走进和走出——生活哲学漫笔

一面对美好的事物,我们首先要敢于走向它,随后走近它、走进它。连这样的意愿和勇气都没有,任何美好的事物都会与你擦肩而过,失之交臂。后来留给你的,只能是沉重的悔恨。但任何美好的事物,一经走进它之后便陷入了它,沉溺于它,既不能走出它又不能发现更新更美、品位更高的境界,也只能原地不动地日益强化着原有的生活环境和你自己的霉化,进而趋于腐朽、破败。无论是社会还是人生,也无论是观念还是行为,莫不如此。因此,敢于走进而继之敢于走出,后者尤为重要。一     

走进萨米人的生活

我在瑞典学习期间曾接触过当地土著居民萨米人。萨米人是欧洲最大的原住民族群之一,分居在：芬兰、挪威、瑞典和俄罗斯。萨米人有自己丰富的民族文化,他们中不少人以养殖驯鹿为生。     

让党支部走进学生生活——武汉大学大力加强学生党建工作纪实之三

在武汉大学丰富多彩的学生活动中,“聚焦工作室”已成为一个品牌,每次活动都格外引人注目。这个以商学院学生党支部为基础,以学生党员为骨干组织的工作室,聘请知名专家学者探讨大学生关心的热点问题,用学生感兴趣的方式引导他们树立正确的人生观、价值观、成才观,在校内外产生了广泛的影响。     

走进韩国人的生活

汉江边闲适韩国的气候四季分明,各地都有宜人的风景,从白雪皑皑的春川到碧浪银沙的釜山,从威严凝重的庆州到阳光明媚的济州岛,到处都令人流连忘返。食与色的生活主题出门在外,最尴尬的就是囊中羞涩。韩国的物价比较高,农产品价格更是令像我这样在国内论箱论筐享用农产品的     

走进学生说谈心

"感人心者,莫先乎情".教育是个情感交流的过程,而师生之间的谈心,既是教师对学生进行思想教育的一种常用的形式,也是教师和学生之间心灵交流与情感沟通的桥梁.     

31部新法走进公众生活

从12月1日起,中国将有包括新修改的《妇女权 益保障法》、《直销管理条例》、《进出口商品检验法实施 条例》、《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》、 《互联网药品交易服务审批暂行规定》等31部法律、法 规和规章开始实施。其中,国家级法规24部,地方级法 规7部。这些法律、法规的实施,对禁止性骚扰和家庭 暴力,规范直销行为,封堵洋垃圾涌入国门,防止各类 辐射事故发生,放心地在互联网上购买处方药等将发 挥重要作用,有助于更好地维护公众合法权益。     

托业考试走进我们生活

近几年来,不少人都有这样的感受,现在求职、就业、出国、上岗等都要进行各种考试。这不,2002年11月23日,恢复笔试后的GRE考试首次和中国5000多考生见面;12月7日,职业英语考试TOEIC又第一次在我国南北两大城市开考;接着从教育部又传出消息,教育部考试中心近日与美国外国学校毕业护士委员会就在中国合作举办美国护士认证考试(CGFNS CP)在北京正式签约,认证考试将于2003年7月在京首考。考试对于许许多多中国人来说并不陌生,从幼儿园到大学毕业,     

走进生活之根的人文哲学

人作为一个个的“我”植根于人文世界 ;人文世界以一个个的“我”的生活为基点而成为具体的开放的世界。所以人文世界作为人的生活之根是“活”(具体而开放 )的。通达活的生活之根 ,并基此评判社会生活的各个层面 ,构成了现代哲学的生活境界———人文境界 ,这也就是现代哲学的理论形态———人文哲学。人文哲学以“活”的生活之根为“活”的本体而同传统哲学相区别 ,它作为人文境界是生活的高境界、大境界。“根性语言”是人文哲学澄明“活”的生活之根的特有的哲学语言方式 ,根性语言以其“玄览”、“立体”、“主客合一”和“有情”等特质区别于科学语言。     

让思想品德课教学走进学生贴近生活

传统的政治课教学为什么学生越学越没有了灵气和活力?为什么学生在课程实施中不能体验到快乐?思想政治课缺乏吸引力, 原因之一就是教学内容远离学生的生活实际.由于教学内容与现实世界和现实生活相脱节,学生凭借自己所积累和拥有的生活经验又难以感知教材内容,这势必造成学生不能有效参与课堂教学,将本该具有浓厚生活气息和充满活力的政治课堂变成为学生读条条、记条条的思想理论灌输课和道德行为训练课.学生学得枯燥、乏味,教师教得艰难、辛苦.现如今,我国正在全面推进素质教育和课程改革,走进学生、贴近生活,赋予思想政治教育的生活意义和生命价值,成为当前思想品德课教学改革的必然要求.那么,如何帮助学生在思想品德课堂上,愉快而有效地学习,并使学生的心理和道德品质、行为习惯、思想情感等得到综合培养?本人就这一问题谈谈自己在思想品德课教学中的几点体会,请各位同仁赐教.     

