论科学发展观大众化的现实挑战与实现路径

科学发展观大众化是当代中国马克思主义大众化最紧迫的任务和工作,对于意识形态建设和构建和谐社会具有重要的现实意义.科学发展观大众化面临着复杂的现实问题与挑战,我们需要把握科学发展观大众化的原则,创造性地探索科学发展观大众化工作的实践思路.     

努力推进科学发展观的大众化

深入贯彻落实科学发展观,首要之务是努力推进科学发展观的大众化。这也是推进当代中国马克思主义大众化的重要任务。     

党在农村推进马克思主义大众化的 历史进程与基本经验

党的十七大和十七届四中全会把“推进马克思主义中国化、时代化、大众化”作为建设马克思主义学习型政党的首要任务.在农村推进马克思主义大众化是党“赢得农民,赢得中国”的重要保证.90年来,党在农村推进马克思主义大众化走过了不平凡的历程,积累了一整套成功经验.     

关于推进社会主义核心价值体系大众化的思考

社会主义核心价值体系大众化是建设社会主义核心价值体系的内在要求和逻辑必然.推进社会主义核心价值体系大众化,前提是坚持理论彻底性,基础是立足中国特色社会主义实践,关键是紧扣最广大人民的根本利益,途径是创新思想政治工作方式方法.     

努力推进科学发展观的大众化——深入学习实践科学发展观系列讲座（11）

党的十七届四中全会通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出，“不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化”。马克思主义大众化是指马克思主义基本原理由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人理解掌握到被广大群众理解掌握的过程。科学发展观大众化，就是要运用人民容易领会和理解的方式，把科学发展观与人民大众生活联系起来，把科学发展观与人民思想观念结合起来，推进科学发展观在人民群众中间的普及、传播和信仰。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，科学发展观大众化是当代中国马克思主义大众化首要解决的问题和最紧迫的任务。     

推进中国特色社会主义理论体系的大众化

推动当代中国马克思主义大众化最首要、最根本的任务，就是要大力开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。     

努力推进马克思主义大众化——学习党的十七届四中全会精神

马克思主义大众化是马克思主义的本质要求,是党的性质和宗旨的重要体现,也是党的革命、建设和改革取得胜利的关键。马克思主义大众化经历了漫长的历史过程,当前也面临严峻考验,要推进马克思主义大众化就必须进一步探索适合国情的新途径。     

推进高校马克思主义大众化之我见

马克思主义大众化是高校承担的重要任务。当前高校推进马克思主义大众化中还存在一系列问题。要完成此重要任务,就需要高校领导真正重视、落实到位;增强思想政治理论课教学的实效性;加强高校马克思主义理论队伍建设;建设和发挥好校园文化的职能;发挥学生政治理论学习社团的桥梁作用;充分发挥媒体的影响作用等。     

高校推进马克思主义大众化五题

高校推进马克思主义大众化,用中国特色社会主义理论体系武装大学生的头脑,应以思想政治理论课教学为主渠道,以理论教育与社会实践相结合为主方式,以学科队伍建设为主依托,以学生社团为主载体,以良好的理论宣传氛围为主环境.     

推进高校社会主义核心价值观大众化的三个维度

高校培育和践行社会主义核心价值观,一个重要的任务即大力推进社会主义核心价值观的大众化。推进社会主义核心价值观大众化必须从学校层面、教师层面、学生层面三个维度着手,学校层面要注重顶层设计,规划整体方案;教师层面要坚定政治立场,加强自身修养;学生层面要夯实理论基础,促进实践养成。     

推进科学发展观大众化应把握的原则

推进科学发展观大众化应该遵循马克思主义大众化的客观规律，适应理论传播与教育的原则，从科学的角度探索科学发展观大众化的及时性和实效性.     

关于马克思主义大众化问题

马克思主义是科学的理论,理论必须为群众所掌握,才能成为物质力量。在我国,马克思主义同当前中国实际相结合的理论成果就是中国特色社会主义理论体系。在当前中国的条件下,坚持中国特色社会主义就是坚持马克思主义基本原理。马克思主义大众化,实际上就是中国特色社会主义理论体系大众化。     

当代中国马克思主义如何大众化

党的十七届四中全会进一步提出了马克思主义大众化的任务。这一任务要求我们必须认真考虑当代中国马克思主义如何大众化问题,即当代中国马克思主义如何在我国各个区域被推广、普及,被广大人民群众认同、接受,并在此基础上得到丰富和发展。可以从以下几方面入手:一是要立足于一个基点——为人民谋利益;二是要有一个重点——紧密结合现实,解释解决人民群众关注的焦点、难点问题;三是要紧紧抓住人民群众这一主体。     

论高校在推进马克思主义大众化过程中的独特优势

高校推进马克思主义大众化的独特优势表现在师资队伍、学科建设、课程建设三个方面。发挥师资队伍的优势,关键在于提高高校教师的马克思主义理论研究力和学术影响力;发挥学科建设优势的重点在于探索为马克思主义大众化服务的方式和途径;发挥课程建设的优势必须以思想政治理论课为抓手,有效推进马克思主义大众化的"三进"工作。     

改革开放与科学发展观

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义的必由之路,是发展中国特色社会主义的强大动力。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。新世纪新阶段,我们面临新的挑战,当前我们应以改革开放的成就作为新的起点,努力实现科学发展的新跨越。     

论高校在推进马克思主义大众化过程中的独特优势

高校推进马克思主义大众化的独特优势表现在师资队伍、学科建设、课程建设三个方面。发挥师资队伍的优势,关键在于提高高校教师的马克思主义理论研究力和学术影响力;发挥学科建设优势的重点在于探索为马克思主义大众化服务的方式和途径;发挥课程建设的优势必须以思想政治理论课为抓手,有效推进马克思主义大众化的三进工作。     

在高校推进马克思主义大众化的实践路径与效能研究

研究结果表明:通过开展红色经典、榜样教育、自创箴言、信仰共建小组和心理之家等一系列实践路径来推进马克思主义大众化,效果明显,在认知理解、内化态度和实践行为方面均有积极显著的影响。     

马克思主义大众化的时代诉求与路径选择

"当代中国马克思主义大众化"是党的十七大提出的重大命题,有其特定的实践和理论逻辑,体现了时代的诉求.实现马克思主义大众化的基本途径是:深入研究当代中国马克思主义大众化的一般机制,不断创新当代中国马克思主义大众化的宣传教育方式,努力促进当代中国马克思主义大众话语体系的生成.在推进当代中国马克思主义大众化的过程中,也有一些需要注意的问题.     

中国特色社会主义理论体系的大众化要求

党的十七大报告提出了中国特色社会主义理论体系大众化的新要求。要实现中国特色社会主义理论体系的大众化,就必须推动中国特色社会主义理论体系的民族化、实践化、时代化、规律化、通俗化和人本化,这既是实现中国特色社会主义理论体系大众化的内在要求,也是实现中国特色社会主义理论体系大众化的前提条件。     

推进社会主义核心价值大众化

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调,要深入开展中国特色社会主义宣传教育,把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。要加强社会主义核心价值体系建设。积极培育和践行社会主义核心价值观,全面提高公民道德素质,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。在建设社会主义核心价值体系时,价值观的大众化是我们党在宣传思想文化领域的一项根本任务。