中国工笔花鸟画时代与题材变迁

工笔花鸟画题材表现正在克服从前的单一、雷同、肤浅和缺乏学术探索的缺点,重视画家的生存环境,重视表现内心感受,发掘精神价值,而这些都在推进工笔花鸟画的审美趋向和审美理想,并形成现当代工笔花鸟画形式、风格、流派多元共生的艺术格局。     

美丽心世界——张宪画作赏析

欣赏画作,遇到精准传神处,有时会感动得流泪。这种审美体验来自内心深处的寂寞。在现代社会里,外界的熙熙攘攘,造成内心更大的寂寞,使得这种审美体验愈发珍贵。在每个人的想象里,寂寞都有不同的样子,但多数人觉得寂寞像是个圆球,还是封闭的,或者更像子宫里的婴儿,被一个封闭的胎盘包裹,唯赖胎盘伸出去的一个软管与母体相通,借以汲取营养。     

王亚明的工笔花鸟

吾乃小小编。大师面前，本不应再加唠叨。只是看见这两幅画作，着实喜欢的。我非画者，无法从专业角度欣赏，仅仅是，我的心，看到了绚烂、灵动、祥和，以及欣欣向荣的生命，正在热闹地绽放——就在这画里，就在这新年的开始。     

创造工笔花鸟画的新境界

浙江青年画家章先怀是大画的高手,他的创造几乎都是宏幅巨制,篇幅之大,往往超于常人意料。如,他的创作之“振八裔”、“和气苏醒”以及“生命与自然”等。这些作品无不给人以感观上的强大冲击力,使观者如身临其境,融入自然的新奇感。这正是章先怀作品引人入胜之处。     

教育现象学视角下的教育生活世界探讨

教育现象学是受西方现象学影响而发展起来的教育研究新取向,教学现象学强调教育不可脱离人的情感意向、他人意识等因素,从而强调在反思生活体验的基础上通过本质直观把握现象的本质,教育现象学一定程度上为当前过度强调教育的技术化、工具化提供理论上的反思支撑。     

漫步林间——在匈牙利馆感受大自然脉动的气息

匈牙利著名作曲家柯达伊·佐尔坦（Kodaly Zoltan）曾说过：世界对我们如何模仿它并不感兴趣,而真正有意义的是从我们自身,从我们内心能够给予世界什么。     

妙造自然，亲切有味——陈士侯的画中世界

辨别天空各种颜色,俯仰大地万物各种仪态,用深邃的眼光,敏锐辨识雾、阳光、大自然,发现生活中没有人察觉的大自然细微变化,积极寻找绘画题材,凝聚感受,逐渐打造出属于自己作品之独特风格。     

论语言的客观世界、主观世界和虚拟世界

语言世界是对物理世界或心理世界的反映,可以分为三部分:客观世界、主观世界和虚拟世界。客观世界是物理世界经过了心理世界但不带有主观印记,主观世界是物理世界经过了心理世界带有主观印记,虚拟世界是心理世界在语言世界的直接反映。三个世界的划分在语言学研究中有实际的应用价值。     

张晓风和她的“写作小屋”_

在台湾著名作家张晓风的笔端，大自然的风光是有灵性的，充满着诗情画意。她曾写道：“我要的是一种似曾相识的山水──不管是在王维的诗里初识的，在柳宗元的《永州八记》里遇到过的，石涛的水墨画里咀嚼而成了病的，或在魂里梦里点点滴滴一石一木蕴积而有了情的。”不过，张晓凤眼中的人世间，也是一道可以与山水相媲美的风景线。她热爱自然，更热爱人生，写下了一篇篇享誉海峡两岸的美丽文章。她是台湾文坛上一个风格独特的饺伎者，文笔娟秀，想像丰富，在散文、小说、戏剧等文学领域无一不有自己的建树，获得过几乎所有的台湾各类文艺奖…     

泥土芬芳——读郑小娟的工笔重彩人物画

细读1988年1月人民美术出版社编辑出版的《中国书画》第二十三辑，看到刊登在这一辑上郑小娟的工笔重彩人物画《阿妈》《秋收》和《苗岭赶秋图》（局部），给人的感觉就格外不同，在不觉为之一震的同时，一股南衷的感慨禁不住从心底油然而生。工笔重彩人物画历史悠久，是中国画很古老的一个画种，     

