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今年5月在杭州召开的《政治经济学常识》(下册)修订会议,对《政治经济学常识》(下册)作了修订,修订本将于明年春季开始使用。修订会上,教师们对《政治经济学常识》(下册)的总的反映是:教材的结构安排还是可以的,教材的基本内容对中学生说是需要掌握的,但认为下册的教学难度较大(当然还 相似文献
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第一课学一点政治经济学复习要点: 一、本课逻辑分析及体系图解表本课为学习导言。阐述政治经济学是什么?为何学?怎样学?着重分析“政治经济学是研究生产关系及其发展规律的科学”。其中又包含四个相关的层次:(1)研究的出发点;(2)研究的对象是生产关系;(3)怎样研究生产关系?(4)研究生产关系的目的。通过学习,要求明确政治经济学的研究对象,了解学习政治经济学的重要意义,从而树立正确的学习态度。(见表一) 相似文献
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建设有中国特色的社会主义薛暮桥同志指出: 胡耀邦同志在党的第十二次全国代表大会上的报告中,详尽地阐明了从十一届三中全会以来逐步发展起来的社会主义现代化建设的新的指导思想。邓小平同志在大会的开幕词中,对这一指导思想作了高度的概括,指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。” 相似文献
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第四课资本主义社会的再生产和经济危机复习要点一、资本主义的再生产 1.再生产按照生产规模区别,分为简单再生产和扩大再生产。资本主义再生产的特点是不断地为周期性的经济危机所打断的扩大再生产。资本主义扩大再生产的源泉是资本积累,而资本积累的唯一源泉是剩余价值。 2.社会生产分为两大部类:生产资料的生产和消费资料的生产。在社会化大生产中,两 相似文献
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经济规律亦称“经济法则”。经济现象问普遍的、必然的内在联系。经济规律是客观的、不以人们意志为转移的。一定的经济规律在一定的经济条件下产生,并随其特定的经济条件的消失而退出历史舞台。人们不能消灭、创造经济规律,但可以认识和利用经济规律。在有阶级的社会中,利用经济规律是有阶级背景的,运用那些触犯衰朽阶级利益的规律,就要遇到它们极强烈的反抗。在生产力水平极低的原始社会和以私有制为基础的社会中,经济规律常作为一种自发的力量控制着人们的行动。在社会主义制度下,由于生产资料公有制使劳动者的利益从根本上一致起来,人们开始有可能自觉地利用经济规律为社会谋福利。人们按照经济规律办事,便能顺利地实现预期的经济建设目标。如果违背经济规律,就会受到客观规律的惩罚,社会主义建设就会遭到阻碍和破坏。经济规律有在一切社会 相似文献
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在去年12月召开的中学政治课教学大纲和课本修订工作会议期间,我们对《政治经济学常识》(上册)作了一次修订,这个修订本将于今年秋季开始使用。这里将《政治经济学常识》(上册)的修订情况,向大家作一个简单介绍。这次对《政治经济学常识》(上册)的修订,总的来说只是作了小修改,保持了教材原有的结构和基本内容,个别观点和内容作了增删,文字上作了一些加工。下面谈谈各课修改的主要情况。 相似文献
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经济常识(上册)阐述的是我国经济发展的一般状况及其有关的方针政策。就其知识性来说,并不十分深奥难懂,但就其思想性来说,却是非常深刻的,在教学时切不可忽视,务必透彻讲解,以达到政治课德育教育之目的。下面我例举几个教学时应引起重视的问题。其一,教材第一课谈到,社会主义只有在 相似文献
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目前,应届毕业生已陆续进入总复习阶段。根据我们的体会,对《政治经济学常识》(上册)的复习谈几点意见。首先,要让学生掌握基本概念及概念之间的内在联系。 1.掌握各课的基本概念。(此文略) 2.掌握各课基本概念中的“中心”概念以及各课基本概念与“中心”概念的内在联系。例如,第二课的“中心”概念是“价值”,它是“商品”的基本属性之一,是商品之所以是商品的关键;它是由“抽象劳动”凝结成的;当商品交换成功,价值实现时,“私人劳动”就转化办“社会劳动”了;而商品的价值量是由“社会必要劳动时间”决定的;价值形态的历史发展的结果, 相似文献
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一、在每小题A、B、C、D四个备选答案中,选出一个正确答案,把它前面的字母填入左边的括号内。()1.生产关系一定要适合生产力性质的规律是: A只在私有制社会中起作用的客观规律 B只在公有制社会中起作用的经济规律 C资本主义社会特有的经济规律 D在一切社会形态中发生作用的客观经济规律()2.生产关系就是在生产过程中所结成的人和人的关系。它的发展变化是由: A生产资料的所有制形式决定的 B生产力的发展决定的 C人们在生产中的地位决定的 D产品分配形式决定的 ()3.政治经济学的研究对象是: A政治和经济的关系 B生产关系和上层建筑 C生… 相似文献
