企业拖欠电费现象透视

电是商品,用电交费,欠费还钱,这是市场经济规律的客观要求,是天经地义的事。但是,企业拖欠电费的现象却是屡禁不止、日趋严重,旧欠未清、新欠又至。人们不仅要问:欠费究竟是为了什么? 透视扫描 一组沉甸甸的数据令人震惊、警醒:截至1995年10月,仅占全国装机容量1/80、发电量近1/70的贵州省,拖欠电费却占全国欠费总额的1/10还多,而且欠费数额呈陡升态势,拖欠幅度仍在高位波动,第二季度净增欠费1.1亿多元,累计欠费11.67多亿元;欠费累计超过千万元的用户有十多家,超百万元的用户有近70家。     

高校弱势学生群体与思想政治工作

从1994年开始,我国高校全部实行收费上学制度,学费上涨,高校弱势学生群体问题开始凸现出来。目前,我国高校弱势学生群体绝对数量已经不小,如果我们忽视这一问题,就会使更多缺乏资源和机会的学生被推向边缘化的困难境地。大学生是未来社会的栋梁之才,大学毕业生是社会高级的直接生产力,弱势学生群体问题给高等教育工作,尤其是高校思想政治工作提出了严峻挑战。在新时期,关注弱势学生群体,加强他们的思想政治工作,可以为社会经济持续发展提供社会保证,对我国的社会发展和公民的道德升华具有重要意义。     

高校学生欠费的成因和对策探讨

随着高等教育体制改革的逐步深入,学生学费成了高校办学经费的重要来源之一,同时也使学生学费的收缴工作成为学校的难点工作之一。作为基层学生工作者,我对在催缴学费的过程中出现的问题进行分析和思考,以找到更有效、更切合实际的解决办法。     

创新高校贫困生资助体制的思考

随着我国高等教育体制改革的深入开展,尤其是实行招生并轨、学费制度改革以来,高校贫困生现象日益突出,并呈逐年迅速上升趋势.目前,我国高校贫困生问题已经成为一个家长揪心、学校担心、学生忧心的带有普遍性的社会问题.我国现有的高校贫困生资助体系存在许多问题,创新高校贫困生资助体制已是迫在眉睫.……     

湖北高校贫困生状况令人担忧

湖北是教育大省，现有中央部属、省属和其它院校70余所。据有关部门调查，2002年下半年全省高校应收学费21.3亿元，实收学费16．3亿元，欠费5亿元，占整个学费收入的23％。截至到今年4月全省高校在校人数42．07万人，贫困生达到9．26万人，占全省高校在校总人数的22％，高于全国的贫困生比例(20％)两个百分点。部分高校的贫困生的比例远远高于全国平均水平。     

教育部：高校严禁收取学费滞纳金

教育部网站通过政策咨询栏目答复学生提问时表示，高校严禁收取学费滞纳金。教育部答复称，高等学校除收取学费和住宿费以外，未经财政部、发改委、教育部联合批准或省级人民政府批准，不得再向学生收取任何费用。任何学校不得擅自向逾期未缴清学费、住宿费等费用的学生收取滞纳金，已收取的滞纳金必须退还学生，确实无法退还的，必须上缴财政。教育部同时指出，高等教育属于非义务教育阶段，按时缴纳学费是高校学生应尽的义务。     

前车之鉴：台湾高等教育过度扩张带给我们的一点启示

随着台湾高等教育进入到＂普及化＂阶段,台湾高等教育出现了高校招生困难、高校经费严重短缺、学费高昂、教育质量下降和高失业率等问题。通过与内地高等教育现状的比较,可以知道内地与台湾高教发展有相似之处,为避免出现类似的问题,内地应该从控制学校总量、有序扩招、加大教育经费投入和清除教育产业化、市场化等方面入手。     

浅谈高校贫困家庭学生资助与勤工助学工作

随着近年来我国高等教育招生规模的扩大和学生总量的快速增长，高校贫困家庭学生的数量急剧增长。贫困生的资助问题已经成为当前高校辅导员工作的一项重要任务。党中央、国务院、教育部曾三令五中，要求各高校采取一切办法保证贫困学生不能因交不起学费而辍学，由于长期坚持不懈地努力，不少贫困生因得到了资助而顺利完成学业，高校资助工作中也逐步探索形成了一些行之有效的管理经验和方法。     

从人群特征与欠费率的关系看高校学生欠费

高校学生欠费问题是近几年来困扰高校发展的一个难题,探讨人群特征与欠费率的关系,为高校解决欠费问题提供一个科学依据。     

对新时期高校领导体制科学运行的思考

高校领导体制改革是高等教育体制改革的重要内容，直接关系着高等教育的发展和高校的改革发展稳定。目前，我国高校实行的是党委领导下的校长负责制，这是几次高校领导体制改革后，我国高等教育做出的适应改革开放形势的历史选择。就体制本身而言，它符合我国的现实国情和高等教育的发展规律，符合知识经济的时代要求。但如何规范运行，怎样把握这一制度的科学内涵，充分发挥党委领导的核心作用，适应高校改革与发展的新形势，便成为这一体制充分发挥效能，增强高校领导集体的凝聚力、战斗力，推动我国高等教育事业发展的关键。     

