李长春：扎实推进未成年人思想道德建设促进和保护未成年人健康成长

一要大力开展社会主义核心价值体系学习教育,引导未成年人树立正确的理想信念和价值取向。社会主义核心价值体系是未成年人思想道德建设的灵魂和根本。要把社会主义核心价值体系学习教育作为第一位的任务,渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节,贯穿于未成年人成长的各个阶段。二要不断深化中小学校德育工作,培养未成年人高尚思想品质和良好道德情操。德育是学校教育的根本,学校教育是未成年人思想道德建设的主阵地、主课堂、主渠道。     

大力推进未成年人思想道德建设

当前和今后一个时期，加强和改进未成年人思想道德建设的总体要求是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，紧密结合全面建设小康社会的实际，遵循未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，促进未成年人的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。     

江苏大丰五措并举推动未成年人思想道德建设

江苏省大丰市坚持育人为本、德育为先,全力抓好五个方面的工作,促进未成年人健康成长、全面发展。一是抓根本,大力开展社会主义核心价值体系学习教育。把社会主义核心价值体系要求渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节,贯穿于未成年人成长的各个阶段,引导孩子们树立正确的理想信念和价值取向。遵循简单易行、就近就便、力所能及的原则,继续深化“做一个有道德的人”活动,引导未成年人从身边事情做起、从一点一滴做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心。充分利用法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日,组织开展多种形式的纪念、庆典活动,弘扬主流价值观念。深入持久开展“美德少年”评选表彰活动,为未成年人树立一批身边典型。     

湖北荆州市扎实推进农村未成年人思想道德建设

湖北省荆州市针对全市农村未成年人的思想道德教育方面，表现较为突出的问题（一是农村未成年人更容易受到不良影响；二是农村未成年人失学和弃学现象比较普遍；三是农村未成年人容易受到身心侵害。）主要通过以下措施，促使全市农村未成年人思想道德建设扎实开展，整体推进。     

淮北市大力实施五项德育工程 推进未成年人思想道德建设

安徽省淮北市大力实施中小学德育观念更新、德育人才队伍建设、德育载体创新、校园文化建设、德育资源整合工程这五项德育工程，扎实推进未成年人思想道德建设工作。     

内蒙古扎兰屯市有力推进未成年人思想道德建设

几年来内蒙古扎兰屯市高度重视，将未成年人思想道德建设纳入精神文明建设的总体布局之中，实施“五抓”，有力地推动了全市未成年人思想道德建设水平的整体提高。     

深入推进北京市未成年人思想道德建设

首都文明委高度重视未成年人思想道德建设,2010年制定下发了《关于深入推进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面深入推进未成年人思想道德建设,为首都现代化建设培养更多德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。     

做一个有道德的人：未成年人思想道德建设新实践

以“做一个有道德的人”为主题的全国未成年人“知荣辱、树新风、我行动”的道德实践活动，正在广泛开展。这一活动,是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，也是在未成年人中开展社会主义核心价值体系教育和进一步提高未成年人思想道德素质的有效载体之一。     

推进仙居县未成年人思想道德建设上新台阶

近年来,浙江省仙居县妇联通过不断拓展家庭教育工作领域,着力创新家庭教育工作方法,积极探索妇联组织参与社会管理创新实践,初步构建了“党委领导、政府负责、社会协同、家庭参与”的未成年人思想道德建设工作社会管理的新格局,有效地推进了仙居未成年人思想道德建设上新台阶。     

湘潭市五大工程推进未成年人思想道德建设

为确保未成年人思想道德建设工作抓实抓出成效，湖南省湘潭市积极采取有效举措，启动了五项工程，取得了良好的效果。 一是实施以“一号工程”为重点的爱国主义教育基地建设的“阵地工程”。近年来，该市以韶山“一号工程”建设为契机在韶山开展了“二馆、一场、二路、四坪、一配套”建设。     

坚持三个贴近 积极推进未成年人思想道德建设工作

近年来，湖南省长沙市岳麓区坚持贴近时代、贴近实际、贴近发展，积极开拓创新，全区未成年人思想道德建设工作呈现出班子不缺位、网络不断线、制度不虚设的良好局面。     

外化与内化相结合，扎实推进未成年人思想道德建设 党的十七大精神与青少年思想道德教育

未成年人思想道德建设的状况与社会环境的优劣状况密不可分,未成年人的成长与社会环境、社会教育相互影响、作用和发展;未成年人思想道德教育的过程是把社会道德规范内化为未成年人的道德意识,并进一步固化为道德行为的过程。因此,加强和改进未成年人思想道德建设的过程。实际上是德育内化与外化彼此结合、互动的过程,是外部的社会道德规范逐渐为广大未成年人所内化的过程。结合本刊与温州市文明办在浙江温州联合召开的全国未成年人思想道德实践论坛,特别推出本期策划,希望为进一步切实加强和改进未成年人思想道德建设工作带来些许启示。     

论民俗与未成年人思想道德建设

民俗是未成年人思想道德建设的重要教育资源。通过对民俗与未成年人思想道德建设结合意义的阐述,对民俗与未成年人思想道德建设结合途径的分析,提出了民俗在当前未成年人思想道德建设过程中的作用及方法。     

用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设

变革的时代使大学生的思想道德状况呈现复杂多样性.我党提出的社会主义核心价值体系,为大学生思想道德建设提供了理论指导.本文概述了新时期大学生思想道德现状,探索了用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的途径和方法.     

北京市深入推进未成年人思想道德建设

北京市为深入贯彻全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神和市委常委会工作部署,研究制定了（《弘扬北京精神,深入推进未成年人思想道德建设行动计划》。市有关单位以“六一”国际儿童节为契机,积极行动、迅速落实,在以文化人、营造育人氛围、健全长效机制上取得新的进展,掀起了进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作新高潮。     

加强未成年人思想道德建设 确保未成年人健康成长

近些年来，在我国物质文明不断发展的同时，却出现了未成年人道德失范、犯罪率不断上升的现象，这引起了来自家长、学校和社会各个方面的关怀和重视。2003年3月22日，中共中央、国务院公布了《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)，5月10日至11日，中共中央又召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，表达了要切实改进未成年人思想道德状况的决心。     

加强未成年人思想道德建设

未成年人思想道德建设,是精神文明建设的基础工程,是一项长期的战略任务,也是全社会广泛关注的一项紧迫的现实任务。胡锦涛同志在党的十七次代表大会上强调＂要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好的社会环境＂,要实施＂育人为本,德育为先＂的教育理念,＂培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人＂。     

大众传媒对未成年人思想道德建设的影响

大众传媒的影响深入到社会生活的各个层面 ,广泛而深刻地影响着人们精神价值的构建 ,重视大众传媒给未成年人成长带来的深刻影响 ,积极推进未成年人德育工作在理念、机制、方法和内容上的创新 ,营造有利于未成年人健康成长的良好环境 ,从而促进未成年人身心健康发展     

李长春强调：张扬求真务实精神不断推进未成年人思想道德建设

中共中央政治局常委李长春到教育部就贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》进行调研时强调，学校是对未成年人进行思想道德教育的主课堂、主阵地、     

弘扬中华美德 夯实道德基础 扎实推进未成年人思想道德建设

近年来，招远市以夯实道德基础、促进未成年人素质全面提高为目标，积极开展中华美德教育，促进了未成年人思想道德建设的深入开展。全国教育科学规划德育学科组组长、南京师范大学博士生导师鲁洁称“招远举起了中华美德的大旗，做了中华文化的寻根工作”。