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资本主义以资本家占有生产资料和剥削雇佣劳动为基础的社会制度。人类历史上最后一个人剥削人的社会制度。资本主义经济是在封建社会内部因小生产者的自发分化而产生。它产生和发展的历史前提是:一方面,广大的农民和手工业者被剥夺生产资料,成为“自由”劳动者;另一方面,剥削者手里积累起大量的货币资本。在十四、十五世纪,地中海沿岸若干城市已经有了资本主义生产的萌芽,西欧在十六世纪开始进入资本主义时期。经过十七、十八世纪英法的资产阶级革命和 相似文献
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一、在每一小题A、B、C、D四个备选答案中,选出一个正确答案,把它前面的字母填入左边的括号内。 ( )1.资本家剥削工人的秘密是: 相似文献
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流通费用流通费用是商品流通过程中所支出的各种费用。流通费用分为二类:(1)纯粹流通费用,即纯粹由商品买卖引起的费用,包括广告、簿记、通讯和商业机构的日常开支。这种非生产性的费用不增加商品的价值。(2)同生产过程在流通领域内的继续有关的费用,包括那些加工、包装、运输和保管等支出。这里所消耗的生产资料和劳动要相应地增加商品的价值。资本主义制度下,流通费用的支出是为了实现商品价值,从而攫取剩余价值。由于资本家之间的竞争 相似文献
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1.承认社会主义经济是有计划的商品经济,有什么重大的理论和实践意义? 从理论上看,马克思、恩格斯设想社会主义是在生产力高度发展的基础上实行单一的全民所有制,因而不再存在商品生产和商品交换;列宁在十月革命后也曾设想取消商品经济,实行产品的直接交换,但后来又总结了实践经验,恢复了商品生产和商品交换。斯大林在认 相似文献
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社会主义基本经济规律的特点和要求社会主义基本经济规律的基本内容在马克思、恩格斯、列宁的著作中早有提示,但没有使用社会主义基本经济规律这个概念。马克思和恩格斯在《共产党宣言》中就指出:“在资产阶级社会里,活的劳动只是增殖已经积累起来的劳动的一种手段。在共产主义社会里,已经积累起来的劳动只是扩大、丰富和提高工人的生活的一种手段。”(《马克思恩格斯选集》第1卷第266页)列宁也指出,社会主义生产是为了“充分保证社会全体成员的福利和使他们获得自由的全面发展”。(《列宁全集》第6卷第11页)斯大林继承了马克 相似文献
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实行经济承包税利收入年年增终止改革措施经济效益连连减从1979年至1986年,上海冶金系统经历了两个非同寻常的阶段。前五年,由于实行“基数包干、增利分成”的经济承包责任制,全行业上交国家税利年均达12.76亿元,平均年递增3.81％;其它各项经济指标亦创历史最好成绩。后三年,由于未能坚持这一重要改革措施,几项重要经济指标急剧下降。年均税 相似文献
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第一、二课练习题一、下列各题各有四个答案,但只有一个答案是正确的,请将你认为正确的答案前面的字母,填入各题后面的括号内。 1.人类社会生产包括两个方面: A.生产力和生产关系;B.生产资料的生产和消费资料的生产;C.具体劳动和抽象劳动;D.物质财富的生产和精神财富的生产。答:( ) 2.研究生产关系的正确方法是: A.既要联系生产力,也要联系生产资料所有制形式;B.既要联系经济基础,也要联系上层建筑;C.既要联系经济制度,又要联系社会意识形态;D.既要联系生产力,也要联系上层建筑。答:( ) 相似文献
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一、本课教学目的: 使学生认识到,商品的价值量是劳动创造的;货币是商品交换发展到一定阶段,从商品中分离出来的、固定地充当一般等价物的商品;商品交换是受价值规律支配的。教育学生认识商品交换的关系实质上是人与人之间的关系,自觉抵制金钱万能论的资本主义思想的腐蚀。二、教学的重点、难点及建议: 第二课是学习马克思主义劳动价值论的基础知识。劳动价值论在马克思主义政治经济学中占有很重要的地位,是马克思主义政治经济学的理论基础。第一节商品是本课的重点,也是难点。这一节内容抽象,名词概念很多,认真讲好这一课,尽量做到通俗易懂,是鼓舞学生学好政治经济学的一个良好开端。讲好这一节要注意两点:一是教材本身的逻辑结构比较严密,要充分挖掘教材本身的内在联系,以引 相似文献
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一、教学目的和要求通过教学,使学生了解有关工业的基本知识:什么是工业?工业的产生及历史发展;工业的两种划分方法;工业各个部门必须按比例发展;工业在国民经济中的主导作用;我国工业发展概况及现状;在工业发展过程中,我国实现工业化的必要性和紧迫性;消费品工业和基础工业必须协调发展;工业现代化;科学技术在实现工业现代化中的决定作用。 相似文献