论大学生诚信培育体系的构建及其依据

调查证明,在新形势下大学生诚信培育体系必须包括社会环境与引导体系、校园环境体系、学校教育体系、学校评价体系、学校激励体系、诚信心理引导体系、接档建档转档体系、家校合作体系等要素。社会因素已成为影响大学生诚信与否的第一因素,学校教育已不再是唯一的、决定性的因素,社会环境与引导体系的构建是这个体系的首要环节,诚信心理引导体系是这个体系是否有效的心理基础,接档建档转档体系是重要的制约环节,家校合作体系是重要的辅助。     

论取保候审中的诚信因素

诚信原则作为私法领域的"帝王条款",近年来不断向公法领域特别是刑事诉讼领域渗透。主要研究取保候审中的诚信问题:通过契约性质将取保候审与诚信原则联系起来,对取保候审中诚信原则的价值及诚信缺失的现状进行分析,对取保候审中的诚信保障提出构想。     

论社会诚信制度体系建设

社会诚信制度体系建设是中国经济转轨、社会转型的客观需要,是应对诚信缺失的制度安排,当前也具备加快推进的基础条件。社会诚信制度体系应由社会诚信法律法规体系、社会诚信规章体系、社会诚信宣教制度体系构成。社会诚信制度体系建设应以个人诚信领域、商务诚信领域、政务诚信和司法公信领域为重点,在方法途径上要放在社会诚信体系建设的大系统中去考量和谋划。     

我国诚信体系建设宏观思考

从传统诚信观出发,无法完成我国现代诚信体系的建设,只能引入现代诚信即目标诚信作为基础来完成这一任务。在构建过程中,由于多种因素的影响,我国只能采取由政府主导的自上而下的模式,宪政的完善是这一模式有效运作的保障。农民作为诚信体系建构的最终决定力量,其面临的困境尤值得重视。     

诚信的道德式微与规范发展——基于社会诚信体系综述的研究论纲

道德口吻是诠释诚信的传统方式。国内国外两个场域不同视角的解读绘就一幅关于现代诚信基本内涵的图谱。社会变迁与转型推动着观念的发展演化,诚信已成为经济、政治、科研、法治等领域关注的重要命题,道德意蕴逐渐淡去,规范化发展成为新的趋势;而契合通过社会诚信体系控制诚信危机的国家战略,以明确其中的诚信要义为原点,运用法治思维和法治方式,从个人、社会与国家三维进路的诚信实践推动"诚信中国梦"的实现,无疑会成为而后研究的重要向度。     

论新时期大学生诚信观建构的审美佳境

社会主义市场经济体制的诚信理念是当代大学生在未来社会发展中的安身立命之本。俗话说：人无信不立,市无信不兴,国无,信不强。诚信作为一项为人处世的基本准则,已经成为社会文明、经济繁荣和国家强盛的重要标志。面对全球经济一体化的挑战,我国的市场竞争能力不仅表现在产品和服务的质量与价格上,还应凸显在信用美誉上。由此,高校倡导诚信教育、培育诚信观念、强化诚信意识、重铸诚信品质,以建构当代大学生的信用文化体系业已成为迫在眉睫的研讨课题。     

论诚信社会资本的构建

诚信是社会资本的重要内容,构建诚信社会资本应是构建社会主义和谐社会的题中之义。文章从文化、经济、社会的角度分析了我国目前诚信社会资本缺失的原因,并从三个方面提出了构建诚信社会资本的思路。     

用科学发展观引领荔浦社会诚信体系建设

党的十七大报告指出：“深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会”。而社会诚信体系建设既是学习实践科学发展观的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的重要基础。     

切实加强诚信体系建设

诚信是立身之本、经商之道、为政之策,是社会健康有序发展的基石。然而,近年来,商业欺诈、制假售假、学术不端现象频现,社会诚信下降。究其原因主要有:社会诚信体系建设滞后于经济社会发展并且缺乏法律体系的保障和支撑,社会诚信服务市场及部门间信用信息共享机制尚未形成等。有效、可靠的社会诚信体系是现代市场经济的重要基础制度之一。建设社会诚信体系,是完善我国社会主义市场经济体制的客观需要,是整顿和规范市场经济秩序的治本之策。     

和谐社会构建与诚信体系的建立

和谐社会包括人与人之间的和谐、人与社会之间的和谐、人与自然的和谐三个方面．其中人与人之间的和谐又是三的基础和前提。诚信作为人与人之间相处的基本原则．既是人际关系和谐相处的前提．又是社会得以存在的道德基础：既保证个体的人与作为整体的社会之间相互融合．又保障社会秩序与经济活动的和谐运行。从这个角度来看．我们认为在构建社会主义和谐社会进程中．诚信体系的建设具有极其蚕要的作用．[第一段]     

