苏共的蜕化变质是苏联解体的根本原因

20周年后,苏共亡党、苏联解体再认识很有意义,苏联解体的根本原因在于苏共逐步蜕化变质,必须用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析苏联剧变的原因及教训,并从苏联解体苏共垮台中汲取教训。     

苏联政治改革与民主化的教训——苏共败亡20年祭

在苏联解体、苏共垮台20周年之际,重新回顾和总结苏联政治改革与民主化的教训,有以下几个方面应该引以为戒:一是改革是社会主义自我完善的手段,改革不能变成信仰放弃、方向背弃、主义抛弃;二是苏共是苏维埃政权和政治体系的根本和核心,失去了苏共也就没有了苏联。三是改革是社会主义制度的自我完善,必须坚持社会主义方向,必须在党的领导下进行。总之,政治改革必须有利于国家稳定和民族团结,必须有利于提升政治民主、政治稳定和政治效率。要树立正确的民主观,探索一条科学的政治发展道路。     

苏联模式与有中国特色的社会主义

运用历史唯物主义观点，审视苏联模式的兴衰及中国改革的成功，说明社会主义不仅必须改革，而且改革必须坚持社会主义。并指出那种把苏联解体、东欧剧变归结为苏联模式失败的观点，是不符合历史事实的，因而也就缺乏说服人的逻辑力量。邓小平在总结世界社会主义运动的经验教训时，特别关注从哲学世界观和方法论的高度理解和认识社会主义。有中国特色的社会主义是对苏联模式的否定，在苏联社会主义遭受挫折之后，有中国特色的社会主义事业蓬勃发展，从而使人们看到了社会主义的希望之光。在当代中国，只有从邓小平理论中才能够取得建设有中国特色社会主义的信念。     

20世纪80年代中苏两党对马列主义旗帜的不同态度及其影响

20世纪80年代,中国共产党和苏联共产党在如何对待马克思列宁主义旗帜问题上存在着不同的态度。中国共产党在改革中旗帜鲜明地坚持马列主义作为党的旗帜。而苏联共产党却在改革中抛弃了马列主义旗帜。这两种截然不同的态度对中国和苏联都产生了巨大的影响。中国的成功和苏联的失败,就充分证明了必须始终坚持马列主义作为世界各国无产阶级政党的指导思想和旗帜。     

关于苏联演变的争论

对苏联演变原因和教训的研究,直接关系到中国应该怎样评价自己的历史以及今后的改革方向,如何分析苏联由社会主义向资本主义演变的前因后果,引起了中国学术界的极大关注和热烈讨论。苏联演变是好事还是坏事,如何评价苏联社会主义的实践,如何评价戈尔巴乔夫的改革,以及如何评价斯大林、赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫等问题上,中国的学术界对此的认识和判断都截然不同。之所以如此,从根本上说,是缘于隐藏在价值判断中的阶级立场不同。全面正确评价苏联社会主义实践必须用辩证唯物主义的分析方法,区分基本制度与具体体制、运行机制两个层次。中国应该从苏联戈尔巴乔夫改革中吸取教训,划清马克思主义改革观同资产阶级自由化改革观的界限,防止中国步苏联改革演变悲惨结局的后尘。     

不要把“苏联模式”当作“筐”——相关的理论混乱和认识误区必须清理

近十年来,国内学术界出现了一股将苏联模式即斯大林模式与苏联社会主义制度和实践完全"同一化"和"同质化"的倾向。这种倾向所造成的理论混乱和认识误区危害很大,是必须认真加以清理的。     

中国特色社会主义制度与苏联社会主义制度的历史关联

20世纪五十年代,中国仿效苏联社会主义制度确立了社会主义基本制度,为中国特色社会主义制度的确立奠定了基础。改革开放以来,在借鉴和反思苏联社会主义建设历史经验的基础上,我国确立了中国特色社会主义制度。苏联社会主义制度的嬗变启示我们,必须全面、准确把握社会主义的本质,坚定制度自信,坚持社会改革和完善不成熟的环节和方面,不断完善和发展中国特色社会主义制度。     

