开发建设教学点，推进干部教育教学模式创新——中国延安干部学院教学点建设的实践及其思考

开发建设教学点是干部教育教学中一项重要的基础性工作，对创新教学模式起着重要支撑作用。本文从中国延安干部学院开发建设教学点，推动学院教学模式创新的实践出发，系统分析了教学点建设在干部教育教学中的地位和作用，赋予教学点建设新内涵，探索了教学点开发机制、内涵与要素建设、现场模式构建等系统化的建设思路和途径。     

大部制改革的系统构成、着力点与推进策略

作为一场系统性的行政变革,大部制改革由职能转变、机构改革、机制创新和制度构建等要素构成。深入推动大部制改革取得更大成效,应该从民主化、公开化、系统化、制度化几个方面着手,积极推进简政放权,深化权力清单制度建设,深入开展机制创新,适时稳妥地进行机构改革。     

国家文化治理现代化的路径选择

在推进国家文化治理现代化的进程中,党中央明确提出要紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革,体现了党中央对文化发展规律的深刻把握和大胆创新。进一步推动文化建设,需要我们正视当前文化发展中面临的瓶颈问题,回应改革的时代呼声,破除体制机制的弊端,向"深水区"和"攻坚区"挺进,把文化改革放在经济社会改革全局中统筹谋划,准确理解文化体制机制创新的改革方向和战略诉求,在全面深化改革中推进文化体制创新,切实推动国家文化治理的现代化。     

城乡社区服务体系建设研究

社区是社会的细胞,社区和谐是社会和谐的基础。发展社区服务,健全城乡社区服务体系是维护城乡群众利益、加快推进城乡统筹综合改革、创新社会治理、激发社会发展活力、推进城乡协调发展的战略举措。文中按照党的十八届三中全会精神,从城乡社区公共服务体系建设的内涵、意义、面临的问题、发展机制创建几方面进行了探讨,以期进一步推动城乡社区服务体系建设。     

高校“双一流”建设:理念与行动

高校“双一流”建设要以服务社会重大需求为导向,创新建设思路,以“双一流”建设引领高校整体发展和内涵建设.实践中,关键是要加强协同创新团队建设,促进学科交叉融合,创新管理体制机制以及国际国内学科评价标准,综合推进“双一流”建设的综合改革,切实提升建设绩效.     

研究生培养机制改革与创新研究

为了保障研究生的培养质量,亟待进行研究生培养机制改革与创新探索.从研究生入学选拔机制、培养模式与教学体系、导师制度建设、研究生创新激励机制建设、研究生培养质量监督与淘汰机制建设等方面全方位推进研究生培养机制改革与创新实践,为培养创新型人才创造条件.     

深化高等教育综合改革应着力解决的几个问题

深化高等教育综合改革、推动高等教育内涵式发展,就必须突破重点领域和关键环节的体制机制障碍.我国高等教育的发展,需要在建立现代大学制度、提升人才培养质量、建设高水平师资队伍等方面做出积极探索,推进大学治理体系和治理能力的现代化.     

内涵发展与教师教育体制创新

高等教育走内涵发展道路的趋势,使内涵发展成为教师教育体制创新的现实要求。以内涵发展寻求教师教育体制创新,需要建立以学科专业为基础和重心的发展创新机制,建立以教师队伍建设为主体的人才运行机制,建立办学思路明晰、朝气蓬勃的院校发展动力机制。     

探索机制创新 推动队伍建设——海南省检察机关强化机制建设情况的调查

改革是推动检察事业发展的强大动力。近年来,我省检察机关进一步破除安于现状的思想,以机制创新为推动力,积极探索全方位、多层次、宽领域的检察改革和工作创新,推动了检察队伍建设和检察事业的进步。推行竞争上岗,是优化人才资源配置、激发检察队伍活力的正确选择长期以来,由于计划经济管理模式的影响,干部队伍形成了能上不能下,能进不能出的弊端,思想观念僵     

生态文明建设视域下环境监管转型路径探析——基于山东省环境监管执法调研的启示

党和国家高度重视生态文明建设,改革开放以来努力推动生态文明建设创新发展。新形势下推进生态文明建设,需要充分发挥环境监管执法的保障作用。近年来,山东省不断完善环境监管执法的配套制度和体制机制,创新监管执法的方式方法,有关做法对地方政府具有借鉴意义。目前,地方环境监管执法工作存在环境保护地方法规不完善、环境监管执法机制不健全等问题。可以采取深化环境监管执法改革,加快推动地方立法进程,加强网格化环境监管执法,推行"互联网+环境监管执法",完善企业与公众参与机制,推进行政执法与刑事司法衔接,改进考核评估工作机制等措施加快推动环境监管转型。     

