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心理健康教育是学校德育的重要内容和手段,在我国中学开展心理健康教育是进一步深化教育改革、促进学生健康成长的客观要求。中学生心理健康教育应科学化、规范化、系统化、整体化,要注重对教师心里素质的培养,正确处理中学心里健康教育与学校德育的关系。 相似文献
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心理健康教育是学校德育的重要内容和手段,在我国中学开展心理健康教育是进一步深化教育改革、促进学生健康成长的客观要求.中学生心理健康教育应科学化、规范化、系统化、整体化,要注重对教师心里素质的培养,正确处理中学心里健康教育与学校德育的关系. 相似文献
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大力发展高等职业教育,是社会经济和高等教育发展的必然要求。提高高职教育的质量,必须研究高职教育的特点和规律,重视高职教育的教学研究,探索高职教学的特点和规律,建立科学的知识技能结构、教学计划、课程设置、教学内容和学习成果评估等体系。明确高职教育的培养目标,围绕目标,制定出适合高职教育的人才培养模式。 相似文献
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实现地方高等院校教育教学质量可持续发展的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合山东建筑工程学院发展实际 ,从四个方面探讨了新形势下地方高等院校实现教育教学质量可持续发展的办法和途径 :一、转变教育观念 ,强化教育质量意识 ;二、遵循教育规律 ,加强教学工作和教育教学质量管理 ;三、营造具有特色的校园文化氛围 ;四、加强教学基本建设 ,增加教学投入。 相似文献
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孟连傣族拉祜族佤族自治县民族中学是一所县属寄宿制初级中学,学校位居美丽的边陲小城———孟连,主要服务于当地的少数民族,现有佤族、傣族、拉祜族、汉族等民族学生1100多人。2003年,学校率先实行了校长竞聘上岗,通过考试、演讲、测评,学校原教导主任、中学一级教师、2003年思茅地区优秀教师李本云脱颖而出,成为新任民族中学校长。在他的组织领导下,学校继承和发扬优良传统,积极创新,大胆实践,结合本地和学校实际,积极开展民族团结教育活动,为创建新民中形象进行了积极有益的探索。为使学校办学不落伍于新时代,新一任领导班子审时度势,充… 相似文献
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体育教育是中学教育的重要内容。但长期以来,体育教育在中学得不到应有的重视,还没有达到让受教育者强健体格、掌握体育知识与技能、具备高尚情操的教学目的。 相似文献
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<正>辽宁警官高等专科学校创建于1960年,1995年5月经原国家教委批准,独立试办侦查学、刑事科学技术2个本科专业。学校始终坚持以教学为中心,为培养高素质人才为根本出发点,深化教学改革,不断提高办学质量和办学效益。 相似文献
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2010年3月23日7时25分许,曾在南平一社区卫生服务站担任医生的郑民生,因屡次恋爱受挫,又与同事、家人关系不和,遂悲观厌世,进而产生行凶杀人的恶念,持刀在南平实验小学大门口行凶,造成8死5伤的惨剧,伤亡人员均为南平实验小学学生。接下来,在短短1个月的时间内又相继爆发了4.12、4.28、4.29、4.30恶性故意杀害儿童案件。这些案件的爆发,震动教育部、甚至中央,于是,校园安全教育提到一个空前的高 相似文献
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李德伟简介1955年生,湖南长沙市人。1982年毕业于南京大学,获学士学位;1986年毕业于中国社会科学院研究生院,获硕士学位;1991年毕业于中国人民大学,获博士学位。1986年—1994年曾在国家经委、财政部、国家计委工作,在计委任处长、副研究员;1994年—1998年,调入国家工商局筹备国 相似文献
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春节一过,新学期的工作又紧锣密鼓地开始了。冬去春来,万物复苏。二月二,龙抬头。新一年的期待与希冀,也悄悄地在现实中展开。龙抬头的说法里面,包含了很深刻的文化意味。有人将其解释成为斗转星移。按照星宿的划分,二月初的黄昏,是二十八宿中属于东方苍龙的角宿从东方地平线上出现的时 相似文献
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方海霞 《安徽警官职业学院学报》2011,10(4):92-94
舒新城是中国现代教育家,有十几年的中学教育实践经验。他对中国现代中学教育改革进行了较为深入的反思和探讨,特别是有关中学学制、课程和德育改革等方面的思想具有重要意义。 相似文献
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孙雯 《安徽警官职业学院学报》2009,8(2):F0003-F0003
近年来,我院法律一系为实现应用型专业人才的培养目标,狠抓教学质量的提高,不断强化实践教学环节,重视对学生分析和解决实际问题能力的培养,积极探索适合学生需求的多种教学手段、教学方法和教学模式,尤其是对参与式教学、案例教学、双语教学、多媒体教学等教学模式进行了全面的推广。 相似文献
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党校是培养党的领导干部的“阵地”和“熔炉”,它的教育功能应侧重于提高学员的分析问题和解决问题的能力,主要又是通过若干个专题的教学研讨来实现的。因此,提高专题课的教学质量必须注意:理论上要有深度;内容上要有新意;方法上要灵活多样。 相似文献
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美国的中小学如何教历史?尽管笔者是在美国教历史的,但没有经历这个国家的本科教育和硕士教育,对美国初等和中等教育的历史怎么教更是一无所知。正因如此,当我后来逐步了解其中情况时,便不免生发出很多感想。 相似文献
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位于昆明市美丽的盘龙江畔的云南民族中学,是省政府创建的国有公办省属中学,主要面向全省各州市招收边疆贫困地区的少数民族学生。现有高初中27个教学班,学生近1500人,涵盖34个民族(含族群),其中含按《云南省振兴基础教育行动计划》指示招收的人口在10万人以下的布朗、基诺、德昂、阿昌、普米、独龙、怒等7个特有少数民族学生。学校有14种民族万分构成教职工108人,校长为昆明“十杰百优”优秀园丁、云南教育改革工作专家组成员李暾(白族)教授,是全省民族大家庭的一个缩影。近年来,针对民族中学的特点,云南民族中学在全校师生中卓有成效地开… 相似文献