苏联特权现象演化逻辑与反对特权困境

苏联的特权现象经过了干部待遇特殊化、特殊待遇扩大化、干部特权异化、官僚特权阶层固化等四个渐进的演化过程。而苏联反特权却经历了列宁时期的坚决打击官僚特权、斯大林时期的放纵特权、赫鲁晓夫时期的针对特权改革再到勃列日涅夫时期的容忍特权几个曲折的阶段,最终苏联特权现象猖獗蔓延导致苏共垮台。我国反对特权必须汲取苏联的教训,坚定反对特权的政治决心,警惕特权成为维护政治秩序的工具,防止官僚特权阶层的形成,并且始终把密切党群关系作为反对特权的立足点。     

博古的两位夫人及儿女

博古原名秦邦宪，1907年6月24日生于江苏无锡，是北宋著名词宗秦观的第三十二代孙。他1925年加入中国共产党，1926年被派赴苏联入莫斯科中山大学学习。留苏期间，按照当时苏联当局的要求，必须取一个俄文的名字，秦邦宪的俄文名字的中文译音是“博古诺夫”。     

一年来苏联改革理论的新发展

北京社科院苏东所吴仁彰,在1988年1月11日《理论信息报》上就苏联改革理论的突破发表谈话.他认为1987年苏联理论界对社会主义问题的认识有两大突破.一是1987年1月苏共中央全会上戈尔巴乔夫提出不要把过去某个时期的社会组织形式等同于社会主义的本质特点.二是苏联领导人雅柯尔列夫讲"苏联作为起点的理论任务就是社会主义应该认识自己",提出了重新认识社会主义问题.苏联理论界出现的这一趋势,主要反映在六个方面,即苏联领导人开始认识到1、社会主义应该从高度集权向更多一些民主的方面转化;2、应该从单一化的社会主义向多样化的社会主义发展;3、必须     

苏联青年研究的发展

苏联对青年问题的研究非常重视。1968年建立了专门的青年研究机构;1975年由共青团中央和苏联教育科学院联合组成青年问题科学研究协调委员会以协调全国的科研工作;1984年苏共中央在一项专门决议中向苏联科学院、苏共中央社会科学院和马列主义研究院等单位以及广大社会科学工作者又提出全面研究青年问题的重要任务,要求更广泛地调动社会科学家们加强对青年问题的研究。此后,各系统分别召开会议加以落实,苏联科学院、高等和中等专业教育部也加入协调委员会,并责成全国各科研机构和高校都必须把青年问题列为自己的重要科研项目,决心在第十二个五年计划期间把青年研究推向一个新的阶段。     

苏联的粮食生产和食品供应问题

苏联粮食生产在经过连续7年的严重减产后,去年开始有了明显好转。接着、今年1月苏共中央又召开农业工作会议,讨论“在采用合理的农业组织和经济核算的基础上提高农业劳动生产率的紧急措施”。 苏联领导人戈尔巴乔夫在1月农业工作会议上指出,食品问题是苏在改革现阶段必须首先解决的“紧迫问题”。“无论如何不能再迟迟不解决这个问题了”。他强调,“要大胆、积极而务实地进行改革”。 苏联农业生产去年开始摆脱停滞局面,正是同改革密切相关的。戈尔巴乔夫1985年3月当政,在4月     

苏联青年研究中心简介

青年问题研究是苏联社会科学研究中的一个重要领域。在苏联,所有人文科学研究机构(包括科学院、高等学校和共青团系统),都必须从事青年问題的研究,把它作为自己科研计划的一项重要内容。所谓“青的研究中心”系指共青团中央高级团校科学研究中心(以下简称中心),现任主任是哲学博士N. M. 伊林斯基敎授。     

又一个“零点方案”

