共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
《南京政治学院学报》2007,(5)
南京政治学院马克思主义理论一级学科,是该院的基础学科、主干学科和核心学科,也是全国首批拥有该一级学科博士学位授予权的学科。其二级学科马克思主义基本原理被列为国家重点学科。该一级学科依托军队政治理论教育一系、军队政治理论教育二系、基础系和理论研究室等教学研究机构,拥有一支结构合理、力量雄厚、治学严谨、学风敦厚、积极进取和勇于创新的教学研究队伍。现有教研人员130人,其中教授、副教授81人,博士牛导师11人。享受政府特殊津贴4人,全国优秀教师1人,全军优秀教师5人,享受军队一类技术岗位津贴9人,获军队院校育才… 相似文献
4.
王远龙 《南京政治学院学报》2011,27(4):117-119
2011年5月20~21日,由中国社会科学杂志社与南京政治学院联合举办的第十一届马克思哲学论坛在南京隆重召开,来自全国高校和科研单位的150余位专家学者参加了会议。会议围绕马克思 相似文献
5.
新中国70年的伟大征程是党和国家领导中国人民从站起来、富起来到强起来的奋斗史、斗争史,同时也是不断推进和实现马克思主义中国化理论创新和实践创新的辉煌历史。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的根本指南。新中国70年的伟大成就是党中央与时俱进推进马克思主义中国化理论创新和实践创新的必然成果。 相似文献
6.
7.
本刊讯(记者鲁承)由中国政策科学研究会、中共中央党校“三农”问题研究中心、国务院国资委研究中心、财政部财政科学研究所等22家中央及国家部委研究机构与中共三亚市委、市人民政府共同举办的“今日中国论坛——中国文化产业发展论坛”,于2005年12月30~31日在三亚举行。中共 相似文献
8.
9.
2005 年马克思主义理论学科增设为一级学科并对相应的二级学科进行规制,开启了马克思主义理论学科建设的新历程。时至今日,已经走了14个年头,期间不管是学科建设、学科意识和人才培养都取得了令人瞩目的成绩,马克思理论学科意识和学科体系不断发展,基于学科建设为载体的人才培养也不断完善。毫无疑问,由原来设在一级学科政治学下的马克思主义理论与思想政治教育二级学科转升为马克思主义理论一级学科,不仅是时代前进的规律使然和马克思主义理论学科发展的必然要求,而且是服务于中国特色社会主义伟大建设的应有之举,是服务于实现中华民族伟大复兴中国梦的意识形态引领选择。 相似文献
10.
马克思主义理论的学科结构新探 总被引:1,自引:0,他引:1
马克思主义研究的进一步推进和深化,既需要从整体上理解和把握马克思主义,也需要从学科领域深入探索马克思主义理论的内在结构.可以把马克思主义哲学、经济学、政治学、文化学、社会学、生态学和人学理解为一个"七维结构",它们相互联系.互有交叉,形成一个清晰的理论体系.学术界对马克思主义哲学、经济学、人学的研究比较成熟和富有成果,对马克思主义政治学、社会学的研究有待深入,而最为欠缺的是对马克思主义文化学、生态学的研究,需要逐步推进. 相似文献
11.
马克思主义哲学发展史学科的创立及其意义胡为雄1978年以来,中国的马克思主义哲学获得了空前的发展。如果对1978年至1997年这20年来的哲学现状作一鸟瞰式考察,不难看出其发展有三大特点:对马克思主义哲学发展史的研究加深了对马克思主义哲学原著即对马克... 相似文献
12.
《中国特色社会主义研究》2007,(4)
北京市邓小平理论和"三个代表"重要思想研究中心与武汉大学日前在湖北省武汉市联合举办"马克思主义中国化论坛·2007"。参加论坛的专家学者围绕马克思主义中国化的历史进程和基本经验这一主题进行了研讨。 相似文献
13.
马克思主义哲学不是既成的知识,不是现成的结论,不是实例的解说,而是一种科学方法。实践是马克思主义哲学建立的基石。马克思主义哲学不仅具有实践性特征,还必然因“实践基础”而具有如下特征。第一,科学性。马克思、恩格斯以科学的态度和精神以及大无畏的勇气对待现实,哪怕得出的结论触犯了统治阶级的利益,哪怕是站在地狱的入口,也从不退缩。第二,批判性。马克思主义哲学是在批判中产生的,既是在对以往哲学的批判中建立的,又是在对资本主义现实的批判中建立的。马克思、恩格斯曾经受到过黑格尔、青年黑格尔派和费尔巴哈等人的哲学思想的影… 相似文献
14.
马克思的自然观是一种以实践论为基础的人化自然观。马克思人化自然观的形成促进了马克思新世界观的转变,对马克思主义哲学的创立起着重要的推动作用。只有从马克思的人化自然观出发,才能导向马克思主义哲学。无论是从内容上,还是从任务上看,马克思的人化自然观都是马克思主义哲学的重要组成部分。 相似文献
15.
16.
列宁曾经明确指出,马克思主义的活的灵魂,它的根本的理论基础是辩证法。他说:“我们决不把马克思的理论看做某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西,恰恰相反,我们深信:它只是给一种科学奠定了基础,社会主义者如果不愿意落后于实际生活,就应当在各方面把这门科学向前推进。”(《列宁选集》第1卷,第203页) 相似文献
17.
近年来,许多哲学工作者都在探索如何在新的历史条件下发展马克思主义哲学。我觉得把马克思主义哲学推向前进,应当从发展哲学范畴着手。而这个问题,正是我们当前哲学研究尚需进一步引起重视的课题。 相似文献
18.
在人类社会进入21世纪 ,进行着新的实践的情况下 ,如何坚持和发展马克思主义哲学 ,这是需要探讨的问题。对此 ,文章提出 ,要坚持马克思主义哲学基本原理 ;着眼于新的实践 ,创造性地运用和发展马克思主义哲学 相似文献
19.
20.
我国马克思主义哲学教育研究领域存在着“论坛哲学”和“讲坛哲学”的二元格局。这种现象的出现有着深刻的历史和学理上的原因。对此 ,既要充分估计其积极意义 ,也不能忽视由此带来的弊端和问题。在我国马克思主义哲学理论研究取得长足进展的今天 ,应当在保持“讲坛哲学”和“论坛哲学”“必要的张力”的同时 ,努力寻求二者在发展上的平衡 ,从而推进我国马克思主义哲学整体理论水平的提高 相似文献