推行校长向党组织报告工作制的探索

江苏省姜堰市地处苏中,现有中小学106所,教职工7000多名。教育局党委下属12个学校党支部(总支),另有乡镇党委辖管的66个学校党组织。     

坚持和完善党委领导下校长负责制的实践与探索

党委领导下的校长负责制作为一项基本制度已在公办高等学校(以下简称高校)实行了二十多年,为更好地推进其实践,从而引领高校更好、更快地发展,有效推进中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的培养。中共中央办公厅最近下发了《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》,对一些重大问题和重要关系做了更为明确的界定。本文从理论、实践和政策上对此作了分析,并结合作者的实践,进行了具体的思考和建设性研究。     

增强党委领导下校长负责制的制度自信刍议

公立高校党委领导下的校长负责制是在马克思主义中国化的历史进程中形成的,并为党的历届中央领导集体所重视,实现了理论自信。当前,高等教育实践者对这一制度设计缺乏制度自信,学术界对这一制度安排缺乏理论自信,进一步强调坚持并完善这一领导体制十分必要。在此背景下,就要加强制度自觉与制度自信,以党委领导下校长负责制为切入点,高校党委切实履行管党治党与办学治校的主体责任、高校思想政治教育的主体责任、高校意识形态领导权的主体责任、高校党风廉政建设的主体责任,发挥制度优势,服务于高校人才培养中心任务的实现。     

新时期学校党组织的地位和作用

武汉市新洲区邾城三中靖自安:学校肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的历史重任。因此,学校党组织必须加强政治领导,充分发挥战斗堡垒作用,才能更好地完成这一使命。确立党组织在学校工作中的正确地位。学校党组织是中国共产党在学校的组织基础,是构成党的有机统一体的细胞,是中国共产党的重要组成部分。学校党组织是中国共产党在学校的战斗堡垒,是学校正确执行党的路线、方针、政策的根本保证。学校党组织要对党的路线、方针、政策进行全面宣传,要带领群众贯彻落实,使其变成群众的自觉行动,使学校中心工作不偏离正确…     

校长兼任书记不宜提倡

在中学实行校长负责制已经快二十年了。校长负责制这种领导体制本身的特点，决定了学校校长与党支部书记应由两个人分别担任。但时下不少中学的校长与党支部书记已改由一人兼任．据说这样做．一可以缩减领导职数．二便于统一领导．使权力更加集中．同时还能增强管理力度，提高管理效率．但我认为校长兼任书记这种做法违背了国家实行校长负责制的初衷，不宜提倡。     

如何有效发挥党组织政治核心作用

学校基层党组织要服务于行政中心工作，更好地发挥其政治核心作用和保证监督作用，应着力抓好以下几点。     

因地制宜 创新思路——校长负责制管理体制中学校党建工作策略

武汉,我国著名的历史文化古城,是白云黄鹤的故里,是全国建城最早的特大城市,是中部地区的工业、金融、商业、科研和文化教育中心,是现代"中国光谷"高科技光电技术产品生产的发源地。近年来,中共武汉市委教育工委、武汉市教育局切实加强学校基层党组织建设,开办党校,定期培训学校党务干部;成立党建研究会,提高学校党建工作水平;组织丰富多彩的活动,激活党建工作活力。该市创造性地做好学校党建工作,富有特色,卓有成效。本刊特此摘要发表武汉市教育战线党建研究会2005年度优秀论文一、二等奖文章,以期广大读者从理论研究和实践探索中学习借鉴武汉市学校党建工作的经验和作法。     

浅论党委领导下的校长负责制

党委领导下的校长负责制是适应我国国情和高校性质、根本任务与管理特点的有效工作体制和运行机制。高等教育人才培养模式的改革与发展,要求高校党委领导下的校长负责制要与时俱进,在科学选人、提高素质、加强团结、民主集中、科学决策和制度创新等方面进一步完善,使这一体制成为推动高等教育事业发展的重要制度保障。     

执行党委领导下校长负责制的关键

民主和团结是执行好党委领导下的校长负责制的关键.坚持民主集中制是执行好党委领导下校长负责制的基础,团结是实行好党委领导下校长负责制的保证.     