人们对美苏关于中程核武器谈判中的“零点方案”并不陌生。但正当美苏围绕着这一方案不断进行对话、力求达成协议时,苏联领导人戈尔巴乔夫最近又推出了关于短程核武器的“零点方案”,大幅度改变了其原先的强硬立场,使目前的美苏中程核武器谈判有可能出现新的进展。 苏联在短程核武器问题上立场的变化有一个过程。去年10月美苏首脑冰岛会晤后,美国首先提出在消除欧洲中程核武器的同时必须考虑短程核武器问题的主张,以消除苏联在这一领域拥有的“ 9:1的     

苏联社会主义意识形态失控之管窥

苏联社会主义意识形态的僵化保守以及在改革发展过程中对马克思主义意识形态主导地位的背离,是苏联解体、苏共亡党的主要原因。社会主义国家在改革发展过程中,必然产生各种各样的社会思潮,意识形态领域必须警惕左、右两种错误倾向;应当在坚持马克思主义意识形态主导地位的同时,客观理性地对待其他社会思潮;应当坚持马克思主义理论的与时俱进,不断保持社会主义意识形态的生机与活力;应当体现意识形态工作的人文精神,完善掌控意识形态的方式方法。     

从有效集中到权威丧失——苏联共产党领导核心制的历史轨迹及启示

政党的领导核心是民主集中制的内在要求。自列宁时期始,苏共领导核心的制度安排曾对苏联有效集中权力进行现代国家建构发挥巨大作用;斯大林时期领导核心制逐步异化为个人集权和专制。直至苏联解体,领导核心制实际处于虚化状态,民主集中制原则始终未得到有效贯彻,最终导致苏共权威丧失、苏联解体。苏共领导核心制从有效集中到权威丧失的历史给马克思主义执政党建设以深刻启示,即必须高度重视领导核心问题,正确处理领导核心和集体领导的关系,建立和完善制度化的权力交接机制,重视政治领袖的培养。     

苏联对海湾战争的反应和态度

莫斯科专电 海湾战争爆发以来,克里姆林宫虽不像白宫那样日夜紧张,但这场关系到世界形势的军事冲突也无时不引起苏联领导人的密切关注。面对这场战争,莫斯科不断表明自己的态度:坚持伊拉克必须     

事关苏联命运的全民公决

莫斯科专电 苏联人将于3月17日走向投票站,参加苏联有史以来的第一次全民公决。这次全民公决要答复一个事关苏维埃联盟命运的根本问题:“您是否认为必须保存苏维埃社会主义共和国联盟作为各平等的主权共和国革新了的联邦,在这个联邦中各民族的人的权利和自由将得到充分的保障?”回答应该是明确的:“是”或“不”。     

应该科学地总结苏共亡党的历史教训

正确总结苏共亡党的历史对于中国的社会主义建设十分重要,应该实事求是和坚持历史唯物主义原则,正确认识经济基础与上层建筑、领袖与群众的关系。对于无产阶级专政这样重要的理论问题,应该从社会主义本质属性出发,从俄国、中国这些国家的实际出发,给列宁、毛泽东、邓小平等当代社会主义杰出领袖们探索出来的符合落后国家实际的人民民主专政理论以应有的历史地位。历史地对待苏联模式,当前主要应该看到它的严重缺陷。苏联的问题主要是体制—制度问题,中国的改革正是从告别苏联模式开始的,而且事实已经证明,我们必须沿着这条路坚决地走下去。只有如此,社会主义才有辉煌灿烂的明天。     

毛泽东与中国马克思主义哲学学科体系的构建

中国马克思主义哲学学科体系是构建中国特色哲学社会科学学术体系、学科体系和话语体系必不可少的组成部分,中国马克思主义哲学学科体系的建立必须要以中国马克思主义哲学体系为理论基础。苏联马克思主义哲学体系对中国马克思主义哲学发展产生了重要影响,毛泽东为中国马克思主义哲学体系的建立、逐渐脱离苏联影响并结合中国特色不断完善作出了重要贡献,推动了马克思主义哲学各学科在现代中国的建立和发展。同时,毛泽东为当代中国构建马克思主义哲学学科体系提供了重要启示与方法论原则。