《已知世界》的“未知”

琼斯在美国文坛的地位类似于写《隐形人》的赫伯特.乔治.威尔斯,并列美国当代文学四位巨匠之一。他的《已知的世界》触及了美国黑人历史最为敏感的一页,这部作品是美国20世纪新世纪以来最重要的一部长篇小说。爱德华.琼斯自己也放佛亲历了整个故事,只是他是以旁观者的身份参与了进来。爱德华.琼斯站在当代人文精神更高的视野上,突破肤色对立和种族意识的局限,对在特定社会体制中的人性复杂矛盾进行深入挖掘和再现无论白人或黑人,把触觉推进到历史和社会制度的深处。用令人震惊的方式再现了美国历史上蓄奴制问题的复杂性。     

论特殊心灵感知与艺术审美世界的构建

特殊心灵求美的审美态度使得他们有艺术审美的需求,其艺术审美心理结构可以分为审美感知层、审美经验层、审美直觉层三个由低到高的层次。特殊心灵在艺术审美实践活动中表现出的"精彩瞬间",以及特殊艺术审美实践所具有的行为力量能改善特殊审美主体的社会行为,因此探索特殊心灵的艺术感知方式,助其构建艺术审美世界便具有重要的美学意义与现实价值。文章在讨论特殊审美心理结构、艺术感知方式基础上,分析了特殊艺术审美心理的形成机制与作用,并提出了构建特殊心灵艺术审美世界的方法。     

中国特色社会主义的世界视野和世界意义

党的十七届四中全会提出划清＂四个界限＂,对中国特色社会主义进行了科学的定位。＂四个界限＂揭示了中国特色社会主义既是坚持了马克思列宁主义的基本原理,同时也是深深扎根于中国改革开放的实际,它表明中国特色社会主义鲜明的民族特色。中国特色社会主义充分吸收了人类创造的一切文明成果,深切关注世界的共同发展,对人类生存发展具有重大贡献,这些都体现了它宏阔的世界视野和重要的世界意义。     

社会主义的世界历史性和民族性

社会主义的世界历史性与民族性的矛盾 ,直接影响社会主义的发展道路和前进方向。这就要求我们在社会主义的实践以及对于社会主义的认识和思考中 ,必须立足民族现实 ,放眼世界历史。     

改造世界的目的与享受世界——谈马克思主义哲学功能的拓展和完善

马克思主义哲学从功能上看,是认识世界、改造世界、享受世界的统一。享受世界和以人为本在主体、内涵、目的上具有一致性。人类在享受世界时,需要树立正确的享受观,包括不仅要注重物质享受,而且要注重精神享受;享受世界需要塑造和谐的社会环境;享受世界需要塑造和谐的人与自然的关系;人类对世界的享受需要有一个度。     

事物、事件和世界

物、事物、事、事件、事实、事态、世界、真与真理、谬误等等 ,这些概念源于日常使用和理论建构的结合部 ,为避免理论分析中出现上述概念的逻辑混乱 ,防止思想认识上发生上述概念不清的新问题 ,有必要从哲学及其认识论上来辨析和界定上述概念     

专攻工笔见新人——知名画家、同济大学副教授胡炜的工笔画赏析

中国工笔花鸟画是世界艺术苑中一朵罕见的奇葩。从五代起,人才辈出。延续至今达一千多年,有着灿烂夺目的过去。但由于种种原因,到明清时期日趋式微。     

陈昊苏会长出席世界城市和地方政府联合组织第三届世界大会

【正】陈昊苏会长率对外友协代表团出席了于2010年11月17日至22日在墨西哥首都举行的世界城市和地方政府联合组织第三届世界大会。     

她用“美”欺骗了世界——电影艺术家莱妮的传奇

如果说希特勒用谎言欺骗了世界,那么,里芬斯塔尔则用“美”欺骗了世界。桑塔格讽刺道：“在真相和正义之间,我选择真相。而里芬斯塔尔,选择美,哪怕它伤天害理,洪水滔天。”     

现代世界各国教育改革的共同点和发展趋势

在现代信息技术广泛普及、各国相继走向对外开放的形势下,教育改革也出现了相互吸收、相互借鉴的局面,在提高教育地位、改革教与学的关系、重视教师作用、开展教育科学研究、增加教育经费投入五个方面呈现出一些共同的特点和发展趋势。