高等学校突发事件风险评估研究

高校突发事件的风险评估是高校应急管理中的重要内容与环节。风险评估必须坚持客观性、科学性、适时性以及针对性等要求,并根据科学的评估程序,采用正确的评估方法,才能确保高等学校突发事件管理工作的前瞻性与有效性。     

我国高校突发事件预防控制工作的战略展望

未来5至10年内我国高校突发事件的总发生率将会维持在较高的水平；总体看，我国不少高校对突发事件预防控制正在逐步走上法制化、规范化、科学化轨道；目前高校突发事件预防控制管理队伍建设急需加强，尤其要注重高校应急管理队伍的能力之提高；要充分认识辅导员队伍、大学生社团组织和学生志愿者队伍在高校突发事件预防和控制工作中的重要作用；健全的社会保障和保险体系是我国高校突发事件防控的重要保障。     

网格化管理背景下高校突发事件应急机制构建

文章采用社会学的调查与统计方法，对郑州6所高校的师生进行了随机调研，数据显示，高校师生普遍对突发事件应急管理认识不到位，缺乏必要的危机反应机制和评估系统。在高校突发事件应急管理中引入网格化管理思想，利用网络化管理的信息畅通、资源整合迅速、有较强的自主调节内部资源能力等特点，完善了高校突发事件的现有应急管理机制，提升了我国高校突发事件应急管理的处置能力。     

高校突发事件预警机制的构建

近年来,高校受到内外环境的影响,不断出现各种突发事件,严重影响了校园和谐建设。根据突发事件的参与源,突发事件的产生有社会、家庭、学校、学生四个因素,针对校园的特殊情况,我们可以从学校的管理领导、高校辅导员与班主任和兼职学生三个方面来强化管理来预防高校突发事件,以期把它的危害降低到最小程度。     

浅析高校突发事件应急管理中各主体角色的作用

从应急管理理论的角度来看,高校突发事件的应对策略,应该分为应急预防、应急保障、应急响应和应急恢复四个阶段.在高校突发事件应急管理中,管理者是应急管理的主导角色,学生逐渐发展成为应急管理队伍的生力军,而教师则可以在应急管理体系中发挥智囊团和一线领导者的作用.有效地调动高校中管理者、学生、教师和环境因素等主体角色的作用,能对突发事件的预防产生重要作用.     

机制设计在高校网络突发事件应急处置中的基本框架与逻辑应用

网络突发事件是当下高校需要积极面对一个崭新的课题,目前高校在应对、处理网络突发事件时,尚缺乏对事态发展的判断和预测能力,处置方法与手段缺少科学性,影响高校正常的教学与管理秩序,影响高校的和谐发展。网络舆情伴随着网络突发事件的发展演化,通过研究网络舆情发展的初期、中期、高潮和后期等不同阶段的不同特点,从建立和完善高校网络舆情监测机制、网络舆情分析机制、网络舆论引导机制、决策管理的治理机制等方面,将目标选择、过程确定、单元分析应用到高校网络突发事件的处置中,最大程度地引导网络突发事件向可以控制的方向发展,体现网络突发事件处置模式的有效作用。     

机制设计在高校网络突发事件应急处置中的基本框架与逻辑应用

网络突发事件是当下高校需要积极面对一个崭新的课题,目前高校在应对、处理网络突发事件时,尚缺乏对事态发展的判断和预测能力,处置方法与手段缺少科学性,影响高校正常的教学与管理秩序,影响高校的和谐发展。网络舆情伴随着网络突发事件的发展演化,通过研究网络舆情发展的初期、中期、高潮和后期等不同阶段的不同特点,从建立和完善高校网络舆情监测机制、网络舆情分析机制、网络舆论引导机制、决策管理的治理机制等方面,将目标选择、过程确定、单元分析应用到高校网络突发事件的处置中,最大程度地引导网络突发事件向可以控制的方向发展,体现网络突发事件处置模式的有效作用。     

论防范高校群体性突发事件

近年来 ,各地高校群体性突发事件时有发生 ,形势日益严峻 ,而且因处理不当引起激化的事件也有所增加 ,这反映了有关高校领导在管理和处理这些问题时还存在着不足和缺陷。因此 ,正确防范和处理高校群体性突发事件是摆在高校领导面前的一个重大问题 ,必须认真重视和解决好这一问题。一、采取措施积极预防高校群体性突发事件的发生凡是预则立 ,不预则废。面对高校群体性突发事件的预防这样一项社会性的综合防治工作 ,要消除或控制高校群体性突发事件引发的原因 ,从宏观上来说必须在党和政府领导下 ,动员全社会各方面的力量 ,运用政治的、经济的…     