整合与创新:上海社区警务改革的价值取向

随着上海经济、社会的高速发展和城市建设及社区发展新格局的形成,工海社区警务工作面临新的挑战。必须以整合与创新为价值取向,推动上海新一轮警务机制改革的进程。     

推动红色文化建设创新发展的对策思考

要加大红色文化的内涵建设，为推动红色文化创新发展提供理论指导；要充分发掘红色文化对提高党的执政能力水平、建设社会主义核心价值体系、推动社会主义和谐社会建设的功能优势，为推动红色文化创新发展赢得动力支撑；要积极探索红色文化的发展趋向，为推动红色文化创新发展共谋科学路径。     

成渝地区经济区与行政区适度分离改革的实践考察与优化路径

中共中央、国务院印发《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》,明确“探索经济区与行政区适度分离改革”。在中央政策引领、实践变迁推动、未来发展需要的三元因素推动下,成渝地区通过搭建统一领导组织机制、确立互惠互利共享原则、打造改革先行试点新区,在实质上破除了“行政区对经济区的割裂”。为应对成渝地区经济区与行政区适度分离改革中出现的问题,应当从完善成渝地区法律协同机制、强化区域一体化发展体系、完善要素市场化配置机制、创新政策协同联动机制、探索共建共赢利益联结机制、调整地方政府政绩考核机制等方面进行路径优化。     

基于知识管理的高职校企合作运行机制研究

知识管理是适应知识时代的需要而产生的。高职示范校要深入理解知识管理的理论内涵,积极开展改革,使高职校企合作的动力机制、约束及持续驱动机制、组织文化建设机制及保障机制等方面有深刻的变化,在最大范围内实现知识的生产、传播、创新功能,为社会输送合格人才,使教育价值增值。     

整合与创新：上海社区警务改革的价值取向

随着上海经济、社会的高速发展和城市建设及社区发展新格局的形成，上海社区警务工作面临新的挑战。必须以整合与创新为价值取向，推动上海新一轮警务机制改革的进程。     

以公安信息化引领警务改革

公安信息化是推动公安工作全面发展的战略性、基础性工程。甘肃省公安机关将公安信息化作为实现平安和谐的前瞻性选择、提高公安战斗力的关键性因素、建立现代警务机制的助推器和加强基层基础建设的重要载体,以公安信息化规范业务流程,改革警务运行模式,创新机制制度,提升能力素质,实现以公安信息化推动警务工作的全面、协调和可持续发展。     

高校创新创业教育再认识

创新创业教育是一种新的教育发展理念,而非应对就业创业的、简单的技术技巧教育.我国高校创新创业教育已取得了系列成绩,体现为:创新创业教育思想被高校广泛接受;形成了多元的、各具特色的创新创业教育模式等.不足体现为:创新创业教育的实施未深入触及内涵建设、创新创业教育师资建设成为"短板"等.展望今后,高校要将创新创业教育作为人才培养改革重塑和再造的动力,要抓住创新创业教育师资队伍建设的主线,要建立健全创新创业教育评价办法和机制.     

社会管理创新背景下治安学专业的综合改革

社会管理创新对治安学专业综合改革提出了新的要求,治安学专业综合改革应从社会管理创新的战略高度谋划改革内涵。在社会管理创新背景下治安学专业综合改革目前应解决治安学专业办学定位、学科特色、服务面向和建设目标,课程与教学资源建设,教学方式方法改革,实践教学环节,治安学专业教学团队建设,教学管理改革等六个主要问题。     

社会联系机制创新:推进民主党派自身建设研究的新视角

民主党派作为中国特色社会主义参政党必须要强化自身建设,巩固其社会基础,这是其发展的根基所在。民主党派除了通过参政议政和民主监督发挥主要职能作用、推动自身建设以外,还可以通过发挥社会职能来推动自身建设,即通过主动地创新社会联系机制,激化自身建设活力,提升建设效能。本文贯穿社会联系机制创新这个主线,深入研究推进社会联系机制创新对于推进民主党派自身建设的重要作用,梳理民主党派推进社会联系机制创新的制约因素,进而提出具有针对性的建议。     

创新型人才培养与创新型城市建设驱动路径探究

创新型人才是推动创新型城市成长的重要动力源。创新型城市建设依靠创新型人才提升城市自主创新的正能量、打造城市创新文化语境以及提供城市创新驱动基础。文章基于创新型城市的理论含义和政策背景、创新型城市建设中创新型人才的内涵、作用、培养路径进行探讨。通过政府加强创新型人才培养的政策引导,高校改革创新型人才培养的模式,企业加大创新型人才资源的开发,三者共同打造完整通道实现创新型人才培养与创新型城市建设驱动有效路径。