带着爱和尊重走进学生的心灵——中专班主任工作的体会

中等职业学校是我国教育大家庭中的一个重要成员.近几年来,随着教育体制改革的不断深入,中等职业学校教育工作出现了许多新情况、新问题.同时,我国传统的师生交往价值观也面临很大的挑战.这就要求教育者能够构建"以人为本"促进人的全面发展的素质教育模式,建立平等和谐的新型师生关系,师生之间互相尊重,彼此接纳,让教育发挥应有的力量.     

他们和群众在一起

新年岁首,我们向读者介绍一组党中央领导同志密切联系群众的新闻照片。在工厂,在农村,在学校,在部队,在许多普通的家庭,都能见到党中央领导同志和群众在一起。     

和战士一起坐矮板凳

一年冬天,彭德怀同志到祖国南海视察。来到一个军营的时候,礼堂正在举行舞会。彭总径直朝连队驻地走去。某班战士正在讨论时事,彭总进门后,说:“我是彭德怀,来参加你们的学习好吗?”     

让生活更加灿烂——于光远谈人民生活和生活方式

经济专家于光远在兰州的一次报告会上,谈到了生活和生活方式问题。会后,本刊记者请他就此进一步发表看法。于光远谈到了应该怎样正确地理解生活,认为对群众的生活方式不可横加干涉,只能进行科学的指导,让人民生活更加丰富多彩,使我们民族的物质、精神生活面貌不断改善。     

走进格但斯克

<正>参观有着千年历史的波兰一直是我的愿望。早春的一天,我和同事终于踏上了这个古老的国家。我们先到了波兰南方的省城琴斯托霍瓦,它是波兰的宗教圣地。这里的明山修道院建于14世纪末,几百年来,在整个欧洲都享有盛名。17世纪中叶,瑞典封建主侵略波兰时,波兰人民发动保卫战,给来犯之敌以沉重打击。著名作家显克维奇创作的《洪流》,把这次战役的胜利看成是波兰人民反侵略斗争从失败走向胜利的转折点。还有著名作家莱蒙特在1894年,发表了著名长篇报告文学《明山修道院朝圣》,将明山修道院不仅看成是波兰的宗教圣地,更看做是波兰民族的象征。这座著名的修道院坐落在山丘上,两条宽阔的道路通往山上。山上高耸的教堂十分雄伟,朝圣者从下     

走进西部

一片片黄土覆盖的、沟壑相连的广袤土地,这就是西部,孕育了五千年灿烂的中华文明的土地。这片热土虽然贫瘠,但充满希望。在这里,人们需要经济上的支援,但更需要知识、需要科学。为了响应党中央、国务院提出实施的西部大开发战略,民进中央、团中央、全国少工委和国家教育部于1999年11月26日联合发出了“关于在少先队组织中广泛开展‘城乡少年手拉手助学活动’的通知”。这项活动旨在倡导城市中的少年儿童帮助农村和贫困地区的少年儿童解决学习中的困难,普及义务教育,引     

走进中南海

中南海是一个大花园，绿树成荫，地面整洁得几乎一尘不染，树丛中有很多体态可人的鸟儿，甚至有丹顶鹤喜然起飞。当鹤影掠过柳梢时，我们就看到透过桃花和柳丝的粼粼水波，那就是“海”，准确地说是湖。满族人叫湖为海，就这样从老祖宗那儿叫到了现在。中南海里最令人兴奋的建筑当推紫光阁，原是乾隆皇帝建造的用来策问武状元的地方。紫光阁建筑很像孔庙中的明经阁，双檐翘角，画栋雕梁，门前置一平台，有三道配有汉白玉栏杆的台阶可上去。台阶下是一片约有300平方米的小广场。紫光阁是国家领导人接见外宾的地方。其实除了地毯和沙发外，整…     

走进华晨宝马

正2016年12月15日,"沈阳新侨创新发展联盟走进华晨宝马"活动成功举办,沈阳市侨办组织20家新侨联盟企业代表走进沈阳华晨宝马汽车有限公司铁西工厂,了解了华晨宝马沈阳汽车有限公司的发展进程和未来规划,参观了华晨宝马铁西工厂的焊接车间和整装车间,包括代表"工业4.0"的先进生产线,企业代表对宝马生产线展示的德国工业4.0水平反应强烈。参观     

走进哈瓦那

哈瓦那旧城中的唐人街是一条比较繁华的街道,街上住着很多华侨和华裔,不宽的街道布满了大大小小的中国餐馆和中草药店、杂货店     

回归学生生活的学校教育的思考

教育依附于生活。随着社会生活的提升和需求,不断促进教育的发展和改革。教育引导生活。教育不仅影响人对生活意义和生命价值的关注和认识,也能帮助人拥有幸福生活。通过简述教育与人、生活与人以及学生生活世界与学校教育的关系来说明学校教育与学生生活,只有当两者相融并共同作用时,才能实现教育本来价值和生活本真意义。     

走进不丹

不丹,一个不起眼的南亚小国,却在世界上第一个提出用国民幸福总值(GNH)或国民幸福指数来衡量发展的成果,引起了世界的关注。不丹旅游走低流量的高端路线,旅游者每人每天最低消费200美金,只能乘坐不丹皇家航空公司的飞机进入。这一政策使这个只有70多万人口的国家有着世外桃源般的景色和百姓简单质朴的生活。飞机进入不丹必停在小镇帕罗。与大部分工业化和城市化的国家相