为什么说排斥改革实际上只能导致否定四项基本原则

实事求是,从中国实际出发,建设有中国特色的社会主义,是我党三中全会以来的路线.这条路线决定了我们的工作必须坚持四项基本原则,坚持改革、开放、搞活,这是我们必须牢牢掌握的两个基本点.这两个基本点是统一的,不是对立的,二者之间是唇齿相依,缺一不可的.多年来的实践证明,我国的社会主义     

树立良好行业风尚是时代的要求

我国目前所处的社会阶段,是社会主义的初级阶段。自十一届三中全会以来,我们党确立了一条实事求是,从中国的实际出发,建设有中国特色的社会主义的路线。坚持四项基本原则,坚持改革、开放、搞活的方针,是这条路线的两个基本点。无论是坚     

坚持四项基本原则 坚持改革、开放、搞活——我党历次重要会议对十一届三中全会以来路线的两个基本点的论述回顾

党的十一届三中全会召开至今已有八年,"三中全会以来的路线"已日益深入人心,并成为全国人民最亲切的政治概念.三中全会以来的路线,就是从中国的实际出发,建设具有中国特色的社会主义.这条路线的基本点是两条:一条是坚持四项基本原则,一条是坚持改革、开放、搞活的方针.两者互相联系,缺一不可.综观八年来党的历次重要会议关于这两个基本点的论述,可以帮助我们全面正确地理解和贯彻执行党的十一届三中全会以来的路线.     

正确理解两个基本点

反对资产阶级自由化要深入,经济体制改革要深化,这是我们按照三中全会以来路线的两个基本点的要求在当前要抓紧的两件大事。为此,我们要正确理解两个基本点及其相互关系。我们学习了《建设有中国特色的社会主义》和《坚持四项基本原则反对资产阶级自由化》两本书,知道关于坚持四项基本原则和坚持改革、开放、搞活的基本思想,都是邓小平同志讲得最早、最多、最深刻。而把这两个“坚持”概括为十一届三中全会以来路线的两个基本点,则是赵紫阳同志提出、并经中央一致同意的。     

把坚持和探索结合起来——学习邓小平同志《建设有中国特色的社会主义》

党的十一届三中全会以来的路线,是实事求是,从中国实际出发,建设有中国特色的社会主义的路线。这条路线有两个基本点,一个是坚持四项基本原则,一个是坚持改革、开放、搞活。只有把这两个基本点统一起来,才是三中全会以来路线的完整内容,才是有中国特色的社会主义,才是有生命力的、有血有肉的,实践中的科学社会主义。因此,把对社会主义的坚持和探索统一起来,是非常重要的。邓小平同志说:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?     

从我国的外部环境谈当前党的路线的正确性

我国是一个发展中的社会主义国家,仍然在社会主义的初级阶段。初级阶段的社会主义所处的外部环境是什么?这种外部环境是怎样形成的?它与社会主义初级阶段的相互关系是什么?会发生怎么样的相互作用?对这些问题进行一些初步的考察分析,将有助于我们加深对社会主义初级阶段自身的认识,更好地领会党的三中全会以来路线的两个基本点。     

社会主义现代化建设的两大支柱——关于坚持四项基本原则同坚持改革开放的总方针这两个基本点相互结合、缺一不可的观点的对话

甲:经过前一时期十三大文件的学习,我们知道,十三大最主要的精神就是对我国目前所处的社会主义初级阶段作出了正确的理论阐述,提出了我们党和国家在整个社会主义初级阶段的基本路线.这条基本路线,概括起来就是:一个中心,两个基本点.即以经济建设为中心,坚持四项基本原则和改革开放两个基本点.这是对党的基本路线的科学概括,既好记,又抓住了精神实质.     

