地方高校学生管理书院制模式创新的实践探索

近年来,国内不少高校进行了书院制改革的实践和探索,在创新学生教育管理方面取得了一些成效和经验。文章结合学校实际,从地方高校的视角,对书院制改革和建设的价值旨归、目标路径、运行机制、方法内容等方面进行了实践探索,以期为高校学生教育管理创新提供理论与实践借鉴。     

书院制模式下高校班集体建设的思考

班集体是大学生在校期间的基本组织形式,是大学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要平台和组织载体。随着高校人才培养模式的改革,"书院制"已经成为学生管理模式的一种新形式。分析传统管理模式下高校班集体存在的问题与书院制模式下高校班集体建设的独特优势,探索书院制模式下高校班集体的建设思路,对于加强和改进新时代大学生思想政治教育具有重要意义。     

基于书院制模式的学生公寓管理创新与实践

随着高校管理模式的改革,"书院制"作为学生工作模式的一种创新,一些高校开始进行探索和实践,绍兴文理学院坚持传承公寓管理的成功经验,推进理念、体制、机制和方法的创新,促使学生管理更有力、体制更顺畅、工作更高效,使书院成为强化立德树人的阵地、密切师生关系的舞台、提升发展能力的课堂、落实精细管理的平台,以学校的成长促学生的成才。     

书院制下学生党建工作新模式研究——以南京审计大学泽园书院为例

近年来,由于众多高校实行书院制改革,书院制下的学生党建工作出现了诸多新情况与新问题,探索研究书院制下学生党建工作新模式,保证书院制下学生党员的培养质量,事关书院制高校党建工作质量。     

基于学习型组织理论下的高校学生教育管理模式创新

伴随着高等教育的发展与改革,传统的高校学生教育管理模式已经无法满足学生的个性化学习、成长需求,在学生工作者素质、学生教育管理工作、学生思想政治教育方面依然存在一些问题。由此,高校管理者、教师要基于学习型组织理论来创新高校学生教育管理的模式,围绕提升高校学生综合素质作为教育管理目标,充分展示出学校教师、领导的引领作用,构建终身学习机制,实现高校学生开放管理、自主管理的相互融合,构建新型的学生教育管理模式,达到理想化的高校育人目标,促进高校学生的个性化、全面化成长。笔者是一名高校教师,在日常教育工作中较为关注学生管理,本文主要是针对学习型组织理论创新高校学生教育管理模式展开探析,希望对于高等教育发展改革提供一定的参考。     

高职院校现代书院制实施方略探讨

现代书院制作为高校学生管理改革的新手段,陆续在各类高校实施。制定适合高职院校的运行有序、管理有方、培养有功的书院制实施方案,是高职院校进行书院制改革的前提。文章从书院的功能定位、育人目标出发,对高职院校现代书院制的管理体制、运行机制等进行探索研究。     

书院制模式下高校思想政治教育的路径创新

书院制模式对高校思想政治教育具有重要的价值意蕴。书院制模式对高校思想政治教育的路径创新在社区模式构造思想政治教育生活化的育人环境、多元主题活动满足思想政治教育客体的多维需求、专职思政工作者生活化开展思想政治教育活动三个层面达成了可能性。因此,书院制模式下高校思想政治教育应从坚持以理想信念教育为标线,将拓展主题活动与发挥仪式育人相结合;坚持以优秀传统文化教育为主线,将文化育人与涵育文化自信相融合;坚持以网络思想政治教育为引线,将书院闭环教育与网络开放空间相接合等方面进行路径创新。     

我国高校现代书院制：回顾与展望

当前我国高等教育已经进入了普及化发展阶段，但我国高等教育不仅要注重扩大规模，更要注重提高质量，实现内涵式高质量发展，因此很多高校都在不断探索改革人才培养模式。现代书院制因有助于提升学生综合素养、促进学生全面发展而受到越来越多的关注。通过回顾我国高校现代书院制的发展，发现存在书院与学院协同关系失衡、导师制推行受阻、对书院的理念和价值定位未达成共识的问题，并针对以上问题尝试提出建议。     

绍兴文理学院书院制建设简介

<正>2010年,绍兴文理学院以参与浙江省教育体制改革试点为契机,开始了书院制改革的探索与实践。2011年,试点建设以绍籍名人命名的阳明书院、东山书院、羲之书院,探索符合学校实际的学生书院制管理模式。2012年6月,学校成功承办浙江省高校寝室卫生管理和文明建设现     

书院制模式下学生社团的思想政治教育功能及其优化

新时代背景下,如何有效加强和改进大学生的思想政治教育工作,成为摆在各个高校面前的紧迫任务。随着高校书院制改革的不断推进,书院制模式下学生社团的思想政治教育功能越来越受到关注。文章从书院制模式下学生社团的特点入手,探讨学生社团在思想政治教育中的作用,分析目前存在的问题,进而对书院制模式下学生社团思想政治教育功能的优化提出针对性对策。     

