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毛泽东科学地阐述了实事求是的重要思想,并将实事求是确立为党的思想路线。邓小平在新的历史条件下,结合中国特色社会主义建设的伟大实践,在理论上进一步扩展了实事求是的思想内涵,阐述了实事求是的前提条件,强化了实事求是的实践基础,强调了实事求是的价值原则,提升了实事求是的理论地位,极大地丰富和发展了毛泽东的实事求是思想。 相似文献
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万国新 《中共四川省委省级机关党校学报》1995,(1)
邓小平同志关于党的建设的思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志是继毛泽东同志之后,对马克思主义党建理论作出重大贡献的政治家、理论家。他不仅领导党和人民坚决捍卫毛泽东的党建理论,而且对毛泽东时期未曾遇到或未能解决的问题,提出了新见解,开辟了新思路,形成了新理论,丰富和发展了毛泽东党建思想。 相似文献
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李永光 《中共浙江省委党校学报》1994,(6)
我们党的历史,是一部马克思主义和中国实际相结合的历史。在这七十三年的历史进程中,发生了两次有重大历史意义的飞跃。第一次发生在新民主主义革命时期,我们党找到了有中国特色的革命道路,把革命引向胜利。这是同毛泽东的名字分不开的。另一次飞跃发生在党的十一届三中全会以后,找到了一条建设有中国特色社会主义的道路,这条道路的开辟是同邓小平的名字紧紧地联系在一起的,两次飞跃的共同特点就是“实事求是”。 相似文献
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一九七六年以后,特别是党的十一届三中全会以后,邓小平同志在拨乱反正中,全面总结了历史经验,科学地概括了毛泽东思想,重申它仍为我党的指导思想。并强调要善于用毛泽东思想的立场、观点和方法,来观察和处理社会主义现代化建设中出现的各种问题。只有如此,我们的事业才会立于不败之地和党的建设理论不断地得到丰富发展。他还向我们指出,毛泽东思想是发展的科学,运用和发展它是中国共产党人不可推卸的责任。 相似文献
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要全面推进有中国特色的社会主义事业,关键是要切实加强和改善党的领导。金羽、任东杰同志在《新时期邓小平对毛泽东建党思想的丰富和发展》一文中,从五个方面阐述了邓小平同志对党建理论的丰富和发展。 相似文献
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邓小平丰富和发展了毛泽东统一战线的思想兰芳毛泽东同志在领导中国革命和建设的实践中，把统一战线是高到很重要的地位，把它当做取得胜利的三大法宝之一。邓小平同志同毛泽东同志一样，十分重视统一战线在社会主义建设中的作用。十一届三中全会后，他提出了一套适合中国... 相似文献
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邓小平理论和毛泽东思想一脉相承,都是深深植根于中国大地上的马克思主义,是马克思列宁主义同中国实际相结合中两次历史性飞跃所产生的两大理论成果。这两大理论成果既各成体系,又紧密联系,中间有一条红线贯穿——这就是“实事求是”。在新的历史条件下,邓小平对毛泽东的“实事求是”思想又有了进一步的继承和发展。 首先,把“实事求是”和“解放思想”相提并论,突出了“解放思想”的重要性,是 相似文献
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毛泽东伦理思想是毛泽东思想的重要组成部分,是毛泽东同志在中国革命和建设的实践中,以马列主义为指导,以中华民族的传统美德为依据,以无产阶级的需要和利益为目的建立起来的;同时,又是毛泽东同志追求、把握 相似文献
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紧密结合新的实践不断创新,是正确处理人民内部矛盾的基本原则和要求。毛泽东对建国初期的人民内部矛盾作了全面深刻的论述,形成了科学、完整的人民内部矛盾理论,为社会主义国家的执政党正确认识和处理人民内部矛盾提供了马克思主义的方法论指导。邓小平根据新时期人民内部矛盾的新表现,对毛泽东的理论给予了极大的创新与发展,使毛泽东处理人民内部矛盾的理论和方法更具现实性、针对性、规范性和可操作性,为我们正确处理新时期的人民内部矛盾提供了根本指导。 相似文献
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一、进一步论证文艺与政治的关系 ,为解决社会主义文艺的方向道路问题提供了坚实的理论基础文艺与政治的关系问题 ,是马克思主义文艺理论中一个带根本性的问题。毛泽东同志在《新民主主义论》中 ,非常深刻而正确地表述了马克思主义关于文化和文艺与政治关系的论点。他说 ,“一定的文化 (当作观念形态的文化 )是一定社会的政治和经济的反映 ,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济 ;而经济是基础 ,政治则是经济的集中表现。”毛泽东同志一个总的思想 ,就是要把无产阶级的文艺运动同无产阶级革命运动联系起来 ,使文艺事业成为人民的事业… 相似文献
