认识和把握社会主义初级阶段理论

江泽民同志在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话中,重新强调了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断,并且说,之所以有必要重新强调这个问题,是因为:面对前所未有的机遇和挑战,面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务,我们解决种种矛盾,     

辩证认识和把握社会主义初级阶段

胡锦涛同志在党的十八大报告中将社会主义初级阶段作为建设中国特色社会主义的总依据提了出来.这一重要论述既深化了对中国特色社会主义的认识,也为深化对社会主义初级阶段的认识提供了重要契机.变化了的实际提出了辩证认识和把握社会主义初级阶段的客观要求.关于社会主义初级阶段的辨证认识和把握,一方面,需要将这一理论纳入马克思主义关于未来社会阶段划分的分析框架之中加以考察,另一方面,需要基于形态、历史跨度和分期以及主要矛盾等方面加以思考.     

认识和把握社会主义初级阶段的基本国情

江泽民同志在十五大报告中重新强调了我国还处于社会主义初级阶段的基本国情问题。他指出,面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务,我们解决种种矛盾,澄清种种疑惑,认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策,关键还在于对所处的社会主义初级阶段的基本国情要有统一认识和准确把握。现在,我国所处的社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段,至少需要上百年时间。在这个阶段里,我们需要统一认识和把握的社会主义初级阶段的基本国情是:     

正确认识和把握社会主义初级阶段理论

江泽民同志在十五大报告中明确指出中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。这是一个非常重要的问题。十一届三中全会以来，我们党正确分析国情，作出了我国还处于社会主义初级阶段的科学论断。这是邓小平理论的重要基础，是我们党制走路线、方针、政策的根本出发点。“面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务，我们解决种种矛盾，澄清种种疑虑，认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策，关键还在于对所处社会主义初级阶段的基本国情要有统一认识和准确把握。”社会主义初级阶段是一个完整的科学的概念，有两…     

正确认识和把握社会主义初级阶段理论

江泽民同志在十五大报告中强调指出,我国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段,并全面系统地阐述了社会主义初级阶段的基本特征、历史进程、主要矛盾、根本任务和基本纲领.正确把握社会主义初级阶段理论,认清当代中国的基本国情,对于高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地坚持和贯彻党的基本路线,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,具有十分重要的意义.     

对社会主义初级阶段的再认识

马克思的社会形态理论认为,代表生产力发展水平的生产工具依次发展的三大阶段决定了社会分工、经济运行方式和社会形态发展的三大阶段。人类社会的五种非依次更替的历史形态与社会形态的三大阶段存在着对应关系。社会形态的三大阶段各具特征。本文认为中国正处在一个社会转型期:在社会形态上,从传统社会转向现代社会;在历史形态上,从传统社会主义转向现代社会主义。从社会主义制度建立之初到社会转型基本完成的整个历史时期就是社会主义初级阶段。     

加深对社会主义初级阶段的认识

一、必须明确认识我国仍处在社会主义初级阶段 在十年前的1987年,党的十三大正式作出了我国正处在社会主义初级阶段的科学论断。这是以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,在新的历史条件下,把马克思主义基本原理与我国具体实践相结合而取得的一个重要成果。 我国正处在社会主义初级阶段这个科学论断,体现了解放思想、实事求是的精神。它改变了过去我们认为我国已进入马克思所说的作为共产主义第一阶段的社会主义这种估     

对社会主义初级阶段的再认识

要用“三个代表”重要思想进一步认识社会主义初级阶段的合理性。社会主义初级阶段是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段,而社会主义初级阶段在发展过程中则有着内容不同的分阶段;第一分阶段是社会主义初级阶段的初始阶段;第二分阶段是建设小康社会的阶段;第三分阶段是实现社会主义现代化的阶段。     

准确理解和把握社会主义初级阶段基本国情

我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情,是中国特色社会主义理论体系的立足点。建设中国特色社会主义,必须一切从中国实际出发。一个国家的实际是多方面的,包括社会性质、社会生产力发展水平、经济状况、政治结构、文化传统、     

全面认识社会主义初级阶段

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务,我们解决种种矛盾,澄清种种疑惑,认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策,关键还在于对所处社会主义初级阶段的基本国情要有统一认识和准确把握。”为此,这次大会进一步强调了社会主义初级阶段问题。这对进一步统一全党思     

对社会主义初级阶段理论的再认识

对社会主义初级阶段理论的再认识戴文礼党的十五大不只是重提初级阶段理论，而是大大深化了对初级阶段问题的认识，丰富、发展了原有的初级阶段理论。其中主要有：１、指出了初级阶段的长期性；２、阐明了社会主义初级阶段与非初级阶段在经济、政治体制等方面有着明显的不...     

