教育

自1840年以来的中国历史,是一部培养大学生爱国主义的鲜活教材。通过对中国近现代历史的把握,理解中国的国情,对大学生进行爱国主义教育,也是《纲要》课教学的基本要求。在实际教学中,教师能动地采取情感与理性结合、课堂与社会结合、传统与现代结合、日常行为与重大事件结合、正反结合、全国与地方结合、课本材料与课外材料结合、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国相统一的教育方法,对大学生进行爱国主义教育,提高爱国主义教育的效率。     

《思想道德修养与法律基础》教学重点探析

＂基础课＂是适应大学生成长成才需要,帮助大学生科学认识人生,加强道德修养,树立法治观念,成为社会主义事业的建设者和接班人的思想政治教育课程。要文遵循理论研究与教学实际相结合,教学重点问题与整合师资队伍相结合,根据教材的章节顺序,确立了社会主义核心价值体系教育研究,理想信念教育研究,爱国主义教育研究,世界观、人生观、价值观教育研究,荣辱观教育研究,宪法教育研究,     

新时代大学生爱国主义教育探讨

正习近平总书记强调,进入新发展阶段是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越。当前,中华民族伟大复兴正处于关键时期,加强大学生爱国主义教育正当其时。在全球化、信息化、多元化的时代,大学生爱国主义教育面临诸多挑战。2019年11月,中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》,对加强新时代爱国主义教育进行了全面部署,为高校在新时代加强大学生爱国主义教育提供了重要指引。深刻理解并全面把握新时代爱国主义精神的时代内涵,明确新时代大学生爱国主义教育面临的挑战,对新时代大学生爱国主义教育意义重大。     

“互联网+”时代大学生爱国主义教育创新路径研究

随着信息技术的飞速发展,互联网已成为大学生爱国主义教育的重要平台。高校应充分利用“互联网+”与大学生爱国主义教育的耦合优势,通过创新教育内容供给、创新教育互动机制、创新教育平台和教育方法,增强大学生爱国主义教育的针对性和实效性。     

新疆大学生新时代爱国主义教育认知调查

为进一步了解新时代新疆大学生爱国主义教育认知情况，课题组针对《新时代爱国主义教育实施纲要》的核心内容制作了“新疆大学生新时代爱国主义教育认知调查问卷”，并向新疆石河子大学、塔里木大学等5所高校学生发放问卷，通过对问卷的分析得出了新疆大学生新时代爱国主义教育认知的基本情况，并对新疆大学生新时代爱国主义教育提出了具体的建议。     

论爱国主义教育

爱国主义教育是引导人们树立正确的理想、信念和人生观的重要手段。然而现实反差和理想的矛盾造成爱国主义教育的困惑,将爱国主义热情转化为坚定的信念和巨大的民族凝聚力是爱国主义教育的基点。必须突出时代特征,与社会主义集体主义教育相结合,与反腐倡廉和爱国主义实践相结合。     

红色影视资源与大学生的思想政治教育

红色影视资源以其特有的魅力契合高校重要的育人任务,它所蕴含的爱国主义、英雄主义、大公无私和自强不息的伟大精神,是大学生思想政治教育的重要内容。本文从红色影视资源与大学生的思想政治教育相结合的角度着手,分析了红色影视资源融入大学生思想政治教育的价值及其存在的问题,并探寻二者结合融入的路径。     

历史科学与爱国主义教育

爱国主义是中华民族的优良传统，也是历史科学研究的一个重要课题。对全国人民特别是青少年进行爱国主义教育，历史科学既责无旁贷，同时也具有不可匹比的巨大优势。运用历史素材进行爱国主义教育，必须把握好以下原则：一是把爱国主义与狭隘的民族主义严格区别开来；二是坚持以阶级分析与历史主义相统一的原则来评价民族英雄；三是坚持爱国主义与国际主义相结合。     

当前高校爱国主义教育存在的主要问题及应对措施

当前高校对大学生进行爱国主义教育是思想政治教育的重要任务。当前,爱国主义受到了来自西方发达国家思想文化、市场经济、经济全球化及信息化的冲击和挑战。针对大学生爱国主义教育在新时期存在的主要问题,如何与时俱进地采取应对措施,强化当代大学生爱国主义教育是高校思想政治教育面临的一项历史新课题。     