发挥党组织作用 创建“师德风范校”

教师是人类文明的传播者和建设者，是学生健康成长的指导者和引路人，是学校办学的主体力量。师德水平的高低直接关系到教师队伍的建设，关系到学校办学的质量，关系到学生的健康成长。因此建设一支师德高尚的教师队伍，始终是学校基层党组织的重要任务。为此，改变以往注重教师个体职业道德评价与提高的做法，从学校整体切入，强化学校的团队精神，开展“师德风范校”的创建活动十分重要。     

论高校党委领导下的校长负责制

建国以来,高校领导体制经历了多次演变,最终形成了党委领导下的校长负责制.在高校领导体制的演变过程中,以党委-行政的二元关系为依据划分为"强-弱型"、"弱-强型"和"强-强型"三种类型.党委领导下的校长负责制在实践中取得了良好的成效,但是运行中也存在不少问题.这就需要高校以制度的目标性、操作性和实效性为导向来加强制度建设,以制度来保障和完善党委领导下的校长负责制,实现依法治校.     

关于贯彻执行党委领导下的校长负责制若干问题的思考

办好我国高等教育,必须坚持党的领导,而坚持高校党的领导,必须完善高校党的领导体制,首先是坚持和完善普通高校党委领导下的校长负责制。随着中办《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》的印发,不断提高贯彻执行党委领导下的校长负责制的水平成为当前高校党建工作的重中之重。本文就党委领导下的校长负责制的认识理解、贯彻执行、监督评价等问题作了一定的思考。     

关于基层学校党组织的作用的思考

本篇文章是作者在基层学校调研时的一些思考，仅表达个人的意见。由于这个问题在理论上需要深入讨论，在实践中需要予以解决，因此，文中有些观点不一定正确，有的值得商榷，发表的目的在于引起对这个问题的重视，展开讨论，达成共识，加强和改进基层学校党组织建设，明确基层学校党组织和党员干部应该干什么、怎样去干。     

加强党委领导下的校长负责制评估工作

中共中央办公厅近期印发了《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。这是党中央为加快高校发展、完善高校领导体制和运行机制的重大举措。党委领导下的校长负责制是中国特色现代大学制度的核心内容,是高校坚持社会主义办学方向的重要保证,必须毫不动摇、长期坚持并不断完善。为确保高校党委的领导核心地位,正确处理党委领     

对中学党组织政治核心作用的思考

这篇文章比较全面具体地论述了学校党组织应如何定位、主要职责、主要任务和参与重大问题决策的范围、方法、程序、党管干部的原则及党组织活动经费的来源与保障等问题，对学校党组织开展工作具有较好的借鉴作用。     

坚持和完善党委领导下的校长负责制

建国以来,我国高校领导体制几经变迁。1989年,中央决定公办高校实行党委领导下的校长负责制。1998年颁布的《中华人民共和国高等教育法》以法律形式明确了这一领导体制。     

认真贯彻党委领导下的校长负责制促进学院快速发展

临沂师范学院是经教育部批准于１９９９年３月成立的，２０００年１月学院党委、行政班子组建以来，我们认真贯彻落实党委领导下的校长负责制，以发展为主题，靠事业凝聚人心，使我院的各项事业实现了快速发展。一、加强党性修养，为认真贯彻落实党委领导下的校长负责制奠定思想政治基础（一）通过“三讲”教育，提高认识，统一思想。临沂师范学院党政领导班子是以原临沂师专和临沂教育学院领导班子为基础，选调其他本科院校两位同志于２０００年１月组建的。班子上任以后，我们按照省委高校工委的要求，认真学习“三个代表”的重要思想，把…     

新时期基层党组织设置与作用发挥的实践与探索

随着改革的深入推进,经济结构、社会关系都发生了深刻变化,党的基层组织必须与时俱进,优化设置方式,改进活动内容,充分发挥政治优势、组织优势和领导核心作用,切实承担起执政为民的艰巨任务。新时期基层党组织要担负起新使命。党的基层组织是落实党的各项路线方针政策的组织者、实施者,是党     

坚持和完善党委领导下的校长负责制

正中共中央办公厅近日印发了《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。通知要求,各地区各有关部门和各高等学校要认真贯彻落实本意见精神,切实把这项工作抓紧抓好。要坚持党委的领导核心地位,保证校长依法行使职权,建立健全党委统一