“三全育人”视域下学生教育管理工作探究

在全球化和技术快速发展的背景下,当前各级教育的教育模式和管理方法面临着前所未有的挑战和机遇,在此背景下,“三全育人”——即全过程育人、全员育人、全方位育人——成为应对这些挑战的核心策略。该概念强调在学生的整个教育过程中,各类教育工作者共同参与,不仅关注学生的学术成就,更重视其全面素质的培养。在该视域下,本研究探讨了学生教育管理的新模式,如何通过创新的教学方法、课程设计、学生服务和发展规划来适应这一理念,同时研究还考虑到了技术进步如何影响教育管理,特别是在数字化学习资源、虚拟教学环境和数据驱动的教育决策方面,通过研究旨在为教育机构提供实现“三全育人”目标的具体策略和实践指导,以培养能够适应挑战的优秀人才。     

创新育人机制 培育时代新人

高校是人才培养的摇篮,人才培养的质量关乎国家的未来。河北医科大学坚持为党育人、为国育才,始终用落实立德树人的效果衡量学校的教育管理发展水平,创新协同育人机制,建立健全各级领导干部、专家学者、广大教师与学生工作队伍紧密配合的育人模式,把思想引领贯穿教育教学全过程、各环节。     

大数据时代高校辅导员发展创新路径探析

大数据作为一种认知世界的新工具、新方法,在推动高校学生教育管理量化研究、整体性分析、个性化及智慧教育等方面创新转型发展中发挥着重要作用,同时也对高校辅导员的素质和能力提出新的要求。面对新的教育情境,高校辅导员应不断提高自身人格修养,注重自身学识养成,创新学生教育管理模式,积极弘扬家国情怀,这也是大数据时代高校辅导员发展创新的现实路径。     

大类分流背景下高校就业辅导员与校友协同育人模式探索研究——以中北大学大数据学院为例

大类招生、专业分流是我国高等教育改革的重要手段，面对分流后专业发展不平衡的态势，以及分流后学生强烈的就业引导需求，高校就业辅导员与校友坚持问题导向，从二者协同育人的可行性、模式构建及实现路径等方面进行破解，努力在高校大类分流背景下创设一种开放、有序与自护的良性育人状态，并构建高校就业辅导员与校友协同育人模式。     

产教融合、工学结合模式下学生创新创业教育实践研究

本文调研分析,对当前高校创新创业教育存在的问题提出了产教融合、工学结合模式下校企双方协同育人,精准施策,驱动创新创业教学探索与实践,为校企协同转型发展培养应用型人才,推进高等教育和职业教育综合改革,促进毕业生更高质量创业就业。     

信息化背景下高校教育管理信息化创新与发展路径探析

高校是我国人才培养和选拔的重要基地,而教育管理对高校的发展有着举足轻重的影响,是推动高等教育健康发展的关键所在。在信息化背景下,传统的高校教育管理模式存在一定的缺陷,需要进一步对其优化提升。因此,如何将高校教育管理工作与信息化技术有效融合,成为现阶段高校教育管理研究的重要课题。本文基于信息化技术对高校教育管理工作的影响,分析高校教育管理工作的现状及问题,探索信息背景下高校教育管理信息化创新与发展路径。     

高校“一站式”学生社区教育管理模式的构建策略

高校学生社区是学生在校期间学习、生活、休息的主要场所,也是高校对学生进行思想政治教育、培养组织纪律、树立集体意识、倡导文明礼仪的重要阵地。文章对高校学生社区教育管理工作的现状和困境进行分析,提出坚持以立德树人为根本,以教育管理信息化为手段,以满足学生实际需求为宗旨,以形成育人合力为目标,通过完善机制、队伍建设、优化职能、服务个性、内涵发展等策略,不断提升高校学生社区在安全保障、思想教育、学业辅导、文化建设、生活服务、行为规范等方面的地位和作用,探索构建了高校"一站式"学生社区教育管理模式。     

“大思政”视域下高校音乐德育模式的构建

音乐德育模式是在音乐艺术教育的基础上,根据音乐艺术教育与德育教育主体及客体的需要所形成的有利于提高客体音乐艺术素养和道德水平的一种教育方式;是一种音乐艺术教育的新理念,一种德育教育的新视角,更是高校德育改革和发展的一条新路径。文章在全员育人、全方位育人的大思政视域下,论证了高校构建音乐德育模式的可行性和意义,阐明了高校音乐德育模式的构建策略与方法,以期为提高高校德育的实效性提供新的思路和举措。     

高校创业实践育人的层级推进式载体建设

创业教育逐步融入我国高校人才培养的关键环节，创业实践育人已成为高校育人工作的一个重要依托。高校应探索建立遵循学生成才规律、教育教学规律和创业发展规律的优秀创业实践育人载体，应根据“创新训练载体一创业模拟实训载体一创业项目实验载体一创业企业孵化载体”等分层分类，逐级建设，才能更加科学高效地培养创新创业型人才，强化育人工作成效。     

对新建本科院校学生教育管理的思考

推行班级导师制是高校探索构建大学生思想政治教育体系的一项制度创新。将班级导师制引入大学生思想政教育体系中,有助于丰富大学生教育管理模式,有助于发挥专业教育在大学生思想教育工作中的作用,有助于统筹整合校内多种教育资源,形成全员育人的良好格局。