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1.
韩立新 《辽宁行政学院学报》2003,5(2):21-22
十六大报告的灵魂和贯穿全篇的主线,是"三个代表"重要思想."十六大"报告对"三个代表"重要思想的历史地位作了总体评价,意义十分重大. 相似文献
2.
党的"十六大"报告是一篇具有重大时代意义的马克思列宁主义文献,是全党全国人民全面建设小康社会的行动纲领."三个代表"的重要思想,作为我们党领导社会主义现代化建设新的思想理论体系的核心,是"十六大"报告的灵魂,贯串"十六大"报告的始终;解放思想,实事求是,与时俱进,则是"十六大"报告的精髓;我国高校要与时俱进,开拓创新,全面贯彻"十六大"精神,为推进全面建设小康社会作出重要贡献. 相似文献
3.
当前,学习贯彻党的十六大精神,是全党和全国政治生活中的头等大事,也是我省邮政各企业、单位当前和今后一个时期的首要任务."三个代表"重要思想是十六大的灵魂,全省邮政企业在学习贯彻党的十六大精神中,首先要抓住学习贯彻"三个代表"重要思想这个中心环节,全面深入地领会"三个代表"重要思想的科学内涵和精神实质,紧密联系邮政实际,进一步增强贯彻落实"三个代表"重要思想的自觉性和坚定性,使"三个代表"重要思想在云南邮政得到具体的贯彻落实. 相似文献
4.
开展"十六大精神到边寨"为主题的十六大精神学习宣传教育活动,是今年云南省宣传工作会议确定的"九大系列活动"之一,是深入学习和贯彻十六大精神的重要举措. 相似文献
5.
季明 《北京人民警察学院学报》2007,(5):1-6
十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想,是马克思主义中国化的最新成果.这个最新成果同邓小平理论和"三个代表"重要思想,既一脉相承,又与时俱进,从多方面丰富发展了邓小平理论和"三个代表"重要思想.实践已经证明并将继续表明,十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想具有重大的理论意义和实践意义. 相似文献
6.
一、"与时俱进"的现实含义 江泽民同志在党的十六大报告中明确指出:"与时俱进,就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性"."与时俱进"在党的十六大报告中和新党章中占有重要地位,它丰富和发展了党的思想路线. 相似文献
7.
邢家强 《贵阳市委党校学报》2003,(3):18-20
从邓小平提出"三个核心"理论到十六大确立江泽民"三个代表"重要思想为党的指导思想,中国共产党走过了13年的历程.这13年,是党的第二代中央领导集体同第三代中央领导集体实现新老合作与交替的13年;是在邓小平理论和"三个代表"重要思想指引下,中国共产党胜利地迈向21世纪的13年."三个代表"重要思想的提出,标志着江泽民核心地位在世纪之交已经真正形成. 相似文献
8.
季明 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2007,4(5):9-15
"十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想"这个理论概念,是在2005 年以来中央召开的若干次重要会议上相继提出,并由胡锦涛总书记2006 年8 月15 日在学习《江泽民文选》报告会上的讲话中更为完整地表述出来的,自觉学习和认真落实十六大以来党中央一系列重大战略思想,对于坚定不移走中国特色社会主义伟大道路,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗,具有十分重大意义。 相似文献
9.
陈国芳 《贵阳市委党校学报》2003,(3):25-27
十六大把"三个代表"重要思想写进党章,是十六大的重大历史贡献.江泽民同志在党的十六大报告中强调指出,要把"三个代表"重要思想作为我们党必须长期坚持的指导思想.按照我的理解,"三个代表"重要思想为全面建设小康社会指明了方向、方法、途径.如果说以前建设小康社会,经济指标比较明确的话,那么现在就全面明确了,那就是要按"三个代表"重要思想的要求来全面建设小康社会;如果说以前建设小康社会,只注重物质文明和精神文明的话,现在是不但要重视"两个文明",还要重视政治文明,不但要重视"单一"的发展,还要重视"全面"的发展;全面建设小康社会,就是要通过发展先进生产力,发展先进文化,全面提高最广大人民的生活水平. 相似文献
10.
