迅速崛起的网络大学

韩国网络大学正在为招收新生而忙得不亦乐乎。2000年首次招生的网络大学,因其可以授予与四年制大学或专科大学相同的学历而引人关注。根据《韩国终生教育法》而获得韩国教育人力资源部正式审批的网络大学目前共有15所,其中12所为四年制,3所为两年制。这些大学由延世大学、高丽大学、汉阳大学、     

信息国家战略的成果与尖端化方向

信息化战略的成果20世纪70年代后半期以来,在韩国进行的大规模信息化的促进政策,紧紧围绕着以韩国数字化战略的骨架为基础,取得了很好的效果。如下图所示,仅TDX(电子交换机)的开发就花费了十年才取得成功。继而由于电话积压至完全取消。20世纪80年代后期的移动通信战略则以1996年CDMA自主开发为契机,开辟了广阔的市场。并且,进入20世纪90年代中期以来。以扩大互联网用户为政策目标,随着超高速网的出现更加速了网络产业的发展,并且展现了更为广阔的发展前景。其间,韩国依靠TDX技术为基础,进一步发展了半导体和CDMA技术。这就为重新将A…     

南朝鲜的海外投资

为降低生产成本,攻破越来越坚固的贸易壁垒,韩国电子产品制造商们正带动全国向海外投资。三星和金星是韩国两家最大的电子集团公司,它们向海外近24家工厂投资了2.5亿多美元。自1987年以来已完成了大部分的投资,但目前没有迹象表明这种投资已达到顶峰。三星电子公司总经理金进奇(Kim Jin Ki)说,到90年代末,该公司全部电子消费品的1/3将在海外生产,而目前在海外生产的电子消费品仅占18％。“如果     

中国社会科学院图书馆与韩国庆北大学图书馆签订交流协议书

20 0 4年 5月 17日至 5月 2 2日 ,中国社会科学院图书馆馆长黄长著教授与《高丽亚那》编辑部编辑朴光海应邀访问了韩国庆北大学。5月 18日 ,中国社会科学院图书馆与韩国庆北大学图书馆签署了两馆间的交流协定书。此协议为中国社会科学院与韩国庆北大学两单位间交流协议的一个组成部分。中国社会科学院图书馆馆长黄长著教授代表中国社会科学院图书馆出席了在韩国庆北大学举行的签字仪式。根据协议 ,今后两图书馆将在图书资料交换、人员互访、举办图书展览等方面进行交流与合作。签字仪式结束后 ,黄长著馆长应邀为韩国庆北大学图书馆工作人员…     

韩国的信息化规划与政策方向

一韩国的经济发展与信息化20世纪60年代后,韩国虽然通过经济开发5年计划而促进以出口为主的工业化,实现了经济的快速增长,但直到20世纪80年代初,一直保留着效率低且落后的通信设施。为了改变这种状况,韩国在20世纪80年代,为了通信基础设施的全国性扩充与高度质量化,断然对通信部门进行了大规模投资,从1987年开始完全消除了电话阻滞(“1户1个电话时代”),实施了随时安装电话的制度,被国际电气通信联合(ITU)评为通信技术的先进国家。并且以国产电子交换器(TDX)的开发经验为基础,果断地挑战于开发CDMA移动通信系统。1996年,在世界上首次投…     

当今韩国大事记(1996.11.1—1997.4.30)

1996年11月 1日△在联合国大会投票中,韩国被选为联合国经济社会理事会(ECOSOC)新任理事国,任期为三年。 5日△三星电子公司宣布,该公司成功发明半导体存贮器1 GIGA RAM,这是全世界首次发明1 GIGA RAM。 6日△金泳三总统任命柳宗夏为新任外务部长官。 7日△世界杯足球赛实务委员会决定,2002年世界杯开幕式将在韩国举行,而决赛在日本举办。 8日△教育部将汉城大学等九所大学选定为国际专门人材培养特性化大学,并将对每所大学支持10亿到32亿韩元。这九所大学为:庆熙大学、高丽大学、西江大学、汉城大学、延世大学、梨花女子大学、中央大学、韩国外国语大学、汉阳大学等。     

