浅析邓小平的人民利益观

邓小平以马克思主义利益理论为指导,全面论述了中国共产党全心全意为人民谋利益所奉行的根本原则。全文从利益的内涵、邓小平人民利益观的科学内涵、邓小平人民利益观的现实意义三个方面分析了邓小平的人民利益观对于实现中华民族伟大复兴所具有的重要战略价值。     

邓小平的群众观及其理论和实践价值

邓小平的群众观内容丰富,表述深入浅出,是邓小平理论的重要组成部分,是对马克思主义、毛泽东思想群众观的继承和发展。邓小平的群众观,表现为尊重人才、关心人才,为建设中国特色社会主义打下坚固的理论基础,对全面建设小康社会具有重要的实践价值。     

邓小平群众观与群众路线教育实践活动研究

邓小平群众观点是对马列主义、毛泽东思想中群众观点的继承和发展,既含有马克思主义群众路线的本质特征,也有其鲜明的时代特色——改革开放背景下形成的特点。今天,改革依然是历史潮流,在深化改革、扩大开放过程中,学习邓小平群众观点,对当今开展以为民、务实、清廉为主题的群众路线教育活动具有重要意义。     

试析邓小平的政治体制改革思想

邓小平政治体制改革思想,是邓小平理论的有机组成部分.学习和研究邓小平的政治体制改革思想,对完整理解邓小平理论,完成十五大提出的政治体制改革的任务,具有现实意义.     

历史唯物主义与马克思主义民主观

发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,必须坚持马克思主义民主观的指导。马克思主义运用历史唯物主义的世界观和方法论,批判了以往历史上的一切旧民主观,其中主要是自由主义民主观的唯心主义哲学基础,实现了对民主观的唯物史观改造,从而创立了马克思主义民主观。这种改造可以概括为四个“提升”:一是把对民主的认识提升到生产力的高度;二是把对民主的认识提升到生产关系的高度;三是把对民主的认识提升到生产方式的高度;四是把对民主的认识提升到国体的高度。     

论邓小平的思想政治教育实效观

提高思想政治教育的实效性是当前加强和改进思想政治教育的重点。邓小平思想政治教育实效观包括思想政治教育的价值界定、价值目标的确立以及价值实现等几个方面。研究邓小平关于思想政治教育实效性的基本思想 ,对于适应新形势增强思想政治教育的实效性具有重要的理论指导意义。     

邓小平西方文化观的思想来源和基本特质

邓小平的西方文化观以马克思的,世界历史"思想为理论源头,以列宁的西方文化观为借鉴,继承了毛泽东西方文化观的优秀成份,形成了一个以我为主、为我所用的开放体系,其思想特质为"世界历史"文化观.     

论马克思主义群众观视域下的执政为民理念

中国共产党在领导中国人民的长期斗争实践中,坚持和发展了马克思主义的群众观点。以人为本,执政为民,真心诚意地为人民谋利益,是我们党存在和发展壮大的全部依据,是我们党永远立于不败之地的力量所在,是马克思主义群众观的本质要求。新形势下,最根本的是牢固树立马克思主义群众观点,积极践行以人为本执政为民的执政理念,才能获得人民群众的拥护和支持,不断开创中国特色社会主义事业新局面。     

邓小平政治稳定观探微

重视稳定,是邓小平理论的重要内容,其稳定思想包括了政治、经济、社会、文化等全方位的关注,核心部分是政治稳定。邓小平政治稳定观是基于当时国内和国际形势的深刻变化而做出的全局性、预见性的思考,其基本内容涉及政权根基、价值取向、政局和政策稳定等多方面,根本特征是动态稳定性,在当今社会仍然具有强大的理论生命力,为中国特色社会主义现代化进程提供着指南。     

民主与正义——浅析德沃金的民主理论

从小国寡民的直接民主到当今的代议制民主,民主的观念由来已久,但对其内涵的解读又充满争议。美国法哲学家德沃金跳出政治制度的分析框架,扛起价值整体主义的大旗,提出了基于尊严二原则的伙伴民主观,强调政治社会的成员都必须带着对所有其他伙伴平等的尊重和关心而行动,要竭力使法律符合他们关于每个公民的尊严都要求什么的善意理解,这远远超出了多数民主的要求。德沃金的民主观推进了对民主价值的深入阐释,势必对民主政治的理解产生广泛影响。     

邓小平民主行政思想论略

邓小平的民主行政思想是其行政管理思想体系中的重要组成部分,其内容主要包括树立为民服务的行政宗旨,遵循以民为主的行政决策准则,发扬为民作仆的行政领导作风,坚持公开竞争的人事行政原则,强化民众参与的行政监督机制。运用群众路线的行政管理方法,建立为民负责的责任行政制度以及实施简政放权的行政改革方针等八个方面。     

