第三代领导集体对邓小平发展理论的新贡献

发展是中国特色社会主义的主题,发展是党执政兴国的第一要务。以发展为基本线索,研究“三个代表”重要思想和邓小平理论的关系,对于深刻认识“三个代表”重要思想对邓小平理论的继承和发展,对于指导新的实践,有着极其重要的意义。     

从邓小平发展思想到科学发展观

邓小平发展思想的特征是加快发展、不平衡发展、倡导“先富论”;科学发展观强调以人为本 ,要求协调发展、全面发展、可持续发展 ;科学发展观既坚持和发展了邓小平理论、“三个代表”重要思想中有关发展的理念 ,又是对邓小平发展思想的进一步深化和拓展     

邓小平对马克思主义历史辩证法思想的丰富和发展

邓小平在探索有中国特色社会主义的理论与实践中,辩证地把握了社会历史进步的客观尺度和主体尺度,形成了新的社会辩证法思想,从而丰富和发展了马克思主义历史辩证法。它犹如一根红线贯穿于邓小平理论体系的始终,主要体现在:社会主义发展道路论、社会主义本质论、社会主义发展动力论、社会主义外部条件论、社会主义发展战略论和祖国统一论等方面,对于深刻认识和理解邓小平理论具有重大的现实意义。     

深刻认识科学发展、和谐发展、跨越发展

中国共产党云南省第九次代表大会报告，开头就直奔主题，即“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在新的起点上推动科学发展、和谐发展、跨越发展，为加快建设我国面向西南开放重要桥头堡而奋斗”。科学发展、和谐发展、跨越发展是报告主题的核心，准确把握科学发展、     

以发展为主题以特色求发展精心格绘学校建设的宏伟蓝图——制定长安大学发展规划的战略思考

长安大学以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实党的十六大精神,以发展为主题,以改革为动力,以学科建设为主线,以教学科研为中心,以创建国内一流为目标,提出了制定该校发展规划的战略思考.     

邓小平科学技术思想的发展阶段研究

邓小平科学技术思想是邓小平理论的重要组成部分,具有鲜明的时代性、超前的战略性、深刻的创新性和高度的开放性。全面分析邓小平科学技术思想的发展阶段对深入研究邓小平科学技术思想及学习邓小平理论都具有特别重要的意义。     

邓小平理论对马克思主义社会发展动力论的继承与发展

邓小平理论继承了马克思主义辩证决定论的观点 ,承认生产力是社会发展中的决定性因素 ,同时结合中国社会主义建设的理论及实践 ,创造性地提出了“科学技术是第一生产力”论和“改革动力论”形成了社会发展的系统动力论 ,使得马克思主义社会发展理论更加丰富和完善。     

科学发展和谐发展跨越发展为加快建设面向西南开放重要桥头堡而奋斗——在中国共产党云南省第九次代表大会上的报告

同志们：中国共产党云南省第九次代表大会，是在深入实施“两强一堡”战略、全面建设小康社会关键时期召开的一次重要会议。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在新的起点上推动科学发展、和谐发展、跨越发展，为加快建设我国面向西南开放重要桥头堡而奋斗。     

邓小平理论开拓了中国妇女运动新思维

邓小平理论是现阶段我国革命和建设的理论旗帜,也是现阶段中国妇女运动的理论旗帜。邓小平理论对现阶段中国妇女运动的巨大指导意义,在于他将马克思主义解放思想、实事求是的精髓,马克思主义妇女观的灵魂,注入到现阶段中国妇女运动中去并深刻影响着妇女运动。邓小平理论中的社会主义本质论、社会主义初级阶段论、社会主义发展动力论、三步走的社会主义发展战略论、社会主义市场经济论、和平与发展的时代主题论等,已成为指导现阶段中国妇女运动的理论旗帜,并丰富了马克思主义的社会主义妇女理论。一、邓小平理论开拓了马克思主义妇女观的新思…     

论邓小平理论对毛泽东思想的继承和发展

邓小平理论是在毛泽东思想指导下逐步形成和发展起来的,与毛泽东思想有着紧密的继承关系,同时邓小平理论又提出了许多关于建设有中国特色社会主义的新观点、新思想,把毛泽东思想推进到一个新的高度,从而丰富和发展了毛泽东思想.     

