党刊文摘

芜湖县建立干部心理调适能力培育机制。将心理健康教育纳人干部教育培训规划,安排心理健康知识专题讲座,提高干部自我调适心理的能力。将干部的心理素质状况作为干部考察的重要内容,实行平时记实与考察写实相结合,动态掌握干部的心理健康状况。注重把在矛盾较多的岗位上锻炼过、有基层一线工作经验、心理     

“访惠聚”活动中驻村干部的心理健康状况调查——以哈密地区为例

以哈密地区的驻村干部为研究对象,对103名驻村干部的心理健康状况进行了问卷调查。调查结果显示,驻村干部的心理问题比较突出,尤其是心理压力过大,在某种程度上影响了"访惠聚"工作的顺利开展。影响驻村干部心理健康状况的因素主要四个方面:繁重的工作任务、社会环境、体制机制缺乏对干部心理健康的关注及干部自身的心理素质。紧密结合"访惠聚"活动工作实际,提出了提高驻村干部心理健康水平和心理调适能力的对策建议,倡导建立有利于驻村干部心理健康的工作机制,加强对驻村干部心理健康的宣传、教育,提高驻村干部自我心理调适能力,促进"访惠聚"驻村工作更好开展。     

山东省临沭县：注重培养干部良好的心理素质

临沭县把培养干部良好的心理素质纳入干部工作的重要内容，不断提高干部的心理调适能力和抗压能力，促进干部发挥身心潜能，激发工作活力。在县委党校组织举办的党政领导干部培训班、青年干部培训班、妇女干部培训班中，都把干部心理素质教育作为必修内容，专门开设心理健康和心理保健辅导课，教育引导各级干部树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，加强自身修养，提高自我调节能力。     

高校辅导员帮助“三困学生”解决心理危机的个案研究

高校辅导员作为班级日常管理、思政教育活动的主要组织者和实施者，对于大学生的心理健康成长和价值观的形成等发挥着越来越重要的作用。特别是在当代大学生面临着学习、生活、工作等各方面的压力与日俱增，辅导员需要充分发挥自身的岗位优势，加强学生心理疏导和心理危机干预，以促进学生心理健康的发展。本文针对目前高校大学生的心理健康状况以及心理健康教育所存在的问题，探索辅导员开展心理健康教育的有效途径。     

高校学生社区心理互助体系的实践路径探析——以广东农工商职业技术学院学生社区为例

高校学生社区是教育力量需要抵达和充盈的重要思想阵地,通过在高校学生社区构建心理互助体系,为学生提供一个相互倾听与诉说的平台,以朋辈间心理互助的方式调适他们的心理困扰,使教育与关爱近在咫尺,在提升学生心理健康水平的同时,还能促进友爱互助思政教育的传播、学生“三自”能力的培养,以及学校心理健康教育形式的丰富与完善。     

论领导干部的心理健康教育模式

针对领导干部心理健康的基本状况,本文尝试在常规干部教育培训中引入员工援助系统(EAP),并提出应构建适用于干部队伍特点的心理健康教育模式.该模式将干部教育培训的全员培训优势和EAP的心理健康干预功能结合在一起,有助于提高领导干部心理健康的基本素养和整体水平,同时也是创新干部教育培训内容与方式的一种有益尝试.     

浅析大学生心理健康与高校思想政治教育

高校思想政治教育工作作为培养大学生成才的有效方式,自然要承担起调适大学生心理、引导大学生心理健康的责任。教育者要从分析研究大学生的心理、思想特点入手,理顺心理健康与思想政治教育两者的关系,从心理健康的角度,探求思想政治教育的有效性,为大学生的全面和可持续性发展奠定基础。     

新疆基层中青年干部的心理健康状况调查 以哈密地区为例

新时期基层中青年干部的心理健康状况直接影响着基层各级干部的履职尽责,关系着中央系列改革发展举措的落实。本文通过对哈密地区98名基层中青年干部的心理健康现状进行了实证调研,显示基层中青年干部普遍存在心理压力过大,少数人还存在焦虑、迷茫、困惑、失落等消极心理;通过从当前政治生态环境、干部管理体制机制、自身心理素质等方面进行分析研究,提出了加强中青年干部思想教育、完善干部管理制度、建立心理健康教育培训机制等对策建议,进一步提高中青年干部心理健康的自我调适能力,提升心理健康水平。     

贵州师大心理健康教育的成功“秘诀”

近年来。贵州师范大学一直高度重视大学生心理健康教育工作，把它作为加强和改进思想政治教育、促进大学生健康成长的重要途径，常抓不懈，取得了较好的效果。目前，该校学生心理调适能力较强，整体心理状况良好，学习、生活态度整体健康向上。5年来，毕业生年底就业率保持在90％以上，用人单位满意率达94％以匕。     