邓小平关于政治体制改革的思想

邓小平关于进行社会主义政治体制改革的思想,是一个相当完整的体系。其具体内容有:政治体制改革是我国社会主义政治制度的自我完善和发展;政治体制改革的目标是巩固社会主义制度,发展社会主义社会的生产力,发扬社会主义民主;政治体制改革必须坚持四项基本原则,从中国的实际出发,走自己的路,不能照搬西方资本主义国家的做法;政治体制改革要分步骤、有领导、有秩序地进行;政治体制改革的总方向是发扬和保证党内民主与人民民主,政治体制改革的重要任务是要使民主制度化、法律化。在邓小平同志诞辰100周年之际,重温邓小平同志关于政治体制改革的思想,对我国稳步推进政治体制改革,建设社会主义政治文明具有重大意义。     

浅谈邓小平改革思想的代价观

发展成果的获取是以代价的支付为交换的。发展代价的支付是与发展过程共生的。发展代价观是对发展与发展代价之间关系及取舍的判断。发展代价观是改革的决策标准与重要原则。邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师,其改革思想蕴含了深刻的发展代价观。邓小平的发展代价观对全面深化改革具有重要借鉴意义。从发展代价观的含义、邓小平发展代价观的内容以及方法论意义三个方面分析,对正确评价邓小平改革思想具有重要意义。     

邓小平政治民主化思想述论

政治民主化的提出是邓小平对社会主义人民民主理论的发展,其主要内容体现了这样的认识:推动政治权威的转变、促成干部制度的改革是政治民主化的前提;重构各政治主体的权力和权利关系是政治民主化的关键;以党内民主化推进国家政治生活的民主化是政治民主化的路径选择;制度、法律建设是政治民主化的保障。     

略论邓小平的思想政治教育观

邓小平的思想政治教育观是邓小平理论的重要组成部分,它强调了思想政治教育在中国特色社会主义建设初级阶段的重要战略地位,明确提出了思想政治教育的目标内容和策略方法,使全党全国人民得以解放思想,以实事求是的理论品质和团结一致的精神状态推进改革开放伟大实践,取得了中国特色社会主义建设历史成就,是思想政治教育领域必须长期坚持的科学理论和指导思想,对当前全面建成小康社会、实现社会主义现代化仍具有十分重要的现实意义。     

卡尔·施米特的议会民主观评析

议会是西方民主的主要实现形式,公民通过选举出自己的代表组成议会而实现“人民的权力”。很难想象,没有议会,西方的民主会怎么运转。议会制度因而成为西方民主政治制度的支柱之一。然而,在20世纪20～30年代,     

毛泽东、邓小平人民利益观的比较

毛泽东、邓小平人民利益观的相同点是 :他们都把为人民服务当作中国共产党人的出发点和归宿 ;坚持群众路线 ;将社会主义制度视为人民利益的制度保证 ;其共同目标是建立社会主义现代化强国。他们人民利益观的差异是 :在对中国国情认识和人民利益内涵的理解上 ,毛泽东充满理想主义色彩 ,而邓小平却更加注重实际 ;在人民利益的实现形式上 ,毛泽东采取的是变革生产关系、计划经济等方式 ,而邓小平却选择了发展生产力、发展市场经济等途径。     

邓小平民主观的价值核心及其启示

二十多年来的改革开放,也是我们在社会主义前提下不断探索什么是民主、什么是应然民主和实然民主,即民主应该是什么和民主实际是什么,以及怎样推进民主化的过程。邓小平从人民利益至上的价值观出发,突出对人民利益真正负责,把人民利益维护好、发展好、实现好这个核心,强调要把握人民利益的至上性建设高度发展的应然民主,把握人民利益的现实性发展实然民主,把握人民利益的全局性推进民主化,形成了他的社会主义民主观,给我们在新世纪怎样看待民主、怎样推进民主化提供了有益启示。 一、应然民主:体现人民利益的至上性,建设比较完善成熟的社会主义民主     

全面把握邓小平的政治体制改革思想

政治体制改革是邓小平理论的重要组成部分,在晚年邓小平全面而深刻地阐述了政治体制改革的重要性和紧迫性、长期目标和近期目标、目的和原则、方法和方式、内容和重点.深入研究邓小平的政治体制改革思想,对于当今中国积极稳妥地推进社会主义政治现代化具有重要的意义.     

返本开新，以马克思主义民主观引领当代中国民主政治发展

基于马克思主义的基本原则和方法，我们可以初步得出如下认识：有怎样的民主观，就有怎样的民主政治发展，就有怎样的政党制度发展。当然，下面的这个反推结论也是成立的：任何民主政治的发展和政党制度的发展中，都内在地涵括了特定的民主观。那么，在相同社会存在的基础之上，现代、理性、科学的民主观应当是可以推进民主政治、政党制度良性发展或运作的关键变量。