市场经济条件下高校师德师风的建设研究

随着社会主义市场经济的发展,我国传统的师德观正经受冲击。目前,高校教师中存在多种不良行为,学校必须认清市场经济的特点,充分了解问题的复杂原因,多途径加强市场经济体制下的师德师风建设。     

事业单位劳动者同工不同酬法律问题研究——以湖北省郧西县事业单位为例

同工同酬原则是国际劳工组织提倡的一项用工基本准则,也为我国宪法和劳动法所提倡。但当前在我国的事业单位中仍存在着一些同工不同酬现象,其奉行的工资制度并不十分合理,限制着公共事业的发展和劳动者生活水平的提高。本文通过对我国事业单位传统的用人制度进行剖析,并提出了解决问题的方法。     

工资制度的权变选择

随着社会经济的发展和组织类型的演进，技能工资制与绩效工资制已逐渐取代了传统的，基于岗位评估的工资制度，成为组织对员工进行激励的两种主要方式，一个组织在设计报酬体系时，必须从自身实际出发，同时考虑内，外部多种因素的综合作用，据此对工资制度做出权变的选择，由于单一的技能工资制或绩效工资制在实施中都存在着诸多难点，因而组织在选择工资制度时，可以寻找第三条道路-“多重工资制度组合”来弥补单一工资制度的缺陷。     

完善我国高等学校教师校内申诉制度的几点思考

高校教师校内申诉是一种前置性、专门性、法定性的内部行政救济制度,它在保护高校教师的教育权益上具有优越性.但由于法律和制度的欠缺,这一制度还存在一些问题。本文指出必须明确高校教师校内申诉的主体和申诉范围,规范校内申诉程序,并建立相应的权利保障制度来实现教师的合法权益免受侵害.     

须澄清对《事业单位人事管理条例》的误读

正近期,人力资源和社会保障部(简称人社部)的有关负责人表示,《事业单位人事管理条例》(简称《条例》)对事业单位工资制度和社会保险制度作出原则规定,有关部门正在统筹研究机关事业单位工资制度和养老保险制度的改革问题,《条例》实施不意味着事业单位工资制度改革和养老保险制度改革开始实施。最近,社会上出现对《条例》相关内容的误读,应当予以澄清。     

高校教师职业道德建设问题研究

高校教师不仅是学生专业领域里的导师,更是学生树立正确人生观及价值观的楷模。高校教师职业道德,是其在教育工作中需遵守的行为准则及道德规范,体现高校教师的综合素质,对我国人才培养有着至关重要的作用。加强高校教师职业道德建设,提高高校教师的综合素质,是我国人才培养的关键。本文结合我国高校教师职业道德的实际情况,从高校教师职业道德建设存在的问题入手,着重探讨高校教师职业道德建设的策略,为高校教师职业道德建设提供一定的参考借鉴价值,促进高校教师职业道德水平的提高。     

论高校聘任教师的权益保护

实施教师聘任制是我国高校教师任用制度的一项重要改革。在现行高校教师聘任制实施过程中,由于教师法律地位界定不明、教师与学校关系未理顺等多方面的原因,教师合法权益被侵害的现象时有发生。应在法律法规健全的基础上,主要从聘任制程序的规范和监督制约机制的完善两大方面来加强对高校教师合法权益的保护。     

高校教师权利与义务的法治新解读

高校法治建设不应忽视高校教师群体,高校教师权利与义务的现状不容乐观。高校教师的某些应有权利应予规范化,形成权利保障机制;同时,高校教师的某些道德义务应予法定化,形成监督制约机制。     

我国事业单位绩效工资制度改革及其改革的必要性分析

改革开放三十多年来，我国社会主义市场经济体制在不断完善，事业单位机构改革和人事制度改革也在不断深入，过去的工资制度已经成为事业单位的绊脚石。在当前全球金融危机的余温尚存的情况下，事业单位的绩效工资改革关系．到事业单位本身和员工的切身利益以及和谐社会的构建。因此，事业单位的绩效工资制度改革势在蓥行。     