略论大学诚信教育的构建

诚信教育是社会主义道德体系建设的一项基础性工程,而大学诚信教育又是诚信教育体系的基础。本文深入分析造成大学诚信缺失的原因,对重构大学诚信体系提出了建议。     

信贷关系中信用缺失分析

轰然倒塌的安然事件和瞬间破灭的蓝田神话,充分暴露了经济社会因信用缺失而导致的信用危机。本文从信贷关系中借款企业信用缺失的主要表现与不利影响的分析入手,探讨了信贷关系中信用缺失的主要原因,进而提出降低信用缺失的对策。     

论社会主义精神文明建设中的诚信教育

“诚信”是社会主义精神文明建设的主要内容和重要范畴。在新时期 ,我们要在社会主义精神文明建设中加强以“诚信”为中心的教育工作 ,促进诚实守信、诚信敬业的良好道德风尚与社会风气的形成。     

不完全契约与中国信用制度建设

市场经济本质上是一种以契约为基础的信用经济。从现代经济学角度看,所有的市场交易,无论是长期的还是短期的、显性的还是隐性的,都是通过契约关系来表现的。由于不完全契约的现实存在,信用及信用制度就发挥着十分重要的作用。随着中国市场经济的迅速发展和加入世界贸易组织,面对全面建设小康社会战略目标的要求,信用制度建设的重要性日益突出。不完全契约与信用的新制度经济学研究经济学中的契约概念不同于法学中的契约概念,前者的内涵要比后者的内涵宽泛得多。经济学将所有的市场交易都看作是一种契约关系,并将此作为经济分析的基本要素。…     

司法公信力建设的若干问题研究

司法公信力建设与司法体制、司法机关人员素质、社会公众的法律素养等因素有着密切的联系,而司法权威与司法公正是司法公信力的决定因素。当前,我国司法公信力缺失的直接原因有：一是司法权力配置不当和司法信仰缺失;二是司法制度的缺陷和司法人员的素质不高。要提升司法公信力,必须树立司法为民的理念、在司法体制上进行改革和创新、加强司法队伍的素质建设和提高公民的法律素养。     

金融宏观调控主体的信用法律制度建设

宏观调控尤其是金融宏观调控行为具有宏观性、应急性、广泛性和主体的高层次性等特点,如果宏观调控主体不受法治原则的制约,宏观调控很可能就会变成行政专权,并可能导致法律危机。本文主要探讨金融宏观调控主体信用的制度建设问题,以期健全、规范我国的金融宏观调控,完善法治环境,促进经济协调稳定发展。     

我国市场经济体制建设过程中信用问题思考

现代市场经济是法制基础上的信用经济。经济活动主体不讲信用,市场经济则无法维持;社会没有健全的信用体系,市场经济则无法发展。目前,我国在社会主义市场经济建设过程中,面临着经济活动主体信用观念弱化和社会信用体系残缺的严重问题。由于该问题的成因多而杂,又具有深刻的社会背景,所以有必要透过现象,针对成因揭示其根源,进而提出解决对策。     

重建个人信用 推进和谐社会建设

人们是否普遍诚信是判断一个社会是否和谐的标志之一，目前，中国社会的个人信用状况不容乐观，失信现象非常普遍。造成个人信用缺失的成因，除了法治不完善、长期实行计划经济体制等原因之外，传统儒文化的影响不容忽视，毕竟儒文化是中国社会的文化本体和文化根基，或多或少、或轻或重影响着多数人的观念和行为。重建个人信用需要完善个人信用法治体系和个人征信体系，强化失信行为硬约束；此外，应多管齐下加强诚信教育，培育诚信意识和信用文化。     

学分制管理模式下公安远程教育训练系统的研发

公安远程教育的学分制管理模式是近年来公安教育发展的新趋势,学分制教学系统设计得是否科学合理会直接影响到公安教育的教学效果以及学习导向。本文针对学分制教学系统的特点和要求,结合公安教育的实际情况,设计研发一款学分制管理模式下适合公安教育的远程教育训练系统。     

成人高等教育学分制改革新探

与传统学年制相比,学分制有更大的灵活性和实用性。成人学员具有很大的个体差异性,必须兼顾工作与学习。学年制的高度统一与整齐划一已日益暴露出弊端。成人高等教育应“以学生为本”,把学生作为教学主体,进行符合成人特色的学分制改革。学分制改革必须围绕选课制这一中心,以完善的教学管理制度为保障,以现代信息技术作支撑。