国外警察教育训练工作对我国的启示及借鉴

高度重视警察教育训练是当前国际国内形势发展的迫切要求。国外警察教育训练工作中的理念、制度、内容、保障以及绩效等方面有一些成功的经验和做法。面对当前我国警察教育训练方面存在的诸多不足,应当借鉴国外经验,正确处理好学历教育和培训教育的关系;面向实战,贴近实际,改革教育训练内容;完善教育训练的保障制度并建立行之有效的绩效评估体系。     

对警察职业能力培养的几点思考

当下公安院校的警察职业能力培养,在价值和制度层面还存在较多困难,如师资、课程建设和育人氛围仍需加强,学术评价体系之弊病影响教育者输出。应当克服路径依赖,须围绕教育者、教学内容和受教育者三大基本要素,全面加强师资队伍建设和课程建设,凸显课程设置地域特色,并完善以生为本的培养考核体系,提升现有培养模式中的文化内涵,以实现警察职业能力培养的科学发展。     

公安院校必须强化警察角色意识教育

公安院校必须强化警察角色意识教育,这对于帮助学生实现由普通老百姓到预备警官的角色转换,明确人民警察的行为规范,正确履行人民警察的职责,成为合格的人民警察都具有重要意义。     

境外警察教育培训模式及启示

境外发达国家和地区的警察教育培训模式有共同的特点,即均有深厚的制度和背景因素,没有纯粹意义上的职业培训或学历教育,均注重职业能力培养,走学历教育和职业培训相融合之路是当今世界警察教育培训模式的发展方向。境外发达国家和地区的警察教育培训的模式对我国有很好的借鉴和启示作用。     

河北公安院校警察教育发展对策研究

河北公安院校建立以来不断发展,形成以学历教育为特色的人才培养模式,为河北公安事业培养了大批人才。在警察招录培养体制改革的转型期,历史上形成的这种模式逐步暴露出自身固有缺陷,主要体现在办学定位、行政管理、组织设计、师资队伍建设、教学模式和资金保障等方面。针对诸多方面不足,本文分析了形成原因,并提出了相应的解决策略。     

日本警察教育培训模式对我国的启示

日本是亚洲最早建立现代警察制度的国家,对于我国台湾地区、韩国等国家和地区警察体系的构建和运作具有深远的影响。日本独具特色的警察教育培训模式是其现代警察制度的一个重要组成部分,为日本培养高素质的警察人才和保持良好的社会治安态势奠定了坚实的基础,同时也在警察教育培训方面积累了许多成功的经验和做法。通过对日本现行警察教育培训模式的介绍和分析,旨在为我国警察教育和培训工作提供有益的借鉴与思索。     

略论高等警察院校双语教育模式

受办学历史、经费、师资、生源等因素的影响,警察院校的双语教育比它行业大学存在较大差距.需要警察院校认清院校特色,把双语教育纳入制度化、科学化的轨道加以认识,因地制宜、循序渐进,在教学模式、教学思路、教学环境等方面进行不断的探索,开拓一条适合高等警察院校的双语教育之路.     

中外警察教育培训模式比较研究

入世后 ,作为行政执法重要力量之一的警察队伍 ,其综合素质能在多大程度上与国际接轨 ,教育培训是关键。对中外警察教育培训模式进行比较研究 ,不仅具有理论意义 ,而且具有时代意义。他山之石 ,可以攻玉。通过比较 ,可以结合我国国情进行选择性的借鉴 ,促进我国警察教育培训的改革。     

浅析警察文化素质教育的基本内涵

警察文化素质教育既是警察素质教育的一个重要层面和有机体系，也是一般文化素质教育有机体系的一个重要组成部分。因此，警察文化素质教育既具有一般文化素质教育的基本特征和本质属性，又具有警察素质教育的内在规定性和特定内涵。对警察文化素质教育内涵的理解需要从一般文化素质教育和警察素质教育两个层面入手，综合考虑。     

从文化的特质看警察校园文化建设

校园精神是校园文化的核心,警察院校在校园文化建设中应把握住警察校园精神这一特质,确立警察校园文化建设的原则,并通过对传统文化精髓的吸收,提升警察校园文化精神。     

开拓创新深化改革 扎实推进巡警警务机制建设

通过对巡警警务工作的深入调查研究,提出以“被动反应型”到“主动预防型”转变、信息化建设、巡警刑事立案权为立足点、着力点、突破点,实现巡警勤务指导思想的内涵式发展、警务模式的可持续发展、运行机制的跨越式发展的工作思路。     

提升公安高校大学生媒介素养问题的思考

公安高校应重视大众传播媒介对学员的负面影响,开展形式多样的媒介素养教育,引导学员认清大众传播媒介的双面作用,树立正确的媒介观念,能够正确利用媒介提高自身素质。     

高校反腐败问题探析

近年来,高校腐败案件频繁发生.诱发高校腐败的原因不一而足,破解之道必然是多头出击、多方用力.应鳖持“标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为先”的方针,在加大惩处、监督力度的基础上,充分发挥教育的基础性与制度的根本性作用,注重预防,实现短期应急与长期根治的有机结合,以收标本兼治之功效.     

浅谈公安院校如何应对基础教育课程改革

基础教育的新课程改革引起了基础教育体系的历史性转换,为适应基础教育改革,很多高等院校相应地进行了一系列改革。公安院校也应积极关注基础教育课程改革,及时采取措施调整教育的模式和方向,改善公安教育现状。     

新时期高校学生素质教育探讨

在新时期 ,加强和改进高校学生综合素质教育是高校教育工作改革的一项重要而艰巨的任务 ,该文针对新时期的高校学生综合素质教育的背景、做法和途径作简要探讨。     

浅论新形势下高校党外知识分子工作

随着知识经济的来临,知识分子的地位和作用将会变得越来越重要。如何充分发挥统战工作的职能,创造性地做好高校党外知识分子工作,充分调动他们的积极性和创造性,团结他们为实现我国社会主义现代化服务,是当前高校统战工作面临的重要课题。     

论文化生态学视野下的高校质量文化建设

从文化生态学的角度出发,通过结构简图解析了高校质量文化所处的环境、地位,同时结合高校质量文化的特殊性,阐述了高校质量文化结构的突出特点及改进建议。通过论述文化生态学视野下的高校质量文化建设方案,为高校质量文化的建设提供了一条新的解决路径。     

高校教学秘书素质之我见

高校教学秘书的素质,通过具体的教学管理工作,会直接或间接地影响到教学质量.针对高校教学秘书现状和存在问题的分析,从提高职业道德和敬业精神、专业知识和业务能力、综合协调和处理能力、创新意识和开拓能力及培养勤奋努力和求真务实的作风等方面,阐述了提高教学秘书素质的途经和方法,以适应高等教育事业的发展需要.     

浅谈素质教育在高校体育课中的实施

体育教学应当大力贯彻素质教育的各项方针．努力使大学体育教学的课堂成为高校实施素质教育的重要阵地。在正确认识高校体育教学中实施素质教育重要性的基础上．高校体育教学工作者应该积极探索和建立有利于高校大学生自我发展与创新能力培养的体育教学新机制;在高校体育教学课堂中形成以学生为本位的、生动活泼的教学氛围和有利于培养学生体育个性的教学模式．锐意革新、逐步建立健全科学有效的高校体育教学的目标评价与管理体系．从而有效保证素质教育在高校体育课中的实施。