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鹤壁市委紧紧围绕江泽民总书记提出的“三个代表”重要思想,采取多样形式,组织广大党员干部认真开展了“三个代表” 重要思想的学习教育活动。 一、以提高党员干部理论素质为着眼点,深入扎实开展学习教育活动 “三个代表”的根本是“先进”,关键是“代表”。要实践好“三个代表”,就必须使思想观念打上“先进”和“代表”的烙印,跟上时代前进的步伐。为此,我们以提高党员干部理论素质为着眼点,加强理论学习,认真开展了“三个代表”学习教育活动,明确了教育目标,严把学习教育质量关。“三个代表”学习教育活动一开始,市委就采取一系列措施、一是确定学习教育内容。坚持把学习江泽民同志“七一”讲话和十五届六中全会精神作为学习教育活动的重要内容,认真学习,深刻领会,全面推进了学习教育活动的逐步深入。二是建立健全干部学习机制,建立了学习考核档案,实行 相似文献
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全国农村学教活动办公室综合组中央办公厅调研室一组联合调查组 《党建研究》2002,(8)
全国农村“三个代表”重要思想集中学习教育活动已基本结束,如何继续深入学习和实践“三个代表”重要思想,进一步巩固和扩大学习教育活动成果,带着这一课题,前不久我们赴四川省和重庆市进行了专题调研。根据两省市开展学习教育活 相似文献
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去年以来，江泽民总书记在不同场合多次强调了学习实践“三个代表”的问题，中央先后召开了一系列会议对学习贯彻“三个代表”思想进行安排部署，并决定在全国农村开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。按照中央的要求，我省对学习贯彻“三个代表”重要思想也做了一系列的部署和安排，全省上下学习实践“三个代表”重要思想的热潮逐步兴起，特别是全省农村开展的学习教育活动正在有计划、有步骤地顺利进行。总的来看，我省党员干部学习贯彻“三个代表”重要思想的指导思想是明确的，态度是端正的，取得的成效也是明显的，应当给以充分的… 相似文献
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自去年2月江总书记“三个代表”讲话发表之后，各级党组织和广大党员干部都在认真学习领会讲话精神，努力实践“三个代表”要求。最近，党中央又决定在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动，这又是当前的一项重大任务，在深刻学习和领会“三个代表”重要思想，努力实践“三个代表”要求中应注意以下三个方面。 相似文献
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当前,全国各地正在开展农村“三个代表”重要思想学习教育活动。这是中央根据我国农村经济和社会发展的新形势新任务作出的一项重大决策。学习教育活动的落脚点是促进农业增效、农民增收和农村发展,广大干部必须切实深入群众、正确引导群众、热情帮助群众,把深入基层、联系群众作为农村“三个代表”学习教育活动的关键来抓。深入联系群众是广大基层党员干部实践“三个代表”的内在要求。一切相信群众,一切依靠群众,一切为了群众是我 相似文献
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“让干部长期受到教育,使群众长期得到实惠”,是中央对农村“三个代表”重要思想学习教育活动的基本要求。农村“三个代表”重要思想的学习教育过程,既是加强干部正面教育和自我教育的过程,也是积极实践党的根本宗旨,努力实现人民群众根本利益的过 相似文献
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在学习贯彻“三个代表”重要思想中,首钢矿业公司紧密联系实际学习理论,汇集了开展“三个代表”进班组活动的一批好的做法、典型和经验,拍成专题片,以上党课的形式,利用一周时间,在广大党员中开展实践“三个代表”、保持党员先进性党课教育活动,收到良好效果。据统计,此教育活动有6200多名党员参加,为该公司在岗党员总数的93.2％。 相似文献
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在村和乡镇站所“三个代表”重要思想学习教育活动中,我们感到既要帮助农村基层干部理解“三个代表”的科学内涵,也要引导他们明确怎样实践“三个代 相似文献
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“三个代表”是我们做好各项工作的根本指导思想,是开创新时期农村工作新局面的根本保证。农村“三个代表”重要思想学习教育活动最重要的成果,是“干部受教育,农民得实惠”。进一步贯彻“三个代表”的要求,巩固和发展学习教育活动 相似文献
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“三个代表”重要思想学习教育活动开展以来，泉港区坚持边学边改、边查边改、边整边改，取得明显的阶段性成效，真正达到了“让群众得实惠，让干部受教育”的目的。通过学习教育活动，推动了全区农村各项工作，促进了经济社会协调发展。实践证明，“三个代表”重要思想一旦与广大干部的学习和工作实践结合起来，就会转化成巨大的物质力量。 相似文献
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党的十六大报告指出:要“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动”。贯彻“三个代表”重要思想,核心在于保持党的先进性,而共产党员的先进性则是我们党的立党之本,生命之魂和力量之源。保持共产党员先进性教育活动充分体现了这一特定时代背景下对党员的特定要求和与时俱进精神,提出了要以“三个代表”重要思想来统领广大党员的认识和觉悟,以与时俱进的要求来践行“三个代表”重要思想。一、必须在保持共产党员先进性教育活动中深学“三个代表”重要思想。对“三个代表”重要思想的学习教育,要注意从… 相似文献
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第一，要加强学习．提高认识。学习主要有两个方面的内容，一是“三个代表”各自的深刻内涵和三者的相互关系。二是“三个代表”重要思想的重大现实意义和深远历史意义。要通过学习，提高两个方面的认识，一是开展“三个代表”学习教育活动的重大意义的认识，自觉投身其中，从中受到启发和提高。二是贯彻落实“三个代表”重要意义的认识；自觉在实践活动中以“三个代表”为指导，并把它贯彻落实好。 第二，要一把手抓，抓一把手。一是一把手抓。无论是“三个代表”的学习教育，还是贯彻执行，各级民政部门的一把手都要重视起来，亲自过问，… 相似文献
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去年以来,特别是党的十六大以来,江苏省洪泽县以增加农民收入、促进农村繁荣为基本目标,认真总结研究“学教”活动经验,制定并严格实施了《洪泽县学习实践“三个代表”重要思想系列制度》,有效地巩固和深化了村和站所“三个代表”重要思想学习教育活动成果。 相似文献
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《中国特色社会主义研究》2005,(1)
党的十六届四中全会就加强党的执政能力建设作出了全面部署,决定在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要战略举措。坚持用“三个代表”重要思想武装全党,就是要保持共产党员先进性教育活动的每一个阶段都要围绕学习和实践“三个代表”重要思想来部署,来展开,来落实。要以关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民这个根本要求,来衡量教育活动和效果,看看广大党员和干部对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解是否深化了,对加强… 相似文献