破除教条主义和僵化模式

党的第十三次全国代表大会提出的关于我国社会主义初级阶段的理论,是对科学社会主义学说的一个发展,具有重大的历史意义。我们学习和贯彻十三大精神,理解初级阶段理论,要特别注意进一步破除教条主义和僵化模式,发扬马克思主义的创造精神。初级阶段理论丰富了科学社会主义的理论宝库多年来,我们一直承认我国是在资本主义很不发达的、半殖民地半封建的基地上建立社会主义制度,这种社会主义还很不完善、很不成熟。但过去我们对这个问题的认识很不深刻。党的十—届三中全会以后,在党的一些文件中,开始提出社会主义初级阶段这个名称,但没有展开分析,没有引起国内外舆论界的广泛注意。赵紫阳同志在十三大所作的《沿着有中国特色的社会主义道路前进》的报告,专列一个部分来说明“社会主义初级阶段和党的基本路线”,把社会主义初级阶段同党的基本路线联系起来,说明现阶段我们党的基本路线是由我国还处于社会主义初级阶段这个客观情况所决定的。报告指出:“我国正处在社会主义的初级阶段”;“我们必须经历一个很长的初级阶段,去实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和生产     

关键在于对基本国情有统一认识和准确把握——十五大报告中关于社会主义初级阶段论述的重大现实意义

我国还处于社会主义初级阶段,这是我们党自十一届三中全会以来,重新分析国情所作出的科学判断。党的十三大对社会主义初级阶段理论作出了系统阐述。党的十四大在概括邓小平建设有中国特色社会主义理论的主要内容时,把关于社会主义初级阶段的论断摆在重要位置。党的十五大报告总结近年来的经验。针对世纪之交改革开放和现代化建设的新的实际,进一步强调和论述了这个问题,具有重大的现实意义。     

对社会主义初级阶段理论的再认识

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 ,这是十一届三中全会以来 ,邓小平和我们党总结正反两个方面的经验 ,正确分析当代中国国情后做出的科学判断。在党的十五大上 ,江泽民同志又重申并强调了这个理论 ,深化了对我国所处社会主义初级阶段基本国情的认识。进一步理解和深刻把握社会主义初级阶段理论 ,对于坚持贯彻党的基本路线和基本纲领 ,高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面推进新世纪中国特色社会主义事业具有重大理论意义和实践意义。　　一、我国所处社会主义初级阶段的基本国情是邓小平理论体系的“现实基础”　　在我们这样一个东方大国…     

正确认识经济发达地区所处的发展阶段

党的十一届三中全会以来，党中央正确地分析国情，作出我国还处于社会主义初级阶段的科学论断。党的十五大重申并进一步阐明了我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是我们党制定路线、方针、政策的依据。它对于建设有中国特色的社会主义具有普遍的现实意义和深远的历史意义。初级阶段就是不发达阶段。那么，我国一些经济发达地区是否已超越了这一阶段呢？答案是否定的。社会主义初级阶段的理论同样适用于我国的经济发达地区。所谓经济发达地区，这是一个相对而言的概念。它是同国内不发达和欠发达以至贫困地区相比较而存在的。在中国…     

正确把握一个中心两个基本点的关系

我们党在建设有中国特色的社会主义实践中,形成了“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”为主要内容的基本路线。正确认识和把握“一个中心、两个基本点”的辩证关系,对于我们全面准确地贯彻党的基本路线,顺利建设有中国特色的社会主义,具有十分重要的意义。“一个中心、两个基本点”是一个有机的整体。“一个中心”离不开“两个基本点”,离开了“两个基本点”,发展生产力的根本目的就不可能     

社会主义初级阶段基本路线的形成及其历史比较

正确认识我国处于社会主义初级阶段,并依据这一阶段的历史任务制定党的基本路线,是建设有中国特色的社会主义的根本要求。进入社会主义后,我们党为确立这一时期的基本路线,曾经历了艰难曲折的过程,付出了巨大的代价,形成了不同内容的基本路线,有时也叫总路线。分析比较这些不同路线的形成过程、理论认识基础及其主要内容,对深化和拓展我们的认识具有重要意义。     

方向·起点·动力——论社会主义与改革

有中国特色的社会主义是科学社会主义原理和我国国情的结合,是社会主义基本制度和体现它的适合我国情况的具体制度的统一。而改革的历史使命和作用就是要把原理同国情结合起来,创立社会主义基本制度在我国的最佳实现形式。因此,我们必须坚定地执行以一个中心(经济建设为中心)、两个基本点(坚持四项基本原则,坚持改革开放)为基本内容的党的基本路线,坚定社会主义方向;找准我国处于社会主义初级阶段的历史方位;充分肯定社会主义改革的重要动力作用,从而把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代国家。     

