党的执政能力建设与高校思想政治教育

提高党的执政能力,关键在于搞好党的基层组织建设;高校党组织的执政能力建设要“围绕培养社会主义建设者和接班人的根本任务,着力做好学生和青年教师的思想政治工作。”要以“三个代表”重要思想为指导,不断加强和改进高校思想政治教育工作。     

知识经济时代高校思想政治教育创新探析

“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪”。它正以其不同于以往经济形态的显著特征,为世界经济的转型和发展提供一次机会。同时,高校大学生的思想政治教育也面对新的挑战。因此,中共中央、国务院制定和发表了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。那么,如何搞好高校学生的思想政治教育,把握时代脉搏,利用知识经济带来的双重影响,构筑高校思想政治教育工作体系,培养高素质的、具有创造性的人才,成为知识经济时代高校思想政治教育面临的新课题。本文拟从知识经济时代高校学生思想政治教育工作创新方面作一些粗浅探讨。     

牢记“两个务必”增进公安高校思想政治工作新活力

高校是社会主义先进文化的先锋力量。搞好公安高校建设 ,做好公安高校思想政治工作 ,就必须认真学习践行“两个务必”。“两个务必”体现了党的根本宗旨。在新形势下始终做到“两个务必” ,将为公安高校思想政治工作注入新的内容和新的活力 ,将为公安高校思想政治工作指明前进的方向 ,将极大推动公安高校思想政治工作理论与实践的更大发展。     

文化自信视域下高校青年思想政治教育模式的探讨

高校青年学生思想政治教育关系国家的前途和未来,其教育模式的构建和创新直接关系教育的效果。将“红色文化”与“课程思政”、“实践活动”和“技能竞赛”相融合进行青年使命教育既符合高校教育教学特点,又坚定青年的文化自信,是全面落实全国高校思想政治工作会议精神的有益尝试。     

党建统领高校思政工作融合机制建设研究

推进新时代党建统领高校思想政治工作队伍融合育人机制建设,是高校思想政治教育工作补齐短板,构建学校党建统领思想政治工作各方力量融合育人的新格局,实现高校思想政治教育从教师“单向灌输”、学生“被动接受”转向师生“双向互动”、学生“深度内化”,促进高校思想政治工作队伍素质和成果质量实现“双提升”的创新思考与探索。     

网络时代高校思想政治工作的改进与创新

信息技术的迅猛发展和网络的普及，正在对高校思想教育工作的原有方法和模式造成冲击，提出挑战，本文结合高校思想教育的内容，剖析网络时代对高校思想政治工作的冲击和影响，并以树立“八荣八耻”社会主义荣辱观为基础，探讨思想政治工作如何改进与创新。     

关于高校共青团思想政治工作的新思考

高校共青团工作是整个高等教育的一个重要组成部分。团章规定:“中国共产主义青年团加强政治思想工作,坚持对青年的教育和引导,组织青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,广泛开展党的基本路线教育,爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,近代史、现代史教育和国情教育,民主和法制教育,增强青年的民族自尊、自信和自强精神,树立正确的理想、信念和价值观。”思想政治工作在高校共青团工作中具有重要地位。笔者认为,目前高校共青团思想政治工作必须从以下几个方面着眼。     

新时期高等院校改革与发展中的创新教育初探

创新教育是新时期高校教育改革与发展的重要内容。教育观念的创新是开展高校创新教育的前提；思想政治教育工作的创新是高校创新教育的首要问题；科技和知识的创新是高校创新教育的关键；创造有利于学生创新意识、创新精神及能力培养的良好环境是高校创新教育的必要条件。     

高校德育现状和新时期面临的形势

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和2005年召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议,总结了高校思想政治教工作的基本经验,分析了面临的新形势,对如何做好新时期大学生思想政治教育提出了新目标、新要求。如何以时代的要求来审视高校德育工作,以发展的眼光来研究高校德育工作,以改革的精神来推动高校德育工作,以科学发展观来指导高校德育工作,使高校德育工作更好地体现时代性,把握规律性,富于创造性。这是新时期高校德育工作的重大课题。     

深入开展“三讲”教育 积极推进高校党建思想政治工作

新世纪来临之际，人类社会正经历着一场前所未有的变革，世界各种思想文化相互激荡，人的价值观念趋向多元化，高校党建思想政治工作面临着新的形势和任务，如何提高党员干部素质，充分发挥党组织的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，是个至关重要的问题。“三讲”（即讲学习、讲政治、讲正气）教育是党中央关于贯彻十五大精神和深入学习邓小平理论的新部署，也是我们高校加强领导班子建设，切实加强高校党建思想政治工作的一项重要举措。一、“三讲”教育的内涵及目标讲学习、讲政治、讲正气是无产阶级政党的性质、宗旨和使命所…     