高校学生突发事件应急管理机制研究

目前高校突发事件管理工作中存在不足,应从以下几方面加以解决:发挥组织优势;加强制度建设;确保思想重视;加大经费投入。     

优化应急管理体制

正改革开放30多年来特别是近年来,我国高度重视应急管理工作,初步建立了以应急管理预案、体制、机制、法制(即"一案三制")为核心的应急管理体系。《突发事件应对法》为应急管理提供了重要法律依据。面对新形势下人民群众日益增长的公共安全需求,需要突出科学应急、有序应急理念,进一步明确和落实《突发事件应对法》提出的重要原则,优化应急管理体制。落实属地管理原则,突出属地政府应急管理第一职责。突发事件常具有较严重的社会危害。为及时应对突发事件,第一时间维护人民生命财产安全,     

高校学生突发事件应急管理机制研究

目前高校突发事件管理工作中存在不足,应从以下几方面加以解决:发挥组织优势;加强制度建设;确保思想重视;加大经费投入.     

高校学生突发事件应急管理机制研究

目前高校突发事件管理工作中存在不足，应从以下几方面加以解决：发挥组织优势；加强制度建设；确保思想重视；加大经费投入。     

浅谈预防和处置高校突发事件

高校是社会稳定的晴雨表。处理好高校突发事件,对维护高校和社会稳定、促进社会发展具有十分重要的作用。分析新形势下高校突发事件的成因,提高预防和处置突发事件的能力,是高校领导班子思想政治建设的重要课题。     

浅谈预防和处置高校突发事件

高校是社会稳定的晴雨表.处理好高校突发事件,对维护高校和社会稳定、促进社会发展具有十分重要的作用.分析新形势下高校突发事件的成因,提高预防和处置突发事件的能力,是高校领导班子思想政治建设的重要课题.     

以法治思维解决高校突发事件的路径探索

依法治校是高校落实依法治国基本方略的必然要求,以法治思维引导解决高校突发事件是高校贯彻落实依法治校在学生事务管理中的具体体现。以法治思维引导高校突发事件的有效解决,要认清高校突发事件解决中存在的法治建设问题,从制度设计、防治机制运行和责任分配等方面建立切实可行的法律对策体系,进而为高校突发事件的解决提供有效的法治思维路径。     

论如何提高高校辅导员学生管理工作的能力

随着高校扩招,高校在校学生人数日益增多,不同学生之间水平参差不齐,使得高校辅导员对学生管理的难度提升。辅导员作为高校育人和管理工作的组织者与指导者,管理工作能力关系到高校日常工作开展,也会对学生个人行为和思想产生一定影响。科学掌握管理方法,结合实际为学生开展工作,提高高校管理水平。本文基于高校辅导员学生管理工作进行分析,针对高质量管理工作提出相关建议,旨在提升高校辅导员学生管理的工作质量,解决高校学生管理难的问题。     

高校突发事件防控策略研究

高校突发事件对学生的身心健康、高校正常教学秩序及学校的声誉带来了较大的负面影响。影响高校突发事件防控效果的因素是多方面的,其中思想政治教育不到位是一个重要原因。因此,必须充分发挥思想政治教育的导向功能、心理干预功能及动员功能,通过关注学生思想动态、加强舆论引导和信息沟通交流,不断提高高校对突发事件的防控能力,以推动高校稳定健康发展。     

试论高校校园网络的安全管理

互联网的发展在高校教育、教学、科研、管理与服务中发挥着越来越重要的作用,但高校校园网络的安全管理问题也日益凸现出来。因此,必须强化高校校园网络安全管理工作意识,健全校园网络安全管理工作体制,完善校园网络安全管理工作制度,构建校园网络安全技术支持体系,建立校园网络安全管理工作队伍,营造校园网络安全工作环境氛围,确保高校校园网络的安全运行。     

高校教育行政管理中执行力的构建研究

行政管理是高校教育事业发展的主要构成部分,其工作的有序开展可以辅助高校培养尖端人才、实现科学研究、落实社会服务、促进文化传承。高校行政管理执行力的构建不仅关系着高校教育及管理各方面工作的高效运行,还是实现跨越式发展的重要保障。新形势下,高校教育行政管理工作地位日益提升,本文首先分析高校教育行政管理,其次结合现阶段部分高校实际情况对高校教育行政管理工作现状进行概述,进而结合现状详细论述高校教育行政管理中执行力的构建策略,以期凸显行政管理在高校教育事业中的本质作用,促进教学质量呈现稳步发展的趋势。     

坚持“以人为本” 完善高校后勤管理

后勤管理是高校管理工作的重要组成部分,是维系学校正常运行的枢纽,而"以人为本"的服务理念则是高校后勤管理工作的出发点和归宿。实践中,高校后勤管理部门要处理好管理与被管理的关系、服务与被服务的关系、严格与宽容的关系,坚持"以人为本、服务至上"的管理理念,构建人本化后勤服务体系,以期为高校教学、科研工作的顺利开展提供有力保障。