从人群特征与欠费率的关系看高校学生欠费

高校学生欠费问题是近几年来困扰高校发展的一个难题，探讨人群特征与欠费率的关系，为高校解决欠费问题提供一个科学依据。     

大学门槛不能越筑越高

报载:2006年3月,高考报名,重庆市涪陵区有541名学生放弃高考,记者随即对此事进行了深入的调查,发现这些学生都是因为交不起高昂的大学学费而被迫放弃高考的。此前曾发生云南妇女李粉香因女儿考上大学,因缴不起学费而自杀一事。近年来,类似悲剧频频发生,这是一种非常危险的信号。它说明我国高校的收费已成为一个突出的社会问题。近年来我国的基础教育实现了跨越式的发展,国民的文化素质得到普遍提高。但与此同时,我国的高等学校却筑起高高的门槛,把许多寒门子弟拒之门外。带着对大学的失望,许多家境贫寒的孩子在念完初中后就放下书包,离开学…     

我国高校现代书院制：回顾与展望

当前我国高等教育已经进入了普及化发展阶段，但我国高等教育不仅要注重扩大规模，更要注重提高质量，实现内涵式高质量发展，因此很多高校都在不断探索改革人才培养模式。现代书院制因有助于提升学生综合素养、促进学生全面发展而受到越来越多的关注。通过回顾我国高校现代书院制的发展，发现存在书院与学院协同关系失衡、导师制推行受阻、对书院的理念和价值定位未达成共识的问题，并针对以上问题尝试提出建议。     

高校办学成本递增的财务对策

随着高等教育事业的发展,高等教育由社会边缘走向社会中心,高校办学成本日益增加,而成本递增也产生了新问题.一方面,加重了国家财政负担,另一方面,也使得高校不得不依靠过高的学费来维持学校的正常教学活动.因此,加强高校内部管理,全面实施办学成本核算和控制,提高办学效益,已成为高校财务管理工作的当务之急.     

基于时代新理念在高校学生管理程序化建设助推人才培养的应用

"五大发展观"是"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展观。五大发展观念是社会发展的重点方向,学校学生的发展与培养方向在大体上应该与社会的发展理念一致,同时高等学校是培养高素质人才的基地。在高校的学生管理工作中主要是对学生各方面发展进行管理与培养,在日常生活中对学生的各项技能的学习进行引导,让学生在学习过程中能够独立思考,能够为社会培养有用之人,因此高校的学生管理工作是作为考察高校管理工作的重要标准。随着时代的不断变化,我国的教育理念也在不断地精进,高等教育更是经历多次的改革与创新,但万变不离其宗的是教育的改革与社会需求变化是有一定的联系的,但近年来将突出学生主导的教学理念越来突出,这与五大发展理念不谋而合。     

浅谈我国内地部分高校的行政化

建国50余年来,我国的高等教育取得了长足进步,为国家的复兴和繁荣做出了巨大贡献,但也面临着一个更大的尴尬,这就是:就我国高等教育的改革和发展而言,西南联大依然是今日内地高校一座难以逾越的高峰,我国的高等教育水平并未达到建国前的最高水平,其原因与我国高校办学行政化不无关系。所谓高校行政化,是指高校的办学理念、职能配置、组织建构、运转机制、决策管理等方面呈现与行政机构相似的特征。行政化是我国内地部分高校办学的鲜明特点,也是高校办学瓶颈所在,它已严重影响到高等教育的健康发展,祛除高校办学行政化势在必行。我国高校办学…     

高校贫困生资助管理体系的优化策略

改革开放以来,我国高校贫困生资助体系得到不断完善,初步建立起由奖学金、学生贷款、勤工助学、困难补助、学费减免和"绿色通道"等内容组成的贫困生资助体系。高校贫困学生资助制度的改革与创新是我国教育体制改革的一     

对新时期高校领导体制科学运行的思考

高校领导体制改革是高等教育体制改革的重要内容,直接关系着高等教育的发展和高校的改革发展稳定。目前,我国高校实行的是党委领导下的校长负责制,这是几次高校领导体制改革后,我国高等教育做出的适应改革开放形势的历史选择。就体制本身而言,它符合我国的现实国情和高等教育的发展规律,符合     

莫把贫困当罪恶

王石川在1月5日的《工人日报》上撰文指出：一年高达数百亿元的大学收费，竞没有几个人能够说得清根据。在一张上海对外贸易学院财务管理专业一个学生2004年“上海市高等教育学杂费专用收据”上，其中最大一项“学费”谁也不知道是以什么标准收的、具体是什么用途？其实，岂止大学生对“学费”如坠云雾，潜心研究教育问题的熊丙奇教授也深有同感：高校教育成本如何计算，     

新形势下完善高校辅导员制度的现实考量

高校辅导员制度是我国高等教育体制中一项具有中国特色的学生教育管理制度,为我国高等教育发展起到了重要作用。面对当前新的政治、经济和社会形势与背景,高校辅导员制度在工作体系、队伍建设、管理考核和工作手段与平台四个方面存在问题和不足,积极探索新形势下我国辅导员制度的优化措施与方法具有重要的理论和现实意义。