延安时期学习运动对建设学习型政党的启示

党的十七届四中全会明确提出,要建设马克思主义学习型政党,提高全党的思想政治水平。延安时期是中国共产党历史上学习氛围空前浓厚的一个时期,延安时期全党的学习运动实际上是对建设学习型政党的一种尝试和探索,对当今建设马克思主义学习型政党有着深刻的启示。     

延安学习运动对学习型政党建设的启示

延安时期是建设学习型政党的源头,以毛泽东为首的党的领导人树立了用学习来解决革命问题的理念,形成了带头著书立说、登台执教、围绕抗战的中心任务带领干部进行群体研究的浓厚学习氛围。这一时期的实践为探索学习型政党建设做出了开拓性贡献,对今天建设学习型政党提供了很好的借鉴。     

延安学习运动对学习型政党建设的启示

延安时期是建设学习型政党的源头,以毛泽东为首的党的领导人树立了用学习来解决革命问题的理念,形成了带头著书立说、登台执教、围绕抗战的中心任务带领干部进行群体研究的浓厚学习氛围。这一时期的实践为探索学习型政党建设做出了开拓性贡献,对今天建设学习型政党提供了很好的借鉴。     

延安整风运动与建设马克思主义学习型政党

延安整风运动从理论和实践的层面,明确了马克思主义政党加强学习的首要任务是端正马克思主义观,解决了马克思主义政党“为什么学”“向谁学”“学什么”和“如何学”等一系列的问题,形成了马克思主义政党加强学习的制度安排和领导组织机制.     

延安整风运动对建设学习型政党的历史价值

延安整风运动是中国共产党在抗日战争时期开展的一次全党范围的马克思主义学习教育运动,在这次整风运动中形成的重视理论学习、坚持实事求是、立足干部教育、不断改进学习方法的优良作风和优良传统依然闪耀着历史的光芒,继承这些宝贵的精神财富对当今中国建设学习型政党具有重大的历史价值.     

延安整风运动对建设学习型政党的历史价值

延安整风运动是中国共产党在抗日战争时期开展的一次全党范围的马克思主义学习教育运动,在这次整风运动中形成的重视理论学习、坚持实事求是、立足干部教育、不断改进学习方法的优良作风和优良传统依然闪耀着历史的光芒,继承这些宝贵的精神财富对当今中国建设学习型政党具有重大的历史价值。     

延安时期张闻天对建设学习型政党的探索

张闻天是中国共产党杰出的无产阶级革命家、马克思主义理论家和教育家,对党的建设和发展做出了卓越的贡献。延安时期,张闻天把马克思列宁关于党的建设的基本原理同中国具体实际结合,从建设学习型党组织、党的思想建设和党的作风建设三个方面入手对建设学习型政党进行了有益的探索。新时期,全面梳理延安时期张闻天关于建设学习型政党的思想,对当前建设马克思主义学习型政党仍有重要的现实指导意义。     

延安整风时期河南基层党组织建设的区域特色与当代价值——基于马克思主义学习型政党建设的视角

延安整风运动是抗战时期中国共产党在根据地开展的一场普遍而深刻的马克思列宁主义教育运动,在实践中极大地创新了马克思主义政党建设的载体和方法。在延安整风运动的推动下,河南革命根据地掀起了以“学习、批评与改造”为重点的党内教育运动。在河南整风运动中,各级党组织始终坚持理论联系实际的实践原则、灵活多样的实践方针和人本主义的实践标准,增强了基层党组织的纯洁性和战斗力,推动了马克思主义河南化的历史进程,对于新形势下构建马克思主义学习型政党具有重的借鉴价值和参考意义。     

浅析延安时期毛泽东对学习型政党建设的初步探索

延安时期是中国共产党迅速发展和壮大的重要历史时期,毛泽东在这一时期极为重视加强学习型政党的建设。深入研究延安时期毛泽东在学习主体、学习内容、学习方式、学习制度等关于学习型政党建设方面所作的初步探索,有利于今天进一步推进党的先进性建设,提高党的执政水平和执政能力,更好地创建学习型政党以及学习型社会。     

抗战时期延安整风运动对党的执政能力建设的启示

延安整风运动所体现的求实学风、求是精神以及创新实践等方面的政治智慧,对于加强党的执政能力建设,具有重要的思想启示:从"改造学习"着手,树立求真务实的学风,在构建和谐社会的理论指导上与时俱进;从"转变立场"着手,树立执政为民的理念,在造福人民大众的方针政策上精心谋划;从"精兵简政"着手,树立勤俭廉政的形象,在加强行政高效的体制改革上锐意进取;从"整顿文风"着手,树立真抓实干的精神,在改进领导机关的工作作风上返朴归真。     