把思想政治工作贯穿于日常工作各个环节

毛泽东、邓小平关于加强思想政治工作理论的基础上,更进一步强调在新的形势下思想政治工作的重要性,指出:搞好精神文明建设,抓好思想政治工作,是我们办好一切事情的保障,绝不能“一手硬,一手软”。他把加强和改进新形势下党的思想政治工作作为全党的一件大事,作为宣传思想工作的重中之重。我们在新形势下加强党的思想政治教育工作,目的是增强党和国家的凝聚力,增强干部队伍和群众队伍的凝聚力,更好     

论网络时代高校思想政治教育工作的创新

面对互联网给高校思想政治教育工作带来的挑战和机遇,要充分发挥网络在思想政治教育工作中的积极作用,改革“两课”教学,建设网上思想政治教育阵地,加强高校网络思想政治教育工作的队伍建设,努力创新高校思想政治教育工作。     

关于团的思想政治教育“深化”问题的几点思考

团的思想政治教育工作在团的总体工作中处于十分重要的地位。笔者认为,当前深化团的思想教育,应解决教育领域(横向延伸)和教育层次(纵向的推进)的问题。提出深化团的思想政治工作至少有以下四个方面的起因: 第一,“深化”是相对于教育的“概念化”而言的。 在我们的思想政治教育中,存在着照抄照转的现象。许多团干部把“原原本本”传达上级精神,“完完全全”地转授领导原话作为对青年进行思想教育的常用方法。至于领导讲话、上级精神是否合乎当地青年的思     

新时期加强和改进高校思想政治工作的思考

在2 1世纪,在改革开放和社会主义市场经济条件下,由经济成分利益主体、社会组织、生活方式及信息网络而带来的大学生价值取向和思维方式的变化,越来越显现多样化、复杂化的趋势,这使得新时期思想政治工作处在一个更加开放的环境中,思想政治工作面临着前所未有的挑战。江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是新形势下指导高校搞好思想政治工作的强大思想武器。我们要按照“三个代表”的要求,切实加强和改进思想政治工作,充分发挥思想政治工作“生命线”的作用,为学校的改革和发展提供强大的动力和思想保证。一、充分利用互联网,推进思想政…     

浅议新形势下的思想政治工作

赵紫阳同志在十三大报告中指出:“改革开放和社会主义商品经济的发展,要求我们必须重视、加强和改进党的思想政治工作。”“党的宣传工作和思想教育工作必须改革,克服形式主义,讲究实效。”赵紫阳同志的论述,提出了一个崭新的课题,这就是在改革、开放新形势下,如何搞好党的思想政治工作。本文仅就这一问题略述浅见。     

树立“以人为本”的教育服务新理念，加强和改进高校思想政治教育

新时期高校思想政治教育工作要始终坚持“以人为本”的原则，与时俱进。笔者重点探讨了“以人为本”在高校思想教育中的科学内涵，当前高校思想政治教育中“以人为本”的缺失以及高校思想政治教育坚持“以人为本”的具体措施。     

“三全育人”视域下高校学生党建品牌化建设探索

<正>中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,指出加强和改进高校思想政治工作必须“坚持全员全过程全方位育人,把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节”这一基本原则。“三全育人”理念既是对当下育人项目、载体、资源的整合,也是对长远育人格局、体系、标准的重新建构,更是高校思政工作的追求和目标。在新时期将“三全育人”理念与高校学生党建工作紧密结合,能有效促进高校各项工作全面可持续性发展。     

高校思想政治教育主客体关系刍议

进一步探究高校思想政治教育主客体相互关系,是高校思想政治教育改革面临的重大课题。高校思想政治教育主客体之间是双向互动、主导与主动以及相互转化关系。新时期要准确把握高校思想政治教育主客体关系,更新高校思想政治教育主客体关系观念,加强高校思想政治教育的针对性,提高思想政治理论课教学的有效性,以增强思想政治教育实效。     

罗杰斯人本主义教育思想对高校思想政治教育的启示

罗杰斯是美国著名的人本主义心理学家和教育家,他依托“以患者为中心”的人本主义心理治疗理论．从而提出了“以学生为中心”的人本主义教育思想。这一思想对当前高校思想政治教育工作具有积极的指导和借鉴意义。本文从罗杰斯人本主义教育思想概述出发,具体分析了该思想对高校思想政治教育的重要启示。     

高校思想政台教育主客体关系刍议

进一步探究高校思想政治教育主客体相互关系,是高校思想政治教育改革面临的重大课题.高校思想政治教育主客体之间是双向互动、主导与主动以及相互转化关系.新时期要准确把握高校思想政治教育主客体关系,更新高校思想政治教育主客体关系观念,加强高校思想政治教育的针对性,提高思想政治理论课教学的有效性,以增强思想政治教育实效.