弘扬以爱国主义为核心的民族精神的法学思考

党的十七届六中全会重申了要弘扬以爱国主义为核心的民族精神。从法学的文化视角理解爱国主义就是宪法爱国主义．它把爱国主义建立在以民主政治文化为基础的宪法共识和宪法规范的基石之上．使爱国主义具有了鲜明的现代性特征。然而。由于种种因素的影响,我国公民特别是政府公职人员缺乏宪法文化的积淀。为此．要不断推进我国宪法爱国主义文化建设,不断培育宪法文化。一要尊重宪法．不断加大宪法宣传力度,维护宪法的稳定性。树立宪法权威：二要不断加强我国的公民意识教育和宪法实施。用宪法信仰滋润我国的宪法文化。     

以弘扬和培育民族精神为核心构建和谐大学校园文化

弘扬和培育民族精神是高等学校在新的时代发展要求下深入贯彻十六大精神和实践"三个代表"重要思想的一项重要任务。高等学校在校园文化建设的过程中要把弘扬和培育民族精神做为核心和主旋律,深刻把握民族精神的时代内涵,开展各种形式的民族精神教育活动,把弘扬和培育民族精神贯穿在构建和谐大学校园文化的整个过程。     

建设以宝成精神为核心的西铁文化

西安铁路分局地处革命圣地延安、十三朝古都西安,是我国第一条电气化铁路的发祥地。受延安精神、汉唐文化及高度文明的现代化影响较深,十分重视精神文明和企业文化建设。从八十年代以来,分局高扬“宝成精神”的旗帜,推进以“三线”建设为主要内容的企业文化建设,提高了职工的整体素质,促进了企业各项工作的全面发展。 优秀的企业必有优秀的企业文化,优秀的企业文化必铸出优秀的企业精神。结合１９９６年７月２日在我分局管内最早修建的我国第一条电气化铁路建成、通车四十周年以及铁道部弘扬火车头精神的大背景,我们挖掘、提炼了“…     

发扬爱国主义精神

邓小平建设有中国特色社会主义的理论，是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。《邓小平文选》第三卷中，洋溢着鲜明的时代精神和民族精神，充满着邓小平反复强调的爱国主义精神。邓小平关于爱国主义的观点包括以下内容。一、强烈的民族自尊心邓小平十分强调民族的自尊自立，把民族有无自尊心同国家能否独立紧密相联。他在1989年10月会见美国前总统尼克松的谈话中指出：“特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。”（（结束严峻的中美关系要由美国采取主动》，第331页。）邓小平…     

以课堂教学为核心培育大学生创新精神探析

创新精神是人创造力的源泉和动力,也是提升国家综合竞争力的重要基础,培育大学生的创新精神和实践能力是新时期教育改革的重要方向。以推动课堂教学改革为核心,注重培养学生的问题意识,提高课堂的教学效果,设置针对性课程,加强教师课堂教学方法培训,建立合理的学生创新精神与创新能力的综合评价机制,都是培育大学生创新精神的有效途径,对于提升人才培养的质量具有重要的意义。     

以创新精神振兴民族工业

以创新精神振兴民族工业三九企业集团总裁赵新先世界范围的科学技术革命正在日新月异突飞猛进，并且广泛用于经济建设的各个领域，推动经济的迅猛发展和产业结构的不断重组、转换、升级。以经济竞争为基础的综合国力竞争日益激烈，既给我们提供了难得的学习机会、追赶的机...     

爱国主义精神永放光芒

在中华民族文明史上,在中华民族的精神领域里,爱国主义本是一个重大的、常青的主题。爱国主义具有丰富的内容,它是历史意识、文化心理、道德修养、政治品格和时代精神的集中表现。列宁曾说过,爱国主义“就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”,这种感情,既古老又常新。我今年已98岁,垂垂老矣,然而对祖国的眷恋,对祖国的热爱,并不因岁月的流逝而淡薄,而像醇酒一样,随着时间的推移越来越浓烈。这不是一时心血来潮,而是伴随自己切身经历的深刻体验。1894年,我出生在湖南益阳县一个偏僻山村的农民家庭。十五、六岁时,我将原来的名字颐生改为国基,寓意为:个人的发展首先要以创国家的基础为根本。1915年,在     

传统爱国主义精神简论

一、爱国主义精神的界定首先,从表现形式上看,传统爱国主义精神必须具有理论思辩性。爱国主义精神是爱国主义的高级的理性显现形式,它扬弃了处于感性、知性认识阶段的表面性、局部性和片面性,成为系统化的理论结构;它是在无数次的群体历史实践活动中克服了各种分散的社会力量的爱国运动的盲目性和非理性的情感狂热而不断完善的群体意识。是一个民族的历史性格和精神状态的有机聚合,从这一点来讲,传统爱国主义精神是传统民族精神的表现形式;其次,从内在意蕴分析,传统爱国主义精神还必须具有合规律性和合目的性相统一的实践品性。既…     

奥林匹克运动与爱国主义精神

爱国主义是对自己祖国的忠诚和热爱，这种感情集中地表现为人们为争取自己祖国的独立和富强而英勇奋斗的精神。爱国主义是中华民族精神的核心内容，是中国人民团结奋斗的一面旗帜，是中华民族生生不息、愈挫弥坚、     