韩国教育中存在的问题——教育的质与学校的选拔功能

1945年解放时,整个半岛加起来只有一所大学与18所公私立专科学校。那时的学制与现在不同,过去为小学6年,中学5年,中学毕业后进入到3年制高中或3年制大学预科,然后进入3年制大学。现在为小学6年,中学3年,高中3年,高中毕业后进入2年制专科大学或4年制大学。 1945年时,整个半岛通算起来,1所大学及18所专科学校中在学的韩国学生共计为7,819名,而1997年仅韩国就已开设专科学校155所,大学150所,学生数分别为724,741名和1,384,461名。这     

檀国大学东洋学研究所简介

檀国大学东洋学研究所简介檀国大学东洋学研究所是为研究韩国文化为主的东洋文化，提高大学教育质量和人类文化发展而设立的。自１９７０年９月２８日创立以来，由于对学术和出版事业进行了集中投资而发展成为国学和东洋学领域里的中枢研究所。最近，通过开发汉字库和编纂...     

韩国加大对北方投资力度

韩国中小企业的对北开发正在从以委托加工生产为主向以生产为主转换。韩国电子企业日前作出决定,为了在北方生产成品,决定首次直接向北方进行成品生产设备投资,并增加雇用当地人员。南北首脑会谈之后,首次对北方进行访问的中小企业访北团成员韩国电子组合理事长金英秀7月18日说:“电子组合9个会员企业已同北方方面达成协议,在今年6个     

韩国庆祝第50个信息通信日

2005年4月22日,韩国迎来第50个信息通信日,庆祝它在IT方面取得的巨大成功。韩国信息通信部部长陈大济指出,在过去几年内,IT在韩国的发展中发挥了关键作用,成为支撑韩国萧条的经济的顶梁柱。他认为,韩国应更加努力,争取成为一个培育IT技术的苗圃。实际上,在过去10年中,正是信息通信技术推动韩国走出了工业化的阴影,到达了高技术这一参天大树的顶尖。尽管自然资源匮乏,韩国却是一些高端产品(如半导体、汽车电话和平面显示器)的主要制造者。如今,韩国在许多方面都名列世界榜首,如宽带互联网接入率、汽车电话使用率等。在韩国的1600万个家庭…     

协调韩国和欧洲的韩国研究

在欧洲的大学本科和研究生教学中,将韩国研究作为一门单独学科的时间并不长。必须承认,对于多数西方大学来说(尤其在西欧),如果没有韩国政府组织和韩国基金会等机构的直接支持,要把韩国研究作为一门单独的学科,是不可能的。不过,由于认识到了韩国研究的重要性,这些大学中对这个领域感兴趣和在攻读学位时选学韩国问题课程的学生越来越多。     

第十三届中国韩国学博士生论坛综述

<正>2017年6月24日,复旦大学朝鲜韩国研究中心成功主办了第十三届中国韩国学博士生论坛,本届论坛得到了复旦大学国际问题研究院和韩国学中央研究院的资助。论坛的主题是"震荡中的中国与朝鲜半岛关系",分"朝鲜半岛的政治外交""朝鲜半岛的社会经济""朝鲜半岛的历史文化"三大专题,共有来自复旦大学、吉林大学、延边大学、浙江大学、厦门大学、台湾大学、韩国首尔国立大学和韩国中央研究院等十余所著名高校与科研机构的29位硕、博士生参加。     

明年韩国将引进双学院学位制

韩国教育部1999年8月22日宣布，韩国四年制大学的学生如果在大学期间有两年在国外学习，将可以凭他们在国内和内外的大学里获得的累积学分毕业。目前韩国的大学只允许学生在国外学习一年。即将实行的这种所谓“双学位制度”，使韩国大学生可以在外国大学里从事最长不超过两年的学习，并获得在国外毕业所必需的学分的一半。不过，各所大学有最后的决定权，决定它们将承认多少学分，并可分别与外国的高等教育机构签定协议。最近的一份调查表明，汉城国立大学要求本科毕业生获得13o个学分，其中在外国大学获得的学分不得超过30个；韩国大学允许…     

为外国侨民开设文化、历史课

Sangmyung大学的开放教育中心将于10月份为外国侨民开设“现代韩国文化和历史”课。由于许多侨民并非韩国研究方面的专家,所以授课时将使用可视教材作为辅助教材。讲课时使用的语言是英语。每周两个小时,全部     