新疆大学生思想政治教育问题研究

＂]三股势力＂对高等教育领域的渗透,本质上是与我们争夺新一代大学生、争夺接班人,必须在认真分析新疆高校以爱国主义教育为核心的大学生思想政治教育基本情况;大学生思想政治教育存在的问题和成因作探索新疆以爱国主义为核心的大学生思想政治教育的思路与对策。     

跨国家认同视阈下爱国主义教育的理念发展

经济全球化与网络技术的变革,带来了跨国家认同的发展。跨国家认同对传统民族国家观念、国家主权观和民族文化的发展都带来冲击,挑战着传统爱国主义教育的根基。自民族国家产生以来,爱国主义教育就是民族国家政治生活中的一个重要课题。有效消解跨国家认同对爱国主义教育的挑战,应促进爱国主义教育理念的发展,将爱国主义教育与民族精神相结合,使爱国主义教育与全球意识相联系,坚持爱国主义教育与责任关系相对接。     

经济全球化背景下大学生爱国主义教育的有效途径探索

伴随经济全球化而来的思想文化冲击给高校爱国主义教育带来了挑战,大学生爱国主义教育虽然取得了一定的成效,但仍然和经济社会发展的要求存在着一定的差距,主要由于大学生的思想观念受到全球化的冲击和影响,传统爱国主义教育在经济全球化背景下缺乏适应性。因此,必须以全球化的视角去审视当前大学生爱国主义教育,从时代性、有效性、时效性和渗透性等角度去思考如何加强大学生爱国主义教育。     

建设林则徐爱国主义教育基地的启示

培育当代大学生民族精神与爱国意识,是加强和改进大学生思想政治教育、引导大学生树立社会主义荣辱观的一个重要课题。在高校通过建设历史人物专题爱国主义教育基地,把爱国主义教育形象化、生动化、具体化,是培育大学生民族精神的有效路径。     

当前高校爱国主义教青存在的主要问题及应对措施

当前高校对大学生进行爱国主叉教育是思想政治教育的重要任务.当前,爱国主义受到了来自西方发达国家思想文化、市场经济、经济全球化及信息化的冲击和挑战.针对大学生爱国主义教育在新时期存在的主要问题,如何与时俱进地采取应对措施,强化当代大学生爱国主义教育是高校思想政治教育面临的一项历史新课题.     

“互联网+”视域下大学生爱国主义教育创新研究

当前,随着信息技术的迅速发展,互联网已经成为大学生思想政治教育面临的"最大变量"。高校应充分利用"互联网+"与大学生爱国主义教育的耦合优势,通过创新教育内容供给、创新教育语言体系、创新教育活动载体、创新教育互动机制,真正让大学生爱国主义教育强起来、活起来。     

凝心铸魂推进新时代大学生爱国主义教育

推进新时代大学生爱国主义教育,应立足于新方位审视爱国主义内涵的新变化。基于这些变化,全面透视大学生爱国主义存在的抽象化、虚无化、情绪化倾向,聚焦聚力陶铸爱国情怀、浸润爱国底蕴、坚定爱国追求、塑造爱国认同,推动新时代大学生爱国主义教育取得扎实成效。     

新媒体环境下大学生爱国主义教育创新研究

随着互联网的普遍应用,使新媒体技术不断的发展起来,大学生可以通过互联网的应用扩展学习文化知识,同时也为新媒体时代下大学生爱国主义教育的开展带来了挑战。如何创新大学生爱国主义教育课程,已经成为当前高校研究的教学问题之一,为更好培养大学生的爱国主义精神,本文对新媒体环境下的大学生爱国主义教育创新进行研究,并提出相关的解决措施。     

着力提升当代大学生爱国主义教育的实效性

大学生爱国主义教育是一个常论常需、常论常新的重要话题,不仅关系着大学生整体素质的提升,而且影响其理想信念、世界观、人生观和价值观的树立。当前,大学生爱国主义教育仍面临着全球化浪潮、市场经济负面效应、新媒体技术快速发展等带来的挑战,存在着教育内容更新滞后、教育形式单一、教育效果不好等问题。因此,高校要准确把握大学生爱国主义教育的时代内涵,通过提升教育者综合素质、完善教育内容体系、优化教育环境、创新教育方法等途径不断提升高校爱国主义教育的针对性和实效性。     

经济全球化背景下大学生爱国主义教育的思考

在经济全球化背景下,大学生的爱国意识及爱国主义情感面临着前所未有的挑战和冲击。研究和把握经济全球化时代大学生的爱国主义教育遇到的问题,采取有效的对策回应新的挑战,是高校对当代大学生进行爱国主义教育的必然要求。