延安时期中共构建马克思主义学习型政党的探索及启示

马克思主义学习型政党,必须从政党、马克思主义、学习型三个维度进行综合解读。延安时期,复杂的政治参与环境,提升政治参与能力,保证马克思主义中国化顺利进行的客观需要,促使中共积极构建马克思主义学习型政党。在实践中,学习、运用和发展马克思主义首次成为全党性的自觉意识和积极行动,并形成了有效的学习模式,马克思主义学习型政党雏形已经呈现。历史启示我们:认同和信仰马克思主义、马克思主义中国化、党的领导集体的引导、加强学习制度建设分别是建构马克思主义学习型政党的基础和前提。     

政治局集体学习对学习型政党建设的启示

党的十七届四中全会提出把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。十六大以来,政治局集体学习为全党学习型政党建设树立了楷模,提供了启示。     

论邓小平学习观对建设马克思主义学习型政党的启示

邓小平关于学习观的理论与实践是马克思主义党建理论的创新和发展,对指导我们今天的学习型政党建设具有重大而积极的意义。建设马克思主义学习型政党要求共产党、共产党人、中国人民要坚持学习、善于学习,不仅要学习马列主义、毛泽东思想,更要学习经济学、学习科学技术、学习管理等知识;要坚持解放思想、实事求事,理论联系实际,在实践中学习;要认真建立学习制度,确保学习取得实效。     

从学习词义看学习型政党建设

建设学习型政党.是党适应新形势变化,与时俱进的必然要求,也是党不断提高领导水平和执政能力、永葆先进性的迫切需要.建设学习型政党是我党在新的发展阶段的一个重大部署,,必将在我党的发展史上产生广泛而深远的影响.     

论建设学习型政党的学习方法创新

建设学习型政党要求学习方法进行创新。以勇于和善于超越自我的变革精神进行学习;以开放的海纳百川精神进行学习;以尽可能兼容更多社会积极性的愿景在学习进程中构造出吸引党员和民众为之奋斗的目标;以愉快而富有使命感的学习酿就各级组织作为负责任的团体主动向一切有价值的事物学习的氛围;不分级别高低、官阶大小,普及持续学习、终身学习的理念,使学习成为党的组织的常态。     

邓小平的学习观对建设马克思主义学习型政党的启示

邓小平的学习观内容丰富,博大精深,对建设马克思主义学习型政党具有重要的启示作用:建设马克思主义学习型政党要求共产党、共产党人、中国人民要善于学习,重新学习;最根本的是要学习马列主义、毛泽东思想;要着重抓紧学习经济学、学习科学技术、学习管理,要大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果;要大胆地闯,大胆地试,在干中学习,在实践中学习。     

建设学习型政党与江泽民的政党学习思想

党的十三届四中全会以来,江泽民同志在带领全党全国人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的伟大实践中,把学习问题摆在突出位置,他从政党的角度,从"为什么学习、学习些什么、怎么样学习"等层面对政党与学习的关系问题作了比较详尽的论述,形成了比较系统的政党学习思想。学习《江泽民文选》,研究江泽民的政党思想,对于学习型政党的建设具有重要的促进作用。     

建设学习型政党与江泽民的政党学习思想

党的十三届四中全会以来,江泽民同志在带领全党全国人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的伟大实践中,把学习问题摆在突出位置,他从政党的角度,从"为什么学习、学习些什么、怎么样学习"等层面对政党与学习的关系问题作了比较详尽的论述,形成了比较系统的政党学习思想.学习<江泽民文选>,研究江泽民的政党思想,对于学习型政党的建设具有重要的促进作用.     

毛泽东学习型政党建设思想主要内容及当代价值

毛泽东认为学习是发扬党的先锋队作用、提高党的凝聚力和战斗力、保持党的先进性的必要途径。他主张理论联系实际,有目的地学习;既要向书本学习,更要向群众学习;虚心学习不能自满;从经验教训中学习;发扬“挤”和“钻”的学习精神等。毛泽东的马克思主义学习型政党建设思想具有重要的历史地位和当代价值。     

论学习型政党建设若干问题

党的十七届四中全会就新时期党的建设问题提出要建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平。建设马克思主义学习型政党必将成为新时期我党进行思想理论建设、提高治国理政能力、解决发展中出现的矛盾和问题的策略和途径。