积极开展廉政党课活动

2012年以来,湖南省江永县以开展廉政党课活动为载体,积极探索实践新形势下的廉政教育工作,使党风廉政建设取得了实实在在的成效。江永县以开展廉政党课示范课活动为推手,严防廉政党课活动形式化。从县纪委、监察局,县委党校,县委宣传部等单位聘请5名特邀廉政党课教员,建立了一支具有较强理论功底和丰富授课经验的廉政教育教员队伍。对廉政党课选题、优秀党课评比、纪律要求和责任追究等作出全面部署。邀请省纪委常     

构建知识管理系统 提升学习型大学核心竞争力

军校教员知识结构和任职教育能力能否适应当前军队院校向部队靠拢要求是提升院校核心竞争力的重要前提。文章在如何通过构建知识管理系统,提升学习型大学核心竞争力途径方面提出了对策与思考。     

新时期士官教育训练思考

军事院校编制体制调整为士官教育训练搭建了更为广阔的平台,在士官逐渐担负起军队中流砥柱的大趋势下,培养高素质士官人才,是军队士官教育训练转型的时代要求。因此要树立新型士官人才教育观,将科学管理引进教学,构建新型教学体系,提高士官教育信息化水平,提高教员队伍的创新能力。     

浅谈教材编写中需要思考的几个问题

随着军队院校教学体系由以学历教育为主体向以任职教育为主体的转变,教员和学员所使用的教材也发生了一些变化。在原有全军或总后统编教材的基础上,结合本单位的实际情况,或遵照教学大纲和部队需要有针对性地自行组织教员编写教材,这样更符合培养对象的需要。     

近代中国比较法教育辨正

以比较法教育作为办学方针的东吴大学法学院，在近代中国法律教育史中享有很高的地位，历来为学界关注。但至今的研究都没有注意到该校在比较法教育中存在的诸多问题，例如教员的缺课、学生对教学方式的诟病、比较法课程数量的锐减等，这些现象实际是西方法律教育移植后逐渐本土化过程的反映，也是中央与地方教育自主权博弈的结果。比较法课程重要性的降低，教育部及司法院对法学院发展的限制，兼职教员微薄的薪资，都对比较法教学产生了重要影响。解析东吴大学法学院比较法教育发生转变的原因，为反思民国法律教育的得失提供了新的视角。     

论教育技术的发展对教员队伍的影响

教育技术的发展是提高教学质量和效率的重要措施之一,深刻地影响着教育教学的改革和发展,特别是把信息技术引入教学已越来越引起人们的关注。本文就教育技术的发展对教员队伍几个方面的影响作一简要论述。     

四川法政学校——中国近代法学专门教育的地方实践（1906-1926）

1906年四川法政学堂成立,它起初颇受日本影响,之后逐渐显示向美欧学习的趋势。法政学校的教员和学生几乎都为四川籍,凸显了早期四川省法学教育的地方性特点。四川法政学校从成立之始就存在经费紧张等问题,但学校和教员仍在许多方面采取措施以提高教学质量。随着民国大学高等教育的不断发展,法政专门学校最终纳入到综合性大学之中。     

东北人民大学法律系早期历史述略(1950-1953)

1950年代初期,由东北行政学院司法系演化而来的东北人民大学法律系正经历着从干部培训班向综合型大学法律系转型的过程。无论教员个人的教育背景如何,都毫无例外地被纳入到学习苏联和保证教学内容政治正确的轨道中。"苏化"的具体做法包括模仿苏联,建立教研组、教研室制度,翻译苏联的法学教材,模仿其教学内容和教学方法。这就使苏联法学在中国渗入到各个环节。政治化表现为无论是教员还是学生都要参加大量的政治学习。     

卫生法制宣传教育培训班在北戴河举行

为加强卫生法制建设,促进依法行政,1999年6月1 0日至23日,国务院法制办公室教科文卫法制司会同卫生部卫生法制与监督司、医政司在河北省北戴河联合举办了三期卫生法制宣传教育培训班。这次培训的特点是:1.领导重视,组织得力。为办好培训班,卫生部和国务院法制办派专人负责这项工作,并根据工作性质和学员要求设计课程,选派工作能力强、业务水平高的司处级领导干部担任教员,从人力、物力和财力上保证培训工作顺利进行。国务院法制办公室教     

民国时期教学自由权的四个向度

民国时期的大学,在教育学人矢志追求和勤力向上的构筑下,打破了中国政教合一的教育传统,在中国第一次实现了教学自由。这种局面的形成,得益于民国时期的大学取得了教员聘任、大学招生、课程设置和学位授予等四项权利。这其中历史可借鉴的经验,对于我国目前的大学体制改革具有很大的启发意义。     

一室同唱三台“戏”