“互联网+”时代高职学生心理健康教育模式构建对策

在“互联网+”时代背景下,高职学生的心理健康教育面临诸多前所未有的挑战与机遇。当前,高职学生普遍面临着就业压力、学习困难、人际关系调适等心理健康问题,这些问题凸显了心理健康教育的紧迫需求。借助互联网技术,可创新心理健康教育模式,通过开展线上心理健康教育、构建在线心理辅导与咨询体系及打造智能化监测与干预工具来有效应对这一挑战。本文探讨了高职院校心理健康教育模式的构建策略,包括整合资源形成多元化网络心理服务平台、加强师资队伍建设提升网络心理教育质量以及制定心理健康教育政策,优化制度保障。     

高等职业教育学生心理健康教育模式的思考

对学生进行心理健康教育可以增强其自我心理保护和心理危机预防意识,培养自我认知能力、人际沟通能力和自我调节能力,切实提高其心理素质,从而促进学生全面发展。高职院校应从学校心理健康教育的全面渗透、开设大学生心理健康教育必修课、开设心理咨询和辅导三个方面开展心理健康教育。     

论干部的心理健康教育与廉政文化建设

注重促进人的心理和谐和加强心理健康教育,是党构建社会主义和谐社会的重要内容。干部心理健康教育与廉政文化建设在理论和实践上是统一的。加强党员干部心理健康教育,一是要求干部树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,二是用心理学理论帮助党员干部解决对人民群众的情感问题。     

关于大学生心理健康教育的思考

大学生心理健康教育具有重要的现实意义。必须深入了解和把握大学生的心理状况和特点,增强教育的针对性,积极探索大学生心理健康教育的新途径新方法,增强教育的实效性。     

大学生学习心理健康教育的挫折心理及对策研究

大学生心理健康教育是当前大学生接触心理问题的首要途径，随着教育改革的不断深化，挫折心理越来越成为大学生学习心理健康教育理论课程的重要内容，同时也给大学生学习心理健康教育带来了相应的机遇与挑战。本文从大学生心理健康教育的主要内容出发，探寻学习过程中产生挫折心理的具体表现，并且给予相对应的解决对策，使大学生能够克服学习心理健康教育理论课的挫折心理，增强大学生抗挫折能力，以良好的态度学习心理健康教育理论课。     

高校贫困学生心理健康教育研究

目前高校贫困学生的心理健康状况令人担忧。家庭经济贫困、大学生活环境的变化、学习因素的影响、主体认识不当、高校心理健康教育不足等是贫困大学生心理贫困产生的主要原因。加强高校贫困生的心理健康教育,必须注重物质、精神的双重解困和心理咨询辅导及心理教育队伍建设。     

关于大学生心理健康教育的思考

大学生心理健康教育具有重要的现实意义.必须深入了解和把握大学生的心理状况和特点,增强教育的针对性,积极探索大学生心理健康教育的新途径新方法,增强教育的实效性.     

沙坪坝区：加强干部队伍心理关爱

加强心理辅导。邀请专家为干部集中讲授心理健康、心情调适、自我减压等内容，帮助干部进行心态和情绪“管理”，提高“工作愉悦指数”。开展“心理按摩”。通过案例分析、课堂互动、角色进入、换位思考、幽默感染等环节，对3000多名干部骨干进行心理按摩。输送“心理营养”。各级党组织每年为干部订阅《当代党员》、《党员文摘》等刊物11000份左右，     

领导干部的心理压力及减压路径

近年来，领导干部心理健康问题被高度关注。南于当前我国正处于社会转型期，领导干部作为特殊的社会群体，作为“关键少数”，承受的心理压力，通常比普通人群更高。从总体上看，绝大多数领导干部能正确对待压力，表现出坚定执着、乐观自信、沉稳平和、奋发有为等良好的精神状态。但也确有少数干部因为心理负担过重而出现焦虑、抑郁等问题，甚至有个别干部心理严重失调，导致精神崩溃。提高领导干部心理调适能力，减少因领导干部心理问题造成的社会危害，已成为新时期干部队伍建设的一项重要工作。     

乌鲁木齐市科级警察心理健康与压力状况调查研究

乌鲁木齐市公安民警承担着维护社会稳定的重大使命,他们的心理健康直接影响到工作状态和工作效果。在对乌鲁木齐市193名科级警察调查后发现,他们的工作任务繁重、接触人群特殊、家庭难以兼顾、社会缺乏理解,心理健康状况不容乐观。关注他们心理健康状况可以增加社会更多尊重和理解,完善组织相关制度,提高个体心理调适能力,改善其态度和情绪状况,增加职业的神圣感和使命感,促进社会稳定发展。     

现阶段我国高校学生心理健康教育模式分析

高校老师在注重对大学生的知识文化教育的同时还应该关注大学生的心理状况,对这个广大的群体进行科学合理的心理健康教育。本文在介绍高校学生心理健康教育原则的基础上详细地介绍了我国普通高校学生的心理教育模式以及必须遵循的根本原则。