工会干部要把握"十六大"报告的灵魂,明确"三个代表"重要思想赋予工会的新使命;明确"十六大"提出的全面建设小康社会的发展目标赋予工会的新责任.要解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,不断开创工会工作新局面. 相似文献
11.
邓顺贵 《中共乐山市委党校学报》2003,(1):12-12
学习贯彻十六大精神,是当前和今后一段时间的首要政治任务,要紧紧把握十六大的主题、灵魂和精髓,在全县上下兴起一个学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮,牢牢把握"关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民"这个根本要求,更加自觉地把"三个代表"重要思想贯彻到改革发展稳定的各项工作中,体现在党的建设的各个方面,化作开拓前进的巨大力量,真正做到:部署工作,"三个代表"是方向;推进工作,"三个代表"是动力;检查工作,"三个代表"是标准。坚持理论联系实际的马克思主义学风,把运用十六大精神指导实践、推动工作,作为学习的出发点和落脚点,作为衡量学习成效的重要标准。 相似文献
12.
田景胜 《贵州警官职业学院学报》2003,15(6):89-91
"十六大"的内容十分丰富,我们必须认真领会其主体精神.从总体上看,"十六大"突出强调了"全面贯彻'三个代表'重要思想"的核心理念,指明了全面建设小康社会的奋斗目标,提出了今后应坚持的工作思路. 相似文献
13.
宋凌云 《甘肃行政学院学报》2003,(1):4-5
党的十六大宣示了鲜明的主题,确立了"三个代表"重要思想的指导地位,阐明了贯彻"三个代表"重要思想的根本要求,丰富和发展了党的思想路线,总结了十三年的基本经验,提出了新世纪民族复兴的历史使命,规划了全面建设小康社会的奋斗目标和行动纲领,实现了党的最高领导层的新老交替和平稳过渡. 相似文献
14.
甘肃省人民检察院法律政策研究室 《国家检察官学院学报》2006,14(6):39-41
2003年以来,甘肃省检察机关法律政策研究部门认真学习贯彻"三个代表"重要思想和党的十六大精神,紧紧围绕党的中心工作和检察工作的重点、难点问题深入开展调查研究,努力发挥研究部门为领导决策服务和检察业务服务的职能,取得了一定成绩. 相似文献
15.
中共领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度.发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是中共十六大提出的建设小康社会的重要目标.按照十六大提出"要着重加强制度建设,实现社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化"的政治要求,加强多党合作和政治协商制度的"三化"建设,具有重大的意义. 相似文献
16.
不要错解与误导十六大精神--与晏智杰教授商榷 总被引:1,自引:0,他引:1
最近看到一个刊物转载<南风窗>2002年11月(下)发表的晏智杰教授关于十六大报告的"专访"谈话.读后感到惊异.因为他完全错解了十六大报告的精神,把报告中根本不存在的观点强加给它.他不是按照十六大报告的原意去把握和宣传,而是借十六大报告塞进和宣传自己的观点.为了辨明理论是非,让我们先引述几段晏智杰教授的谈话: 相似文献
17.
吴先林 《四川省社会主义学院学报》2004,(3)
2003年,是全省统一战线的"培训年",我院认真学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神,以"三个代表"重要思想为指导,以保持共产党员先进性教育为动力,以实现正规化办学为目标,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,积极克服"非典"影响,较好地完成了教学培训和其他各项工作任务,促进了学院的建设和发展。 相似文献
18.
19.
贺学书 《中共乐山市委党校学报》2003,(2):7-8
中国共产党第十六次全国人民代表大会在新世纪召开,这是全党、全国各族人民政治生活中的一件大事。认真学习贯彻党的十六大精神,是我们卫生系统各级党组织和全体党员、干部、职工当前及今后一个时期的重要任务。 一、充分认识学习十六大精神的重要意义,增强学习的自觉性 党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会,也是我们在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的大会。大会把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党的 相似文献
20.
利民 《中共乐山市委党校学报》2002,(6):28
2002年11月19日,在党的十六大胜利闭幕后的第五天,乐山市党校系统和乐山市邓小平理论研究会在乐山市委党校召开了"学习贯彻十六大精神理论研讨会". 相似文献