西部大开发与教育--西部大开发必须实行"以人为本"的发展战略

党的十五届五中全会强调,制定“十五”计划并顺利实施“十五”时期我国经济社会发展的奋斗目标,必须把发展作为主题,把结构调整作为主线,把改革开放和科技进步作为动力,把提高人民生活水平作为根本出发点。把发展作为主题,这是邓小平理论重要思想和精神的集中体现,也是江泽民“三个代表”重要思想的集中体现。 发展是硬道理,是解决中国所有问题的关键,这是邓小平社会主义建设和发展战略理论的重要内容。邓小平指出:“中国解决所有问题的关键是要靠     

“三个代表”思想：邓小平理论的新发展

富于理论创新精神的中国共产党，在把马克思主义同中国实际相结合的过程中，已经实现了两次历史性飞跃，现又正在经历和实现着第三次历史性飞跃，江泽民“三个代表”思想作为第三次历史性飞跃的理论成果，是马克思主义在当代中国发展的新阶段。这一思想是以“建设一个什么样的党、怎样建设党”为主题和中心内容的，因而它首先是新世纪全面加强和改进党的建设的伟大纲领，是邓小平新时期党建理论的新发展。这一思想又是一个比较完备的科学体系，多方面地丰富和发展了邓小平理论，集中反映了以江泽民为核心的第三代领导集体对邓小平理论的新发展。     

论邓小平对生产力思想的创新和发展

生产力思想是马克思列宁主义、毛泽东思想体系的一个重要组成部分，是邓小平理论的中心思想。本文从三个方面论述了邓小平对生产力思想的创新和发展     

“发展才是硬道理”——论邓小平发展思想

邓小平在初步回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的过程中，在领导人民进行中国特色社会主义的建设中，逐步创立了中国特色社会主义理论体系；邓小平理论是这一体系的重要组成部分，而邓小平理论涉及到经济、政治、文化等很多方面，邓小平发展思想是其重要内容之一。党的十七大明确提出了今后我们“举什么旗，走什么路”的重大问题，全国掀起了学习和贯彻落实党的十七大精神的热湖，在这样的背景下，重温邓小平发展思想，具有非常重要的理论和现实意义。     

在继承中创新在创新中发展——论邓小平理论和"三个代表"重要思想之关系

邓小平理论和“三个代表”重要思想是在对马列主义、毛泽东思想的继承中创立和发展的,是马列主义基本原理与中国具体实践相结合的理论产物。正确理解和认识邓小平理论与“三个代表”重要思想的关系,对于我们高举邓小平理论伟大旗帜,积极贯彻“三个代表”重要思想具有重大的理论和实践意义。     

当前跨越式发展问题探讨举要

生产力跨越式发展理论是马克思唯物史观、邓小平理论和三个代表重要思想的重要内容。要实现社会生产力的跨越发展,必须实现科技跨越、体制的跨越和发展阶段的跨越。     

浅谈"邓小平科学技术发展动力论"的内含

邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想在中国社会主义现代化建设和改革开放时期的运用和发展,是中国第二次革命和建设的理论原则和经验总结,是以邓小平同志为代表的中国共产党第二代领导集体和全党智慧的结晶,是适合中国国情、顺应当代世界历史潮流的社会主义现代化理论。而邓小平科学技术思想,则是这一理论的最重要的部分,邓小平的科学技术思想,是由两个基本组成部分形成的,一是科学技术发展动力论,二是科学技术社会价值论。其中科学技术发展动力论”是邓小平思考社会主义发展动力问题的逻辑结论。这一理论对实施科教兴国的指导…     

邓小平统一战线思想的时代意义及其新发展

邓小平同志是邓小平理论的创立者,也是我国新时期统一战线理论政策的奠基人。其统一战线思想是马克思主义统战思想与我国新时期社会实践相结合的产物,是对毛泽东统一战线思想的继承和发展,具有战略与策略的统一、爱国主义与社会主义的统一、党的领导与发扬民主的统一等鲜明的时代特征,为新时期统一战线提供了基本的理论方针和政策原则,是邓小平理论的重要组成部分。江泽民同志关于统一战线的重要论述,丰富和发展了邓小平统一战线思想,是“三个代表”重要思想的组成部分。“三个代表”重要思想是马克思主义统一战线思想在中国发展的最新成果,它体现了党的先进性,贯穿了中国特色社会主义这条主线,以实现中华民族伟大复兴为奋斗目标,是在新世纪新阶段进一步巩固和发展爱国统一战线的基本指针。     

“三个代表”重要思想是当代中国发展着的马克思主义

“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,是全球化、市场化条件下对马克思主义的创造性发展,是当代中国发展着的马克思主义。     

论科学发展观形成的理论基础

科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想关于发展思想的继承和发展。马克思主义的社会发展思想是科学发展观最重要的理论基础;毛泽东思想的社会主义建设思想是科学发展观的重要理论来源;邓小平理论的社会主义发展理论是科学发展观重要的理论根据;"三个代表"重要思想的发展观是科学发展观最直接的理论依据。