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毛泽东逝世后，逮捕“四人帮”，为刘少奇等平反昭雪，邓小平再次出山，这一系列重大的政治变化，自然影响到对毛泽东的政治评价。当时，有两种截然不同的错误认识：一种是抛出“两个凡是”的观点，坚持毛泽东的晚年错误，坚持肯定“文化大革命”；另一种则是呼应国际上的所谓“非毛化”思潮，颠倒毛泽东的历史地位和作用．企图全面否定毛泽东思想的理论指导地位。 相似文献
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在长期的革命和建设实践中,朱德提出了一系列关于加强党的建设的科学论述。他坚持并大力倡导学习,丰富了党的思想建设内涵;他坚持党的领导,努力维护党的团结,严格执行党的纪律,坚持高标准严要求选拔和使用干部,为加强党的组织建设和作风建设作出了独特贡献;他言行一致,在提出加强党的建设的若干重要思想的同时,自己总是率先垂范,以身作则。朱德的党建思想和模范行动都是我们不断加强党的建设的宝贵财富。 相似文献
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邓小平同志说:“毛泽东同志对于建立一个什么样的党,党的指导思想是什么,党的作风是什么,都有完整的一套。正是因为毛泽东同志在延安整风中建立了完整的建党学说,并且用这个学说来教育我们全党、全军和全国人民,使我们建立了这么一个好的党,所以才取得抗日战争、解放战争的彻底胜利。建国以后,党内生气勃勃,生动活泼。 相似文献
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在建设有中国特色的社会主义道路的探索中，邓小平深刻地总结了我国社会主义经济建设的历史绝验，不断地研究新情况，总结新经验，解决新问题，提出了一系列的科学理论，丰富和发展了马克思的社会主义经济理论。尤其是对毛泽乐社会主义经济理论的继承和发展。正如邓小平同志所指出的“从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出，但没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事做好。今后相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。”①邓小平对毛泽东的社会主义经济建设理论有哪些发展… 相似文献
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林祥庚 《中共福建省委党校学报》2004,1(11):7-11
新中国建立以来,邓小平作为党的第一代领导集体的重要成员和第二代领导集体的核心始终关注民族问题和民族工作,他着眼于革命、建设和改革事业的发展,在不同历史时期都对如何正确对待与处理民族问题做出重要的指示与论述。邓小平强调民族问题事关社会安定、民族团结和国家统一,提出实现真正民族平等、争取整个中华民族大团结的重要思想观点;全面深刻地阐述了发展民族区域自治、发展少数民族经济社会文化、培养使用少数民族干部的思想理论。从而丰富与发展了毛泽东民族理论,成为新时期民族工作的指导思想。 相似文献
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张卫平 《中共四川省委省级机关党校学报》2002,3(2):17-22
毛泽东思想和邓小平理论之间有着内在的历史联系,这个联系的基础就是“实事求是”。它既是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。基于这一点,决定了邓小平理论是毛泽东思想科学体系的构成部分。邓小平理论虽然属于毛泽东思想的范畴,但同时又是相对独立的科学理论体系,绝不能将它们相互等同甚至彼此混淆起来。我们正是在这种认识的指导下,来分析和论证邓小平思想对毛泽东实事求是思想的发展。 相似文献
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功利主义是以一定的利益标准来评判人们行为正当与否的伦理学说。根据《辞海》诠释，有资产阶级的功利主义，也有无产阶级的功利主义。早在延安时期，毛泽东就以无产阶级革命家的巨大理论勇气，在马克思主义伦理学史上首次提出了“无产阶级的革命的功利主义”，并逐步形成了指导中国人民争取新民主主义革命胜利的功利思想。进入社会主义现代化建设的新时期，邓小平紧密结合中国的国情和建设社会主义的实践，在坚持毛泽东功利思想的基础上创新发展，作出了新的贡献，形成了独具特色的邓小平功利思想，使其成为建设有中国特色社会主义理论的重要内容。 相似文献
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邓小平教育改革思想,是其教育理论的精华,是邓小平理论的重要组成部分。从其教育改革的标准、内容及形式看,均是对毛泽东教育改革思想的继承和发展,是马克思主义关于教育科学的一般原理与中国教育实践相结合的产物。研究邓小平对毛泽东教育改革思想的继承和发展问题,对深刻理解毛泽东和邓小平的教育改革思想,指导我国进行社会主义市场经济条件下的教育改革,具有十分重要的现实意义。 一、在教育改革的标准上由“二为”发展到“三个有利于” 众所周知,新中国成立后,不断改革我国的教育状况以适应形势发展的需要,是我党历代领导集体… 相似文献