第十八届中国韩国学国际学术研讨会隆重举行

<正>由北京大学韩国学研究中心主办的"第十八届中国韩国学国际学术研讨会"于2017年11月16~18日在北京大学隆重举行,来自韩国的首尔大学、高丽大学、韩国学中央研究院、成均馆大学、梨花女子大学、首尔市立大学、檀国大学、首尔教育大学、交通大学、东新大学、釜山大学、全北大学、关东大学、庆尚大学、顺天乡大学、乌山大学、古典翻译院、国立中央图书馆、东北亚历史财团、进出口银行朝鲜·东北亚研究中心,以及中国的北京大学、国际关系学院、北     

政府加大对大学信息专业的投入

2000年12月4日,韩国总统金大中说,2005年以前,政府将为学院和大学中的与信息通信相关的系投入5000亿韩元。金总统还说:“政府将通过建立与信息通信相关的院系以及扩大海外奖     

韩国大学积极引入结构调整策略

今年 11月 2 1日 ,韩国教育人力资源部在汉城教育文化会馆举行了由韩国各大学校长、产业界及政府有关人士共 4 0 0人参加的报告会。会上韩国教育部向卢武铉总统报告加强韩国大学竞争力的方案。该方案的主要内容是 :为了把韩国的大学提升为具有世界先进水平的研究中心 ,韩国政府将于 2 0 0 6年开始推行从首都地区和地方分别选择 7～ 8所大学 ,从财政和行政上给予集中支持 ;从优待理工科人才的角度出发 ,对于主要研究人员代替服兵役而服务的期限由 4年缩短为 3年 ,而且增加对理工科优秀生的奖学金 ;推进大学内部的结构调整 ,对首都地区大学的…     

2002年度韩国高校信息技术专业扩招

韩国教育人力资源部刚刚宣布了2田2年度大学招生调整计划。根据这项计划,2(X)2年度,韩国全国4年制大学的招生人数共增加了5799人,尤其是与信息技术相关的学科扩招人数达到3355人。 今年韩国高考的竞争率有所下降。但是由于位于首都的主要大学实行“韩国21世纪知识经济工程项目”,并在减少本科招生人数(如国立汉城大学的招生人数减少了536人),报考重点大学的竞争更加激烈。 据统计,截止到2田1年7月,韩国162所4年制大学的招生人数达322579人,比去年增长了1.83%。首都私立大学和地方私立大学的招生人数分别增加了5412人和456人。相反,国立大学…     

京畿道将直接招聘英语教师

京畿道各市政府已开始通过加强与国外大学的联系,直接招聘以英语为母语的中小学教师。2006年5月6日,京畿道教育厅宣布拟与美国的华盛顿大学和特拉华大学以及加拿大的多伦多大学签署理解备忘录,在其毕业生中招聘合格的英语教员。此前,今年1月份,教育厅与澳大利亚的阿德莱德大学签署了理解备忘录,该大学将派送学生到京畿道担任外语教员,并加强两地的学术和文化交流。目前韩国对以英语为母语者的需求不断增长,这是由于各地政府都争相建立沉浸式英语强化训练营地,而中小学也在努力聘用教员,以加强其英语教学计划。由于英语师资短缺,有些学校只能…     

论韩国高等教育大众化进程中的办学主体

经过 5 0余年的建设和发展 ,韩国已由一个人均GNP只有 82美元的贫穷的半岛国家 ,发展成为人均GNP接近 1万美元的现代化国家。在其经济和社会的跨越式发展中 ,韩国的高等教育也得到了飞速发展。 1 945年韩国光复时 ,只有 1 9所高校 ,781 9名在校大学生 ,1 490名在职大学教师。而到 1 998年 ,韩国有专科大学 1 5 8所 ,四年制大学 1 5 6所 ,教育大学 1 1所 ,产业大学 1 8所 ,广播大学 1所 ,研究生院 669所 ,共有在校大学生 2 941 1 39名 ,高等教育毛入学率达到 68 8% ,是世界上高等教育最发达的国家之一。韩国于1 980年进入高等教育大众化阶…