浅谈现代教育技术条件下高校教师的角色转换

本文首先分析了高校教师传统角色的局限性;然后提出由于现代教育技术改变了高等教育的目标、观念和课程;改变了知识的传播方式以及它对高校师生关系的影响使高校教师角色转换的必要性;而由于硬件技术、潜件技术及软件技术的不断发展和完善为高校教师角色的转换提供了可能性,最后提出了一些现代教育技术条件下高校教师角色转换的策略。     

对教师职业道德定位的反思——以高校教师职业道德为研究视角

高校教师在科教兴国以及培养社会主义现代化事业的建设者和接班人中承担着重要的职责。然而,当今社会高校教师职业道德失范的现象却屡有发生。本文旨在如何定位高校教师职业道德规范及教师内涵拓展方面作阐述。     

浅析高校教师档案价值、管理困境与对策

档案是对一个人过去历史的记录。高校教师档案记载着教师的发展历程,是检验或考察教师历史与现状的重要依据。当前,高校教师档案管理中存在着诸多问题,如教师档案意识不强、管理制度不健全、管理手段落后等。加强高校教师档案意识教育、建立健全相关制度、走现代化管理道路等,是做好教师档案管理的重要举措。     

以人为本加强高校教师职业道德建设的思考

高校教师职业道德是调节教师与学生、教师与集体及社会相互关系的行为准则,是社会对教师的行为要求,在教书育人过程中发挥着重要作用。社会转型时期教师职业道德建设面临挑战。高校教师职业道德建设不能仅把道德当作约束人的工具,更应该发挥道德引导人、塑造人、发展人、完善人的功能,在理解人、尊重人、关心人的基础上,以人为出发点、归宿点,树立以人为本理念,加强高校教师职业道德建设。     

互联网发展冲击专利权保护问题的探讨

近些年来,互联网技术在全球得到了日新月异的发展,给我们生活和工作带来了很大的便利,但是对专利权的保护带来了许多冲击,值得我们深思。本文浅谈了互联网发展冲击传统知识产权的专有性、时间性与地域性等三大法律特征,并对互联网发展冲击专利权保护问题进行了探讨,以供参考。     

"内外兼修,促发展——高校教师专业发展的新思路

高校教师的专业发展将影响到高等教育质量的提升,改革教育体制和发挥教师的主体意识将是高校教师专业发展的主要途径。     

被重塑的数字生活

过去的2021年,在以疫情为首的客观因素的影响下,作为个体的人类受到了数字化前所未有的冲击——网课、网络视频会议、线上健身、网络购物……使用这些数字化产品,曾经只是一种可选择的生活方式,如今却成为人们保障自己正常生活的必要手段.在2022年,数字生活的进一步重塑似乎已成定局.我们不妨设想,一旦数字生活全面融入现实,生活...     

论全球化时代公民教育的肉涵及遭受的挑战

本文指出全球化日益渗透着人类生活的各个方面,当我们随心所欲浏览外国网站,选购外国商品的时候,人们的价值理念及政治生活也不可避免的遭受全球化的冲击。全球化为人们提供生活的方便和快捷的同时,也改变着人类对自身个人身份的看法和对公共生活的参与热情。公民教育作为与民族国家相耦合的思想宣传工具和与民主制度密切相关的权利义务关系,也在全球化进程中遭受到前所未有的冲击并呈现出新的发展趋势。     

我国高校教师激励研究综述

高校教师、学校质量与高校教师激励水平有着紧密的联系。近年来,为提高高校教育质量、促进教师发展,国内研究者积极探讨了如何更有效地激励教师。本文整理和分析了一些研究文献,对教师激励问题和对策提出了几点研究结论。     

海峡两岸公务员俸给制度比效研究

海峡两岸公务员俸给制度比效研究关保英公务员俸给制度即工资制度，是公务员制度的重要组成部分之一。由于各国政治、经济、文化等的不同，实行这一制度的具体内容也并不完全相同。台湾是实行公务员制度较早并较为完善的地区，特别是其俸给制度在激励公务员忠于职守方面起...     

浅析高校教师激励机制

高校教师在科学研究、文化知识传播和人才的培养过程中发挥着重要的作用。科学合理的激励机制对于提高管理效能,调动教师积极性,促进高校健康有序发展有重要意义。本文在综合分析激励理论的基础上,有针对性地健全和完善高校教师激励机制。