贫穷不是社会主义

党的十一届三中全会以来,邓小平同志多次指出,贫穷不是社会主义,更不是共产主义。社会主义要消灭贫穷。最近,他在同外宾的一次谈话中又指出:搞社会主义,一定要生产力发达,贫穷不是社会主义。我们应坚持社会主义。但要进一步建设对资本主义具有优越性的社会主义,首先必须摆脱贫困的社会主义。当前,认真学习和全面理解邓小平同志关于贫穷不是社会主义的论断,对于我们坚持党的三中全会路线的两个基本点,加快改革、开放的步伐,更好地建设有中国特色的社会主义,具有重要的理论意义和实践意义。     

建设有中国特色社会主义理论的主要内容

有中国特色的社会主义理论是一个科学的思想体系。其中影响最大、最主要的是:作为这一理论体系的基点的社会主义初级阶段理论;作为这一理论体系的核心内容的“一个中心、两个基本点”的党的基本路线;作为反映时代特点的社会主义市场经济体制。(一)一个基本理论:社会主义初级阶段理论     

深刻认识社会主义初级阶段理论的重大现实意义——学习江泽民中央党校重要讲话

江泽民总书记5月29日在中共中央党校发表重要讲话时指出:十一届三中全会以来,党正确地分析国情,作出了我国还处于社会主义初级阶段的科学论断。这是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要基础,是我们制定路线、方针、政策的根本出发点。今天所以有必要重新强调这个问题,是因为:面对前所未有的机遇和挑战,面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务,我们解决种种矛盾,澄清种种疑惑,认识为什么实行这样的路线和政策,关键还是在于     

从新时代历史方位深化认识我国社会主义初级阶段

社会主义初级阶段理论和"新时代"重大判断,是我们党在改革开放两个关键时间节点提出的重要原创性科学论断。社会主义初级阶段理论科学揭示我国基本国情,奠定了中国特色社会主义理论体系的立论基础。"新时代"重大判断反映我国发展新的历史方位,指明我国基本国情的新变化和面临的新课题,深化了社会主义初级阶段理论。新时代是社会主义初级阶段长期进程中由富起来到强起来的阶段,赋予了社会主义初级阶段新内涵和新特点。在新时代坚持社会主义初级阶段理论和党的基本路线,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦实现宏伟目标,紧扣解决社会主要矛盾,满足人民对美好生活需要,在改革、发展和稳定上有新举措,推进国家现代化建设事业。     

建设与社会主义初级阶段相适应的道德规范体系

道德作为一种意识形态是由一定社会形态的经济基础决定的。那么，建设与社会主义初级阶段相适应的道德规范体系，我们首先就应当考察分析我国当前的社会道德的现状及其赖以存在的经济关系和经济生活所具有的特征，这样才能使我们的道德建设有的放矢，取得实效。 一、我国目前的经济关系和经济生活的特征及社会道德现状 在邓小平理论中提出的一个非常重要的科学论断就是：我国目前仍处于社会主义的初级阶段。社会主义初级阶段包含两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处…     

社会主义初级阶段理论探索——中国人民大学经济学系科学讨论会观点综述

11月20日,为纪念中国人民大学校庆五十周年,人民大学经济学系召开科学讨论会,讨论社会主义初级阶段的理论问题,主要讨论了以下三个问题: 一、社会主义初级阶段理纪的意义大家一致认为,十三大得出的社会主义初级阶段的理论,具有非常重要和深远的意义。一种观点认为,确认我国处于社会主义初级阶段,是我们建设有中国特色的社会王义的理论和实践的出发点和立足点,也是防止和辨别“左”的和右的错误的准绳。在程论和政策超越社自主义初级阶段,就是“左”的错误;否认或离开我国的社会主义制度,去补资本主义的课,就会犯右的错误。另一种观点认为,社会主义初级阶段的理论,对我们实事求是地按现阶段的客观规律办事,使我们的路线更正确更稳妥,无疑具有非常重要的指导意义。但是,也不能说这一理论的提出就必然能避免再犯“左“的和右的错误,还可能出现因为承认初级阶段生产力落后,而要求盲目赶超的冒进现象,对此也应充分重视。