张学良爱国主义精神述评

张学良是中国现代史上一位叱咤风云的历史人物,他为中华民族建立的丰功伟绩将永载史册。在他身上,集中体现了中华民族的爱国主义精神。这就是,为国家民族利益甘愿赴汤蹈火的英雄主义精神;为国家民族利益不计前嫌,求同存异的团结奋斗精神;为国家民族利益忍辱负重的自我牺牲精神。学习张学良的爱国主义精神,必将大大促进“两个文明建设”,把我们的社会主义建设事业全面推向二十一世纪。一、为国家民族利益,甘愿赴汤蹈火的英雄主义精神我们中华民族自古以来就是一个勤劳勇敢的民族,为民族利益抛头颅、洒热血的仁人志士灿若群星。在内…     

发扬辛亥革命的爱国主义精神

今年10月10日,是辛亥革命80周年纪念日。1911年(辛亥年)的今天,武昌起义象一声春雷,震动了中华大地。随后,各地纷纷响应,清政府的统治土崩瓦解。在中国延续两千余年的封建君主制度,被这次伟大的资产阶级民主革命推翻了。以孙中山先生     

马叙伦诗词的爱国主义精神

马叙伦同志是著名社会活动家、教育家、学者和中国民主促进会主要创建人、领导人。他一生追求真理、救国救民,为中国人民革命事业作出了重要贡献。他在学术、诗词、书法方面也取得重要成就。他的诗词从一个侧面形象地反映了他所处的时代、他的革命思想和实践。研究他的诗词具有重要的认识作用、教育作用和审美价值。本文试就其诗词的爱国主义精神加以     

以核心价值展现时代精神

我们对现时代的最深刻体验是“社会体制和价值观念的整体转型”,其深度和广度是民族5000年文明发展史上绝无仅有的,是物质层面、精神层面和制度层面的彻底变革。技术、观念、制度、全球化以及民族历史上从未有过的富裕,在短短的30年间对我们的精神状态造成了前所未有的冲击,物质与精神的张力迫使我们寻求并固守我们的精神家园。     

以世界文化精神激励民族自信

第29届奥林匹克运动会已在北京华丽落幕。 奥运会是对世界文化多样性和国家文化软实力的全面展示。从故宫的红墙碧瓦到鸟巢的钢筋骨架、水立方的梦幻之蓝，古老的北京焕发出现代神韵，中华文明对接着奥林匹克文明。“世界给我16天，我给世界500年”。     

民族精神和时代精神与社会主义核心价值体系建设

民族精神是一个民族的脊梁,是一个民族蓬勃发展的力量源泉,建设社会主义核心价值体系必须高扬民族精神和时代精神的伟大旗帜.这对于形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,团结、带领全体社会成员在思想上、道德上共同进步,具有重大的现实意义,也必将对社会主义和谐社会的建构起到强有力的支撑和推动作用.     

坚持科学理性的爱国主义精神

中华人民共和国成立70周年以来,爱国主义始终是激昂的主旋律。但在新形势下也存在着一些非理性、错误言行,表现为"封闭式""空心式""功利式""割裂式"和"伪装式"五种主要类型。弘扬新时代爱国主义的科学理性精神,就需要正确辨析、拒斥非理性、错误言行,顺应时代呼唤,坚守爱国与爱社会主义、改革开放、敬业奉献的统一。     

爱国主义是我们的精神动力

中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》,在社会上,特别是在工矿企业的职工群众中反响强烈。企业政工干部更为关注。《纲要》的一个显著特点,就是时代特征十分鲜明,紧紧围绕建设有中国特色的社会主义这个时代主题来确定教育的原则和内容。 纵观历史,不难发现,爱国主义在社会发展的不同阶段、不同时期有着不同的具体内容。在现阶段,从现在到本世纪末,全党全国人民的两大奋斗目标,一是发展的目标,即达到小康;另一个是改革的目     

让爱国主义精神牢牢扎根

<正>爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感,是中华民族精神的核心。弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。在庆祝新中国成立70周年之际,中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》,深入阐明新时代爱国主义教育的指导思想、总体要求、基本内容,并就教育对象和方法、实践载体、氛围营造、组织领导提出明确要求,为加强     

民族高校爱国主义教育方法初探——以《中国近现代史纲要》课程为例

爱国主义教育是高校思想政治教育的主旋律,尤其体现于民族高校教学之中。《中国近现代史纲要》课程是高校思想政治教育课的重要内容,在民族高校,实现教学目的的同时,如何加强和提高大学生的爱国主义情感,不仅是思想政治教育的核心内容,也是中华民族凝聚力真实体现的客观需要,这需要教师根据民族地区特点和各民族特征,在具体教学和实践中不断调整,实现民族高校爱国主义教育的目标。     

边疆少数民族地区民族精神培育的思考——以马克思主义大众化为背景

培育少数民族的民族精神在边疆少数民族地区刻不容缓,民族精神能够促使中国稳定发展,维护中华民族利益的整体性。在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。通过对培育边疆少数民族地区民族精神的重要性,少数民族民族精神现状问题的新情况的探讨,提出马克思主义大众化背景下促进边疆少数民族地区民族精神培养的重要意义。