近年来，新郑市在乡村普遍建起了党员电化教育室，加强对农村党员的教育。同时，他们还使电教室发挥文化站和科技中心的作用，开展了丰富多彩的文化活动，传播精神文明，推广科技知识。一室同唱三台戏，深受农村干部群众的欢迎。电教室里抓党建１９９５年，新郑市针对农村党员思想教育比较薄弱的情况，在全市３２７个农村支部建立了以有线电视、录像为主的党员电化教育室，每月统一播放党纪党规法制教育片。“活教员”把农村党员吸引住了。辛店镇辛店村老党员白根灿是一个“睁眼瞎”，以前很少参加支部会。自从有了“活教员”，老人每次都积…     

苏联关于提高教师和国民教育其他工作人员工资的决议

<正> 苏共中央、苏联部长会议和全苏工会中央理事会在1984年通过了《关于提高教师和国民教育其他工作人员工资的决议》》。决议规定对下列人员按新标准提高工资:教师、教员、教养员;普通教育学校、各种类型和名称的寄宿学校、音乐艺术学校、中等专业学校和职业技术学校、幼儿园、其它教育专门机构、校际教学生产联合工厂、技术学校和其它工人职业学校、     

苏联高等学校教师的聘任制度

<正> 苏联高等学校教师的职称分:教授、副教授、高级教员、教员和助教五种。这类教师的空缺均应按照苏联高等和中等专业教育部颁布的《高等学校教授、教学人员空缺任补程序条例》的规定,采用竞试的办法录用。一般来说,每位教师在高等学校的一个任期为5年,可以连聘连任。苏联高等学校录用教师采取竞试的目的在于:不断改进高等学校师资队伍的结构;通过     

春天里 枯树发新芽

4月14日上午,内蒙古赤峰市松山区安庆镇中学的操场上,两千余名师生静静地倾听一名特殊"教员"的"讲课",他对犯罪的痛彻认识和对同学们的殷切希望,深深触动了师生们的心。在一次次掌声里,拉开了安庆司法所送法进校园的序幕……这位特殊的教员叫厉小丰(化名),现年55岁,是一名刑满释放人员。自1980年开始,他因违法犯罪先后六次入狱,被判处有期徒刑累计     

民国律师的养成与律师制度的局限——以1930年代的上海为例

1930年代的上海是中国律师人数最多的城市,多数法学院校也倾向于培养律师,不仅专门开设了相关的课程,在办学过程中也为学生成功取得律师资格提供诸多方便。此外,校方也善于利用免试取得律师证书的规定,通过篡改成绩和刻意提高分数的方式帮助其毕业生获得律师资格。这一现象产生的原因,应当归结于南京国民政府在监督法学院办学过程中的措施失当律师准入制度的根本问题没有解决,却变相给予了学校进一步操作的空间,毕业文凭与免试取得律师证书成为各校新的资本,学校、教员和学生在法律教育的过程中达成了教育目标上的默契。     

把三尺讲台向战场延伸

日前,武警学院边防系毕业综合演练拉开战幕,从课堂到训练场,处处＂硝烟＂四起,学员在近似实战的环境中接受全面检验。姓军尚武是军人主业,军校教员是综合演练的筹划者、实施者,也是引领新观念、新训法的＂科研者＂,必须要把战斗力标准立在＂演兵场＂,真正为研打仗谋打赢创设临战环境。 ＂名师必晓于实战＂,担负起指挥员、战斗员的历史使命,教员必须应有＂学员身后是战场＂的理念,时刻怀有＂我的课堂关乎明天打赢、我的学员马上就要打仗＂的临战意识。     

燕京大学法律系:一个逝去的记忆

本文考证了燕京大学曾设法律系这一史实，并追忆了燕大法律系的课程设置和教员等情况。     

千面娇娃

空姐、部队教员、电视台编导、军校文职干部、幼儿教师,这些身份分别对应林静、伊默、顾萍、崔燕燕、朱洁这5个不同的名字。不过,这＂5个人＂其实是一个人——85后未婚妈妈王莉。     

加强对民庭庭长的培训工作

为了改进民事审判干部的业务素质,提高办案水平,确保办案质量,以适应“四化”建设的要求,江苏省司法厅和江苏省高级人民法院于去年十月上旬联合举办了首期民事审判干部训练班,历时二十七天。参加学习的有全省各地、市、县、(区)法院的民庭正、副庭长九十七人,民事审判人员十五人,计一百一十二人。训练班采取了自学为主,教员讲课为辅,小组讨论与大会发言相结合,学习政策业务与总结交流审判实践经验相结合的方法。这次主要学习民法原理、     

揭清士案

揭清士,男,生于一九二四年,职员出身,学生成份,大学文化程度,江西省南丰县人。解放前参加伪三青团、国民党,任伪联勤总部上尉技佐,解放后任四川内江铁路技术学校教员。