对社会主义初级阶段的几点认识

(一) 从1981年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》开始,我们党就多次正式地指出:我国现在正处于社会主义的初级阶段。这一论断,无论是从理论上还是从实践上来估价,都是一个极其重要的论断。它越来越突出地提到全国人民的面前,要求给予充分的重视。     

把握好社会主义初级阶段理论

我国处于社会主义初级阶段,这是十一届三中全会以来,我们党提出来的一个极其重要的科学论断。在党的十五大报告中,江泽民同志对这一理论又作了进一步的论述和强调。十五大为什么十分强调社会主义初级阶段理论?其重大意义何在? 一、强调社会主义初级阶段理论,是高举邓小平理论伟大旗帜的需要。十五大确立了邓小平理论为党的指导思想,并将此写进了党章。要高举邓小平理     

深刻认识、正确把握初级阶段理论的意义

社会主义初级阶段，作为一个具有特定内涵的新概念，包括两层含义。第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。在这里，社会主义是性质的确定，是明确我国社会主义发展的基本前提。初级阶段是过程的确定，是明确我国社会主义发展的程度，表明目前乃至今后相当长的历史时期，我国的社会主义仍将处于不完备、不成熟的阶段。科学理解和准确把握社会主义初级阶段的两个基本内涵及其相互关系，是正确贯彻社会主义初级阶段理论的…     

党对社会主义初级阶段认识的深化和发展

社会主义初级阶段理论是十一届三中全会以来,我们党依据实事求是的思想路线,在深刻总结历史经验的基础上,对国情进行再认识的重大理论成果,是党在长期的实践探索中逐步形成和发展起来的。这一成果为推动我国社会的发展确立了正确的历史坐标,为建设有中国特色的社会主义找到了前进的基石,标志着我们党领导社会主义事业在理论上的不断成熟,为丰富马克思主义理论宝库做出了新的贡献。 一、党和人民付出巨大代价得出的一条基本结论 新中国成立以后,我们首先经历了从新民主主义向社会主义过渡的时期。党基于我国是一个私有制占绝对优势和社会生产力水平相当低下的客观现实,创造性地提出,从中华人民共和国成立到社会主义社会基本建成是一个过渡时期,这个过渡时期要     

进一步深化对社会主义初级阶段理论的认识

党的十五大报告，把社会主义初级阶段理论作为一个重大理论问题，突出加以强调和阐述，具有重大现实意义。当前，贯彻党的十五大精神，深入学习邓小平理论，一个十分重要的问题，就是要进一步深刻理解和把握社会主义初期阶段的理论。一、社会主义初级阶段理论是邓小平理论...     

完整准确把握社会主义初级阶段理论

一、社会主义初级阶段理论的提出与发展关于社会的发展阶段问题，一直是经典作家十分关注的问题。但是，对于社会主义整个历史进程的发展阶段，经典作家并没有作出明确的解释。马克思、恩格斯生活在资本主义社会，在（哥达纲领批判）中提到共产主义将划分为第一阶段和高级阶段。而对第一阶段，即社会主义社会并没有具体的论述。列宁在《国家与革命）中，第一次明确地把共产主义社会“两阶段”概括为“社会主义社会”和“共产主义社会”。苏维埃政权建立后，在俄国社会主义实践的探索中，列宁又提出了“发达的社会主义社会”、“完全的社会主…     

如何认识社会主义初级阶段的长期性

按照中央和市委宣传部门的部署,从今年下半年开始,县级以上党政机关干部都要进行社会主义初级阶段理论和党的基本路线的学习。为了配合这一学习,我们将陆续发表一些学习体会和问题解答性质的文章。     

初级阶段社会主义论的形成和发展

初级阶段社会主义和社会主义初级阶段,是邓小平 1987年 8月在社会主义发展史上首次提出的两个基本相同又有差别的理论新概念。说两者基本相同是指两者在基本含义、主要特征、历史前提、根本任务、发展战略,及其相关的路线、方针、政策等方面都大体相同,基本一致,在好些情况下可以混用。说两者又有差别是指两者毕竟不是一个概念,两者的主词和观察、分析问题的角度都有差别。初级阶段社会主义把社会主义作主词,说明我们的社会主义是从中国国情出发,有中国特色的,是社会主义发展中的特殊新形态,既和马克思恩格斯设想的在发达资本主…